1%的希望也要做100%的努力

韓萌 何建國

韓萌：何教授，您好！想聽聽您印象中的高考是什么樣？

何建國：我是1978年應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加高考，高考前在母校江西省進(jìn)賢縣中學(xué)（現(xiàn)在進(jìn)賢一中）全力備戰(zhàn)高考。作為恢復(fù)高考制度的第二年的高考學(xué)生，之前學(xué)工、學(xué)農(nóng)、又學(xué)軍的我們倍加珍惜來之不易的高考機(jī)會(huì)。

特別讓我記憶深刻的是，1978年的寒暑假不同于以往，我所在的高二（1）班（唯一的重點(diǎn)班，當(dāng)時(shí)學(xué)制初中2年，高中2年）全體同學(xué)在學(xué)校全天候補(bǔ)課，內(nèi)容涵蓋從初中至高中的數(shù)理化。幸運(yùn)的是有一批來自全國各地的優(yōu)秀教師，幫助解決在學(xué)習(xí)上遇到的很多難題。

從我出生的1962年到高考的1978年，這十幾年前后正是我們國家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)時(shí)期，條件艱苦，物資資料匱乏。為了幫助我們復(fù)習(xí)，各門功課的中學(xué)老師都是自己編寫高考復(fù)習(xí)資料，自費(fèi)油印后將材料免費(fèi)分發(fā)給同學(xué)，師長們的幫助令我們終生難忘。

韓萌：1978年，您高考考得怎樣？您當(dāng)年的高考志愿報(bào)的哪個(gè)學(xué)校？

何建國：功夫不負(fù)有心人，當(dāng)年我們班32人考取了大學(xué)。我的高考分?jǐn)?shù)為374分，1978年江西省重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線是375分。高考志愿的填報(bào)主要聽從中學(xué)老師的指導(dǎo)，重點(diǎn)大學(xué)報(bào)了中山醫(yī)學(xué)院，非重點(diǎn)大學(xué)報(bào)了江西醫(yī)學(xué)院。之所以選擇學(xué)醫(yī)，在很大程度上是受到家鄉(xiāng)江西省進(jìn)賢縣三里鄉(xiāng)何家村著名醫(yī)學(xué)家何煥奎博士（江西醫(yī)學(xué)院創(chuàng)始人兼第一任校長）的事跡影響。

韓萌：大學(xué)是不是改變了一代人的命運(yùn)？

何建國：大學(xué)5年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷讓我終身受益，終身難忘，可以說，上大學(xué)使我們獲得了掌握自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，此后的努力學(xué)習(xí)，使我們獲得了掌握命運(yùn)的能力。

高考恢復(fù)初期的大學(xué)生受到了學(xué)校老師的高度重視，各教研室的教授、專家們都親自為大學(xué)生授課，親自帶教見習(xí)、實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。專職年級(jí)書記和主任每天與大學(xué)生生活、工作在一起，不僅負(fù)責(zé)大學(xué)生思想教育，而且對(duì)體育鍛煉要求非常嚴(yán)格。每天六點(diǎn)必須晨跑，下午四點(diǎn)必須到體育場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。

正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)畢業(yè)時(shí)，我們不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也獲得了健康的體魄。

韓萌：我也常聽父輩提起，改革開放初期，年輕人的娛樂方式遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這么豐富，您在課余時(shí)都會(huì)做些什么呢？

何建國： 當(dāng)時(shí)我們沒有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，但師生關(guān)系非常融洽，業(yè)余時(shí)間聊天交流，培養(yǎng)了很多興趣愛好，無形中也培養(yǎng)了我們的個(gè)人氣質(zhì)，如，聽歌曲、看電影、體育運(yùn)動(dòng)是我們那個(gè)時(shí)代大學(xué)生的主要業(yè)余愛好。我還參加了中央人民廣播電臺(tái)評(píng)選“聽眾喜愛的歌曲”的投票。李谷一是我們最崇拜的歌唱家之一，《年輕的朋友來相會(huì)》、《青春啊青春》等歌曲至今我們?nèi)园俾牪粎挘粐a(chǎn)電影《廬山戀》等，進(jìn)口影片《追捕》等優(yōu)秀作品四十年來反復(fù)欣賞過多次。

