陳 超
(西安石油大學人文學院,陜西 西安 710065)
鄉村聚落是按照一定的原則或標準來劃分的,與周圍環境的關系十分密切。不同地區的鄉村,其聚落內部的組成要素、結構與布局都有明顯的差異,聚落的類型也有所不同。按經濟結構可分為農村、山村、牧村、漁村及擁有較多鄉鎮企業、家庭工副業的中心村和鄉村集鎮或具有上述兩種以上經濟活動的兼業村落。在農區和林區,聚落通常是固定的,按其形態特征分為點狀聚落(又稱散漫型村落或散村)、線狀聚落(路村、街村)及塊狀聚落(又稱團聚型村落、團村或集村)。在牧區,除定居聚落外,還有季節性聚落和游牧帳篷聚落。在水鄉和江河,有以舟為家的水上人家。聚落分類的目的是認識和掌握不同類型聚落的基本特點和分布規律,以便采取不同的村落整治措施和科學地制定村落規劃、協調村落分布與環境的關系,為村落建設服務。
鄉村聚落分類意義重大,它服務于村鎮建設和規劃工作。對于千姿百態的鄉村聚落進行歸類,目的在于探索其形成發展規律的共同性和差異性,以服務于鄉村城鎮建設和規劃工作,使鄉村建設符合聚落發展規律,建設成為特色鮮明、生活舒適的現代化聚落。例如,研究各類鄉村聚落的建筑材料、建筑風格、給排水、能源、交通等問題,以指導鄉村聚落的規劃和建設。
1)有助于探索鄉村聚落與環境的協調關系 周圍環境對鄉村聚落本身有一個環境容量問題,超出這個容量將使聚落發展受到限制、生態環境遭到破壞,會產生鄉村聚落與環境之間的不協調。聚落分類將有助于探索各種不同類型鄉村聚落與周圍環境的協調程度、不同地區鄉村聚落規模大小、不同地區鄉村聚落功能的差異等,以便因地制宜實現鄉村聚落與環境的協調發展。
2)有利于鄉村經濟的發展 對鄉村聚落進行分類,可以明確鄉村聚落的職能和發展方向。不同職能的鄉村聚落在人口及用地構成、經濟結構各方面均不相同。以用地構成來說,工業村鎮中工業用地常占總用地面積的50%以上,生活居住用地的比重則相對較小。旅游聚落則相反,生活居住用地的比重大,工業用地比重小。因而對鄉村聚落進行分類,根據各個聚落現有的基礎、資源條件(包括社會文化資源)、社會需要等,確定各個聚落的職能和今后發展方向,對于發展農村地區經濟、改變農村面貌具有一定的意義。
3)因地制宜進行土地整理,節約用地 鄉村聚落整治是土地整理的內容之一,農民的房前屋后有大片空閑土地。通過聚落分類,對浪費土地的鄉村聚落進行整治,開發閑置土地,從節約土地的角度尋求不同類別的最佳鄉村聚落用地模式,總結經驗,在全國鄉村聚落建設中推廣,建成合理的鄉村聚落體系。
鄉村聚落體系的研究與分類是分不開的,也可以說其分類是建立合理鄉村聚落體系的基礎,也是聚落地理專題研究之一。不同職能、不同規模大小的眾多聚落的有機結合構成了鄉村聚落體系,有利于鄉村聚落內部功能的設置。不同類別的鄉村聚落,其內部功能的布置安排是有差異的,如生活區、工業區、商業區、公共中心、基礎設施的布置等就是根據功能不同來劃分的。
鄉村聚落的建成環境與其類型有著密不可分的關系。例如,一個漁村的建成環境必須在水資源比較豐富的河濱或者海濱,而且空氣濕潤,魚類資源豐富。一個牧村必須在廣袤無垠的草原或者山區,放牧必須得有草有料,這樣牛羊才能更加強壯,有利于牧民的游牧生活。建成環境的好壞也直接影響著當地鄉村居民的生活質量和生活舒適度及與其息息相關的方方面面。
因為是在鄉村生活,所以村民大多數的活動就是生產與勞動,這些活動往往發生在“田埂和樹蔭”和“門前空間”。在自然村落中進行生產與勞動的場所主要集中在田地、果林之中,這是我國祖祖輩輩的傳統。“面朝黃土背朝天”就是這種活動的真實寫照。門前空間有村民活動,是因為村民習慣把門前屋后的土地劃分到自己家里,無論這塊土地是在宅基地范圍內還是范圍外,他們種上水果、蔬菜供自己食用。這種現象在鄉村聚落中十分常見,仿佛是一種不成文的規定。剩下的活動場所一般是“井臺與河湖水系邊”和“集市空間”。一般是勞動婦女在井臺邊打水或在溪水及河湖水系邊洗衣服、洗菜。由于自來水是關乎民生的主要市政基礎設施之一,所以即使是生產力發展與生活條件較為貧弱的自然村落,村內大部分的村民都用上了自來水,這也導致井臺邊聚集的人數與次數急劇減少。同時由于環境污染和人為破壞等現象,以往在溪水邊洗衣服、洗菜的場景只能在記憶中出現了。
