根據(jù)《教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會關(guān)于批準2016年高等學校教學研究立項項目的通知》(高物課教指字[2016]02號)和《教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會關(guān)于2016年立項的高等學校教學研究項目結(jié)題驗收的通知》(高物課教指字[2019] 01號),教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會組織專家于2019年7月—9月對2016年高校立項的36項教學研究項目和2015年高校立項延期結(jié)題驗收的1項教學研究項目進行了結(jié)題驗收評審工作。
結(jié)題驗收評審工作分3個階段進行:(1)對提交的結(jié)題驗收材料進行審核;(2)對結(jié)題驗收項目進行評審;(3)對評審結(jié)果進行最終確認。最終確定35項教學研究項目通過結(jié)題驗收(見附件1),其中7項被評為優(yōu)秀教學研究項目(見附件2)。
這些項目成果對高等學校物理基礎(chǔ)課程的課程建設(shè)、教學實驗室建設(shè)和教學改革等工作,提供了有借鑒意義的思路和經(jīng)驗;在切實提高我國高等學校物理基礎(chǔ)課程的教學質(zhì)量中發(fā)揮著積極作用。教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會希望通過結(jié)題驗收的各單位在已取得成果的基礎(chǔ)上,進一步總結(jié)經(jīng)驗、深化教學研究和教學改革,在推進教學改革、加強教學建設(shè)、提高教學質(zhì)量上不斷做出新貢獻。
附件1:通過結(jié)題驗收的教學研究項目名單
附件2:被評為優(yōu)秀的教學研究項目名單
教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會
2019年9月16日

附件1 通過結(jié)題驗收的教學研究項目名單

續(xù)表

附件2 被評為優(yōu)秀的教學研究項目名單