如何糾正孩子馬馬虎虎的壞習慣

王雅新

很多家長都有這樣的困惑：“我們的孩子挺聰明的，可是總考不了一百分，這馬虎的毛病可怎么治?。俊逼鋵嵢绾胃牡艉⒆玉R虎的毛病，不僅是很多家長的困惑，也是很多老師的教育難題。俗話說的好：治病尋根，要想根治馬虎的毛病，首先要找出孩子馬虎的原因，這樣才能對癥下藥。

粗心是一種很常見的現象，不單是孩子身上有這種毛病，許多成年人也避免不了。一般說來，粗心大意的毛病在孩子身上表現得特別明顯。但是，這粗心大意又各有不同，不能一律對待。根據我長期的教育實踐，馬虎分三種類型。

第一種類型就是經常性馬虎，馬虎已經成了家常便飯，這種情況就要從下面幾種情況中找原因。

1.從孩子的生活習慣找原因。

我們發現，如果一個孩子的房里一團糟，鞋子東一只西一只，他的作業往往字跡潦草、頁面不整，做事丟三落四、憑興致所至，觀察沒有順序、思考缺乏條理，那么他已經表現出典型的馬虎粗心的特點。遇到這種情況，可從生活中小事做起，培養孩子良好的生活習慣，能減少孩子的馬虎粗心問題。

常用方法是：

（1）、讓孩子整理自己的衣櫥、抽屜和房間，培養孩子仔細、有條理的習慣。

（2）、進行“細活兒”訓練。學習、生活中有許多“細活兒”，不認真絕對做不好。對于馬虎的孩子，通過干“細活兒”，可以克服他的毛病。例如，寫正楷字，畫工筆畫，縫衣服扣子，挑撿米粒中的沙子，擇洗蔬菜，計算水電費，動腦筋游戲等等。讓孩子有目的地去選這類事情干，經常訓練，就會越來越細心，收到良好的效果。

2.從孩子的性格中找原因。

有的孩子喜歡邊看電視邊寫作業，一心二用造成了做事不專心；有的孩子總想著玩，寫作業時著急，想趕緊把作業趕完，好騰出時間玩，從而造成學習馬虎；有的孩子在寫作業時家里不能有一點聲響，爸爸說一句話他要搭茬，媽媽說一件事他又要關心，注意力一半在學習上，一半在其他事情上；還有的孩子寫作業時需要家長陪在一邊，家長一離開他就開始玩，結果半個小時過去了，他卻沒作出一兩道題來。

這種情況就是孩子性格中注意力不集中，易渙散的原因造成的。遇到這種情況不要著急，可以給孩子講講馬虎的危害。比如有個孩子從小養成馬虎的壞習慣，長大了當建筑師，在計算工地用料時，把磚的數量后面多寫了一個“0”，結果工地的磚多運去九倍，蓋完樓又用汽車往回運，僅這一項就損失國家財產數萬元。如果宇航專家馬虎，那么一個數據寫錯就會造成上億元的損失。如果工廠生產投料比例搞錯，將會造成產品質量的大問題。如果農業上施農藥，濃度搞錯就會使人吃了中毒。如果醫生馬虎，給病人開錯了藥，就是人命關天的大問題等等。

還可以結合孩子切身體會講，本來全都會，可就是得不了滿分，因而當不上三好生，考不上重點學校。也可以舉例，如有的孩子在高考中因馬虎落榜，中考中因馬虎考不上重點學校等等事例教育孩子。

3.從家庭環境和家長自身找原因。

有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他不能集中精力去學習，久而久之，兒童便養成了一心二用的壞習慣，有的兒童放學回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌兒，一邊做習題。試想，這樣怎么能聚精會神呢？不馬虎才怪？

對于學習粗心的孩子，家長應避免在孩子學習的時候，把電視聲音開得過大，也不要打麻將或打牌。因為孩子的注意力是極易受到干擾的，你的這些做法讓孩子無法將注意力集中到學習上，久而久之，孩子便養成了一心二用、馬虎粗心的壞習慣。

4.從孩子的作業量中找原因。

有時候孩子功課太多，緊追慢趕，往往就丟三落四，忙中出錯，表現出馬虎粗心。

針對這種情況，家長就要和老師交流，適當減少孩子作業量，以少而精的練習，克服因為趕時間的忙中出錯。當然有時孩子的作業量也不大，但他老是因為念著看電視、玩電腦或是與小朋友去玩而馬馬虎虎匆忙應付，等大人檢查的時候卻錯了一大半。

對于這種情況，家長應該首先斷了孩子玩耍的念頭，讓他靜下心來學習，這樣就能避免學習時的馬虎粗心。當然，更好的辦法是把規定學習時間改為規定學習效果。我不管你用多長時間，只要你能保質保量地完成我要求的學習任務（一定要符合實際，不可隨意加減），你就去看電視或者玩耍，否則一切免談。這樣做不但可以克服孩子學習中馬虎粗心的壞習慣，還可以提高孩子的學習效率，養成高效學習、自主學習的好習慣。而且對他以后的做事風格都有很大的正面影響。

最后對廣大望子成龍，望女成鳳的家長說一句，孩子的壞習慣不是一天兩天養成的，所以，糾正的要求不能太高，需要切合實際有耐心，不必操之過急。