“心理暗示法”幫女兒戰(zhàn)勝粗心頑疾

仝紅霞

從上小學(xué)一年級開始，女兒的數(shù)學(xué)成績一直不好，做數(shù)學(xué)題時總是粗心大意，加號看成了減號，把3寫成了5，明明草稿紙上寫的計算結(jié)果是48，寫到試卷上就變成了49?？吹竭@樣的低級錯誤，我只是簡單處理，讓她改正了就放她去玩耍。

我想，可能是因為女兒還小，而且應(yīng)該與她大大咧咧的性格有關(guān)。再加上我工作忙，對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注少，沒有把她的粗心當(dāng)回事，總想著這不是什么大問題。升入小學(xué)六年級后，面臨初中擇校的嚴(yán)峻形勢，女兒粗心的毛病依然存在。一天，我?guī)退龣z查作業(yè)，有一道鐘表題，明顯是十點半，她上面填寫的是十一點半。氣得我火冒三丈，忍不住教訓(xùn)她一通。女兒站在我身邊一臉的無辜，低著頭，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。

看著女兒委屈的樣子，我壓著火氣，耐心地給她指出哪里寫錯了，哪里不應(yīng)該錯。隨后想想，孩子犯這種錯都有5年的歷史了，也犯不著生氣，長大了慢慢就改正了。

可是問題馬上來了。期中考試后，女兒一進(jìn)門就跟我炫耀她英語考了100分，語文98分，是全班第一。“那數(shù)學(xué)呢？”我急切地問。她馬上像泄了氣的皮球，說話也沒了底氣：“數(shù)學(xué)沒考好，只考了75分。”看著女兒的成績單，我內(nèi)心不能平靜。

期中考試后，學(xué)校開家長會，我跟單位請了假，按時到會。家長會上，班主任分析了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特意指出我女兒語文、英語成績優(yōu)異，唯獨數(shù)學(xué)成績落后的現(xiàn)狀，希望我能和數(shù)學(xué)老師及時溝通，盡快幫助她把數(shù)學(xué)成績提上來。隨后，我來到數(shù)學(xué)老師辦公室，向數(shù)學(xué)老師了解女兒的學(xué)習(xí)情況。數(shù)學(xué)老師認(rèn)真地說：“孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)并不差，每節(jié)課的知識點也都能掌握，只是太粗心了，不該錯的題卻因粗心出錯，很多分丟得挺可惜。”數(shù)學(xué)老師還拿出女兒的試卷讓我看：“粗心可不是小問題，要引起家長足夠的重視！”

聽了老師的話，我心里忐忑不安，后悔已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，但沒有及時幫助孩子解決?，F(xiàn)在孩子數(shù)學(xué)成績不好，也不能單方面責(zé)怪她，我也有很大的責(zé)任。我該如何解決這個問題呢？

晚上接女兒放學(xué)回家，我?guī)コ运钕矚g的水煮魚。我想我應(yīng)該坐下來以朋友的身份，和她好好溝通一下?！皨寢寙柲銈€問題，你考英語和語文的時候怎么就沒寫錯呢？為什么數(shù)學(xué)總出錯？”女兒覺得當(dāng)時氣氛很好，回答也很輕松：“媽媽，我小時候貪玩，就想著快快地寫完作業(yè)看動畫片?，F(xiàn)在，我也很想數(shù)學(xué)考高分，可不知道為什么我就是考不好。”聽完孩子的話，我都想流淚，孩子的困惑，我第一次知道。

晚上女兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，我把她叫到身邊，認(rèn)真地說：“寶貝，你知道你的數(shù)學(xué)一直考不好的原因是粗心大意嗎？”女兒很誠懇地點了點頭?！按中拇笠庠谀憧磥硎羌∈?，但是你知道粗心大意會造成多么嚴(yán)重的后果嗎？”為了讓女兒意識到粗心大意的嚴(yán)重性，我給她講了一個事故——一個小數(shù)點的疏忽。

蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫，于1967年8月23日，一個人駕駛“聯(lián)盟一號”宇宙飛船進(jìn)行太空飛行。在圓滿完成任務(wù)返回大氣層后，需要打開降落傘以減慢飛船速度，但是科馬洛夫發(fā)現(xiàn)降落傘無法打開。面對這一突發(fā)狀況，地面指揮中心采取了一切措施想排除故障，但都無濟(jì)于事。由于“聯(lián)盟一號”宇宙飛船無法減速，兩小時后將會墜毀。蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后，決定向全國公民公布實況。全國公民將目睹民族英雄科馬洛夫殉難，舉國上下沉浸在巨大的悲痛中。地面指揮中心工作人員把科馬洛夫的親人請到指揮臺，把寶貴的時間留給親人們與科馬洛夫道別?？岂R洛夫滿頭白發(fā)的母親看到兒子，哽咽著說不出一句完整的話?？岂R洛夫臉上露出了笑容，一一和母親、妻子、女兒進(jìn)行了道別。

科馬洛夫?qū)?2歲的女兒說：“孩子，記住這一天，以后每年的這個日子，到爸爸墳前獻(xiàn)一朵花，和爸爸談?wù)剬W(xué)習(xí)情況。好女兒，爸爸就要走了，告訴爸爸你長大了想干什么？”“像爸爸一樣，當(dāng)宇航員！”科馬洛夫流著淚說：“真好，我要告訴你，也告訴全國的小朋友，請你們學(xué)習(xí)時認(rèn)真對待每一個小數(shù)點，每一個標(biāo)點符號?！?lián)盟一號今天發(fā)生的一切，就因為地面檢查時忽略了一個小數(shù)點。這場悲劇也可以叫作對一個小數(shù)點的疏忽。同學(xué)們記住它吧！”科馬洛夫和全國的同胞做了最后的告別……

