走進(jìn)“另一個(gè)世界”

冷玉斌

“冒險(xiǎn)”，這可是個(gè)激動(dòng)人心的詞兒！如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，誰(shuí)不想親身經(jīng)歷一番？要是機(jī)會(huì)真的來(lái)了，你想去哪里，又想和誰(shuí)一起冒險(xiǎn)呢？說(shuō)起來(lái)，還真有意思，有一天，一個(gè)叫小悟的孩子，忽然之間就經(jīng)歷了一趟奇妙的冒險(xiǎn)旅程——更奇妙的是，這趟旅程只有“兩分鐘”。

同學(xué)們，今天推薦給大家的，是出自日本著名兒童文學(xué)作家岡田淳的幻想小說(shuō)《兩分鐘的冒險(xiǎn)》。

岡田淳，日本兒童文學(xué)作家，擅長(zhǎng)以奇幻故事描繪獨(dú)特的世界。1981年以《放學(xué)后的課程表》榮獲日本兒童文學(xué)協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng);1984年以《在滑梯下躲雨》獲得產(chǎn)經(jīng)兒童出版文學(xué)獎(jiǎng);1998年以《不可思議的樹(shù)果》榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名。

估計(jì)誰(shuí)見(jiàn)了這書(shū)名，都會(huì)犯嘀咕，怎么一回事，這樣的冒險(xiǎn)只有“兩分鐘”？這還是冒險(xiǎn)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

咱們的主人公小悟是個(gè)普通的孩子，他成績(jī)一般，在班上的排名總落在后面。這一天，他們?nèi)嗾隗w育館義務(wù)勞動(dòng)，首先是拖地板，然后再鋪墊子。小悟一邊鋪墊子，一邊跟同學(xué)聊天。就在這時(shí)，同學(xué)香織忽然從墊子里撿到一把拔刺的小鑷子。小悟看到后，就自告奮勇要把小鑷子送到保健室。

在前往保健室的路上，發(fā)生了意想不到的事情，一只會(huì)說(shuō)話的黑貓出現(xiàn)在小悟面前，黑貓跟小悟打招呼，讓小悟假裝給它拔去了腳上的刺。黑貓說(shuō)，可以滿足小悟一個(gè)心愿，沒(méi)等小悟弄清楚狀況，黑貓就給了小悟“時(shí)間”，小悟立刻來(lái)到了森林深處。黑貓告訴小悟，游戲開(kāi)始了，只要小悟能捉到它，小悟就能回到原來(lái)的世界。小悟還是似懂非懂，只知道他要找到世界上最可靠的東西，黑貓才會(huì)出現(xiàn)，他也才會(huì)回到原來(lái)的世界。

似乎有些無(wú)厘頭，又似乎很精彩——日本的孩子也考試，孩子們壓力也大，毫無(wú)疑問(wèn)，小悟就是其中一個(gè)。那接下來(lái)，小悟該做什么？他找到了最可靠的東西了嗎？還有，他回到原來(lái)的世界了嗎？

一開(kāi)始，小悟和我們一樣，毫無(wú)頭緒，不知道從哪里入手尋找最可靠的東西。可是，很快他就驚訝地發(fā)現(xiàn)，在森林一角的那群孩子全都是和小悟同校的六年級(jí)學(xué)生，而剛才在現(xiàn)實(shí)世界里看到鑷子的香織也在，并且，他們兩個(gè)將按照接到的兩支黑白色箭矢的指示，一起前往“龍之館”。

“龍之館”又是怎么回事？故事越來(lái)越精彩，發(fā)展也越來(lái)越迅速，當(dāng)我們?cè)偻路瓉?lái)后面還藏著一個(gè)驚天大秘密！到底是什么秘密，你自己找來(lái)讀讀看。

要我說(shuō)，讀完《兩分鐘的冒險(xiǎn)》，我好像真的和小悟、香織一起，經(jīng)歷了緊張又刺激的冒險(xiǎn)旅程，尤其是在與惡龍對(duì)決的那幾天，真是驚心動(dòng)魄又出乎意料。所以，關(guān)于這本書(shū)，我想說(shuō)三個(gè)詞，第一個(gè)詞就是“冒險(xiǎn)”;第二個(gè)詞是“幻想”，黑貓會(huì)說(shuō)話，會(huì)帶領(lǐng)小悟來(lái)到另一個(gè)世界，這些都是大膽的幻想，還有后來(lái)，想象惡龍、想象惡毒的國(guó)王、想象國(guó)王吸收國(guó)人的青春氣息，都是特別有趣的想象，給讀者留下了深刻的印象;第三個(gè)詞，叫做“推理”，《兩分鐘的冒險(xiǎn)》仿佛就是“兩分鐘的探案”，讀者其實(shí)也是被一個(gè)又一個(gè)謎題繞住，不知不覺(jué)開(kāi)始觀察與思考，在推進(jìn)過(guò)程中享受到了故事的樂(lè)趣。

其實(shí)還有更多的詞，比如“時(shí)間”，比如“伙伴”，比如“考試”……但是，這些都因?yàn)樽髡叩南胂螅耆亟蝗谠谝黄稹锎竟皇俏伙L(fēng)格獨(dú)特的作家，在他的筆下，極其平凡無(wú)奇的日常生活，也會(huì)突然出現(xiàn)無(wú)法想象的“另一個(gè)世界”。于是，書(shū)里這些“不可能發(fā)生的事”，變得活靈活現(xiàn)，吸引著我們不由自主一頁(yè)一頁(yè)往下翻。

日常生活中，突然出現(xiàn)無(wú)法想象的“另一個(gè)世界”。這就是岡田先生創(chuàng)作的趣味故事特色。之所以能吸引人不由自主一頁(yè)頁(yè)往下翻，就是因?yàn)閷锵壬偰苡梦覀兡芙邮艿姆绞?，巧妙地描繪出那些“不可能發(fā)生的事”。

——日本作家 ?上野瞭

高橋石父親是個(gè)凡事“非贏不可”的人，臨終前還告誡高橋石要“加油”。父親死后，四年級(jí)的高橋石不得不和媽媽一起去另一個(gè)城市生活。當(dāng)高橋石來(lái)到新學(xué)校，站在講臺(tái)自我介紹時(shí)，一個(gè)揮著翅膀的小人輕盈地從他眼前飛過(guò)。原來(lái)這是倒數(shù)第一的神……

四年級(jí)三班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)叫美佐子的女孩，她沉默寡言，從沒(méi)有在班級(jí)里笑過(guò)，也沒(méi)有在班級(jí)里哭過(guò)。已經(jīng)一個(gè)月了，同學(xué)們還沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)話呢。這天輪到美佐子值日，學(xué)校飼養(yǎng)的小兔子溜出去了，這可怎么辦呢？會(huì)不會(huì)發(fā)生什么可怕的事情呢？