還有就是和同學(xué)們一起去梅嶺等地郊游，一路歡聲笑語。今年9月20日，大學(xué)同學(xué)相識(shí)四十載在南昌聚會(huì)，同學(xué)們重溫了曾經(jīng)的美好回憶。

韓萌：學(xué)校當(dāng)時(shí)有外教嗎？學(xué)校對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的英語成績要求高嗎？

何建國：我們學(xué)校當(dāng)時(shí)沒有外教課程，但同學(xué)們非常重視外語學(xué)習(xí)。我們這批大學(xué)生高考外語成績不納入總成績計(jì)算，大多數(shù)同學(xué)都是從零開始學(xué)習(xí)外語，在校園里隨處可見同學(xué)們背記單詞和朗讀英語，每晚按時(shí)收聽外語廣播。英語成績的好壞在很大程度上決定了我們?cè)趯I(yè)技術(shù)上的發(fā)展空間，有機(jī)會(huì)讀研的同學(xué)多數(shù)是英語成績比較好的。你們也要學(xué)好英語，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)英語，這樣才可以閱讀更多的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，不被語言障礙攔在專業(yè)之外。

韓萌：醫(yī)學(xué)的相關(guān)課程負(fù)擔(dān)重嗎？學(xué)校當(dāng)時(shí)的條件、設(shè)施和實(shí)驗(yàn)條件怎樣？

何建國：醫(yī)學(xué)專業(yè)課程負(fù)擔(dān)是非常繁重的，每當(dāng)我們與學(xué)習(xí)文科、理科和工科的同學(xué)交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)最重。醫(yī)學(xué)專業(yè)無論基礎(chǔ)課程還是臨床課程的教材都是16開本，非常厚，甚至還有上下冊(cè)，而且大多數(shù)內(nèi)容需要強(qiáng)學(xué)強(qiáng)記，還要掌握很強(qiáng)的實(shí)操技能。

盡管學(xué)校當(dāng)時(shí)的一些教學(xué)條件與現(xiàn)在無法比擬，但是我們享受的優(yōu)越條件可能也是前無古人后無來者，我想舉兩個(gè)例子。一是，我們學(xué)習(xí)解剖學(xué)時(shí)，每兩位同學(xué)可以學(xué)習(xí)解剖一具尸體，而聽說現(xiàn)在有的學(xué)校的醫(yī)學(xué)生從未參與過解剖。二是，在外科動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課上，每兩位同學(xué)在一只動(dòng)物模型上實(shí)施外科模擬手術(shù)，例如闌尾切除術(shù)等，在臨床學(xué)習(xí)方面，動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)特別多。

韓萌：今天醫(yī)學(xué)比如您研究的肺血管病學(xué)發(fā)展?fàn)顩r如何？

何建國：我在讀碩士期間，主要工作是完成碩士生導(dǎo)師交給的國家“七五”重點(diǎn)科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目，碩士畢業(yè)論文題目是“多普勒超聲無創(chuàng)評(píng)價(jià)肺動(dòng)脈高壓的研究”；我在讀博士階段，主要工作是完成博士生導(dǎo)師交給的國家“八五”重點(diǎn)科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目，博士畢業(yè)論文題目是“一氧化氮治療肺動(dòng)脈高壓的研究”。所以說，選擇肺血管研究領(lǐng)域與碩士生導(dǎo)師和博士生導(dǎo)師交給我的科研工作密切相關(guān)。我們這代人在研究領(lǐng)域的選擇方面基本上是服從導(dǎo)師的安排，聽導(dǎo)師的話按導(dǎo)師的指示辦。

幾十年來，我專注于肺血管病領(lǐng)域的研究，確實(shí)認(rèn)為這個(gè)領(lǐng)域奧妙無窮。首先，循環(huán)系統(tǒng)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，大多數(shù)心血管領(lǐng)域的醫(yī)生對(duì)體循環(huán)相關(guān)疾病比較熟悉而對(duì)肺循環(huán)相關(guān)疾病比較陌生。其次，呼吸系統(tǒng)包括通氣換氣和氣體與血液交換，大多數(shù)呼吸領(lǐng)域的醫(yī)生對(duì)通氣換氣的相關(guān)疾病比較熟悉，而對(duì)氣體與血液交換相關(guān)疾病比較陌生。再者，肺血管還有內(nèi)分泌功能，很多重要的物質(zhì)在肺循環(huán)進(jìn)行轉(zhuǎn)化和代謝。由此可見，肺血管病學(xué)是一門交叉學(xué)科。進(jìn)入本世紀(jì)以來，肺血管病學(xué)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，肺血管病學(xué)領(lǐng)域所取得的成果可以說是整個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的杰出典范。