聽完這個故事，女兒若有所思，說：“媽媽，沒想到一個小數(shù)點的錯誤會引發(fā)這樣的恐怖事件，以后我要改掉粗心大意的毛病，請你監(jiān)督我！”“好的，我們共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝粗心這個‘?dāng)橙?！?/p>

當(dāng)天晚上，女兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真。我坐在旁邊監(jiān)督她計算的每一個步驟，一發(fā)現(xiàn)錯誤，立馬點撥她：“對嗎？再看一遍，再算一遍?！痹谖也煌５靥嵝严拢簧狭艘环萘沐e誤的作業(yè)。之后每天晚上寫數(shù)學(xué)作業(yè)，女兒都依賴我的監(jiān)督和提醒，她也很享受零錯誤的感覺。但我想，孩子在學(xué)校考試的時候，我總不能坐在她身邊提醒吧？我必須讓她擺脫依賴，獨立完成。

一天晚上，我在女兒的書桌上留了一張字條：“寶貝，今晚媽媽有事，數(shù)學(xué)作業(yè)你自己完成。你在草稿紙上寫上‘細(xì)心兩個字，并時刻在心里提醒自己要細(xì)心，就像媽媽在旁邊提醒你一樣。媽媽相信你今晚的作業(yè)是零錯誤。加油，寶貝！”

就像當(dāng)年讓孩子斷奶一樣，我在大街上來回走著，心神不寧，擔(dān)心女兒一個人寫作業(yè)會像以前一樣犯同樣的錯誤。煎熬了一個小時后，我估計女兒應(yīng)該寫完作業(yè)了，就急切地跑回家想看個究竟。剛推開門，女兒就從書房跑出來：“媽媽，我的數(shù)學(xué)作業(yè)讓爸爸檢查過了，零錯誤哦！”“是嗎？寶貝真是太棒了！”我睜大眼睛，聲音里帶著自豪，為女兒的進(jìn)步激動不已：我的心理暗示法已初見成效。

心理暗示法是個人通過積極的自我暗示、自我鼓勵，進(jìn)行自助的方法。在接下來備考的時間，女兒都是靠著心理暗示法，不斷提醒自己細(xì)心，獨立完成數(shù)學(xué)作業(yè)。在接下來的摸底考試中，女兒數(shù)學(xué)考了95分，大大減少了粗心導(dǎo)致的錯誤。數(shù)學(xué)成績的提高，使得她總成績也大幅提升。小升初考試的頭天晚上，我能看出女兒的緊張。我鼓勵她要相信自己，相信這段時間的努力。我囑咐她在考試時，仍然要在草稿紙上寫上“細(xì)心”兩個字。成績公布，女兒的總分448分，其中數(shù)學(xué)97分，順利考入了市重點初中。

進(jìn)入初中，我依然擔(dān)心女兒再犯粗心的毛病。一天，我和女兒共同完成一道幾何題時，我不小心把條件AB=AC，錯寫為AB=CB。沒想到，女兒馬上就發(fā)現(xiàn)了這個錯誤，鄭重地對我說：“媽媽，這個錯誤不該犯呦！”“是寫錯了，你看粗心馬虎這個敵人無處不在，我們得提高警惕，時刻提防呀！”我邊說邊改正錯誤，心中暗喜：我可以放心了，要相信孩子。

一天，我在打掃書房時，發(fā)現(xiàn)書桌上多了一張心形小卡片，上面寫著：我叫細(xì)心，我是你的好朋友。我順手翻開女兒的數(shù)學(xué)課本，在課本的首頁，同樣貼著這樣一張卡片。沒想到，我傳授給女兒的心理暗示法，已經(jīng)成為女兒克服粗心的利器，她已經(jīng)逐漸形成了做題細(xì)心的好習(xí)慣。

暑假時，我去女兒宿舍幫她收拾東西，無意間在她的書里面看到了一篇演講稿，題目是：我生命中最重要的人。其中一段這樣寫道：“粗心的頑疾困擾了我5年，那時候，我以為自己是這個世界上最笨的人。我對數(shù)學(xué)失去了興趣，對自己失去了信心。媽媽給我講了蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫因為一個小數(shù)點的失誤，導(dǎo)致宇宙飛船墜毀的故事后，我認(rèn)識到了粗心的嚴(yán)重性。是媽媽陪伴我學(xué)習(xí)，一直提醒我改掉粗心的毛病;是媽媽教會了我心理暗示法，讓我戰(zhàn)勝了粗心這個敵人。鋼鐵是怎樣煉成的？只有經(jīng)過無數(shù)次的挫折和努力后才可以領(lǐng)悟到其中的真諦。當(dāng)戰(zhàn)勝粗心的頑疾后，我獲得了成功……”

看到女兒寫的這篇演講稿，看到她的進(jìn)步，我慶幸自己在緊要關(guān)頭拉了她一把。如果對孩子的粗心問題視而不見，如果對老師的建議聽而不聞，那孩子可能會自卑、消沉。在以后的中考、高考中，孩子可能會遇到其他困難，我將與她共同面對，攻堅克難，爭取勝利。

【編輯：劉波】