村民的其他行為主要有娛樂活動和學習活動,娛樂活動主要是看電視,學習活動主要是看書。計算機慢慢地也進入到了人們的日常生活中。據統計,有80%以上的鄉村聚落中有了農家書屋,也有了文化信息資源共享服務點;全部的鄉村聚落已經安裝了廣播電視村村通,也有了綜合文化站。村民看書難、看戲難、看電影難的問題已經基本解決,計算機也已經進入農民的家庭,成為新型農民的新的學習方式。因為餐飲、學習、娛樂活動對環境的要求比較高,一般都在室內完成,較少出現在室外或外部的公共空間。
村落的建成環境首先為村民的空間行為提供了一個活動范圍的載體,這個環境為村民的空間行為服務。例如,一個漁村的村民以捕魚為生,那這個村落的建成環境里就要為漁民提供捕魚環境的魚塘或者其他水系。沒有村落的建成環境,就無法實現漁村村民的生產活動。村民的吃需要有土地農作物,村民的喝與洗衣服需要水源,村民的住需要村落的土地,村民的外出行走及與外部人員聯系需要有路,村民要相互交流需要電,村民的健身娛樂活動需要一些健身設施和場所,這些都是在村落構成環境中才能實現的。
村民的所有行為決定了這一類型的村落必須有一些與其他地方不同的構造與建設。例如,牧村中牧民放牧活動就決定了牧村必須有廣袤的草場和供牛羊休息的牧圈,且牧民住的房子必須是移動性的。有很多牧民信仰的是藏傳佛教,那么牧村中就必須有佛教寺院,供牧民祭祀和舉辦盛大的節日慶典。牧村中的人員居住都比較分散,這時就要有2~3個醫療救助站,以便對突發狀況進行及時救助。很多在新疆北疆的牧民會有轉場活動,有春牧場、夏牧場、冬牧場之分,這時村落的形態必須有山、草原等多種地形結構并存。
村民的空間行為決定了村落的建成環境,村落的建成環境是村民實施各種行為的載體,說明二者是相互依存的關系。沒有村落的建成環境,村民的很多行為根本無法實施;沒有村民的空間行為,也就沒有村落的各種類型和功能及形態。所以二者互相影響,同時也相互促進。只有村民的空間行為存在且不斷增多,村落的建成才能更加完善;而村落的建設越來越好之后,也可以豐富村民各種行為的發生與發展,使整體達到一個平衡發展的狀態。
進一步拓展公共空間可以培養村民的合作精神和自治能力。村落的公共空間是村民參與公共管理的實踐空間。通過提出建議、發表評論、做出決策等實踐活動,村民獲得了一種自信和責任感。拓展村落公共空間的最主要目的是發展民間組織。
具有公共意識,說明村民沒有把自己當作一個孤立的人,而是把自己同村落甚至國家聯系在一起。加強村民公共意識教育,就是使村民成為關心公共事業、參與公共管理、成為具有合作意愿和合作能力的公民。加強村民公共意識教育,也有助于建立一個干凈衛生、創新先進的村落環境。
專業人士對村落的建設比較熟悉,在了解所有村民的心愿之后再根據現有的條件建設一個合適的村落環境。在這個過程中,建設者應該明確告訴人們怎樣去維護和使用這個環境。在后期村民的使用過程中也應該及時反饋意見,更加完善這樣一個村落環境。
本文在了解村落建成的類型、環境特點和村民的空間行為類型及特點之后,找出了村落建成環境與村民空間行為的關系。同時,在這個過程中找到了如何利用二者的關系去建造一個適用于不同村民的鄉村聚落環境,并且提出了有效建議。另外,還探究了不同鄉村聚落類型的作用及存在的意義。鄉村聚落能很好地為村民的各種行為服務。在我國村民的各種行為中,鄉村聚落形態發揮著重要的作用,是國家各種聚落形態不可分割的一部分。鄉村聚落環境的發展也關乎著我國村民的生活水平和生活前景。隨著時代的發展,村民的各種行為也對鄉村聚落環境有了不同的要求。時代在進步,鄉村環境一定能更加適應村民的需求,村民的生活水平也一定會提高。