韓萌：如果我希望以后讀博深造，對(duì)今天的醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)和提高素質(zhì)以及未來發(fā)展上您有什么建議？

何建國：醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和成長不同于其他領(lǐng)域，對(duì)醫(yī)學(xué)生的要求非常高，對(duì)于全國絕大多數(shù)三甲醫(yī)院的主干學(xué)科專業(yè)工作的醫(yī)生都要求具有博士學(xué)位，對(duì)非三甲醫(yī)院工作的醫(yī)生，由于醫(yī)學(xué)專業(yè)的特殊性，也要求有非常扎實(shí)的專業(yè)技能，所以說醫(yī)學(xué)大學(xué)生應(yīng)該有畢業(yè)后繼續(xù)深造讀碩士和博士的志向。

根據(jù)我國現(xiàn)階段研究生招生有關(guān)政策，優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生可以有機(jī)會(huì)免試直接攻讀碩士或博士學(xué)位，可提早做好申研準(zhǔn)備。

對(duì)有志于大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造的學(xué)生來說，有以下幾點(diǎn)不成熟的建議供參考。第一，要認(rèn)真學(xué)好大學(xué)本科階段的各門功課，以優(yōu)異的成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)；第二，要重視一些方法論課程的學(xué)習(xí)，例如統(tǒng)計(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)方法、文獻(xiàn)檢索等，這些課程對(duì)大學(xué)生來說可能并不是主要課程，但對(duì)未來的研究生學(xué)習(xí)是非常重要的；第三，要重視外語學(xué)習(xí)，因?yàn)橥庹Z水平的高低已經(jīng)成為很多名校招生的重要條件之一；第四，學(xué)有余力的情況下，在大學(xué)老師的指導(dǎo)下參加一些科研工作，訓(xùn)練科研思維；第五，通過大學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，要特別關(guān)注自己擅長的思維模式，如形象思維、邏輯思維，以及表達(dá)能力和動(dòng)手能力，這樣能更好地幫助大學(xué)生正確選擇未來發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域。

韓萌：您對(duì)2018級(jí)的“00后”醫(yī)學(xué)生有什么期望？

何建國：我們78級(jí)這一代大學(xué)生是我國改革開放四十年的見證者、實(shí)踐者和成果享受者，但是未來屬于你們年輕的新一代大學(xué)生。

我特別贊成今年教育部長的一個(gè)關(guān)于“給大學(xué)生增負(fù)”的重要講話精神。本科教育應(yīng)作為大學(xué)的重點(diǎn)工作，“以本為本”，培養(yǎng)人才與國際高等教育接軌，提出要有效的給中學(xué)生減負(fù)，要合理的給大學(xué)生增負(fù)，要給大學(xué)生壓擔(dān)子。大學(xué)是人生較高的起點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)大學(xué)生有更高的要求。

誠懇地期望2018級(jí)的“00后”醫(yī)學(xué)生，德智體美勞全面發(fā)展。

我還想特別強(qiáng)調(diào)，大學(xué)里的哲學(xué)等人文課程，并不是可有可無的，這些人文類課程充滿哲理，對(duì)辯證思維的養(yǎng)成非常重要，對(duì)醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)的提升，將來的做人做事都非常有幫助，所以要重視學(xué)習(xí)人文類知識(shí)。

在困難和挫折面前要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，大學(xué)生已經(jīng)是成年人，可能面臨學(xué)業(yè)、情感、就業(yè)的壓力，如何將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，如何把不利變?yōu)橛欣绾螕P(yáng)長避短，這一切都是意志和智慧的體現(xiàn)。從大學(xué)時(shí)代開始要學(xué)會(huì)做人做事，要與領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)與人和自然和諧相處，這一切都是情商的體現(xiàn)。情商對(duì)人生事業(yè)的發(fā)展將會(huì)起到重要作用。

希望“00后”的大學(xué)生們好好珍惜現(xiàn)在的機(jī)遇，大學(xué)將為你的一生打下基礎(chǔ)。對(duì)理想的追求如同治病救人，1%的希望也要做100%的努力。

責(zé)任編輯：鐘鑫