民辦高校圖書館在構建應用型大學中的價值
——以館辦刊物《民辦高校新視覺》為例

白紅平

（四川工商學院圖書館，四川 成都 611745）

1 關于應用型大學

應用型大學是相對于研究型大學而言的，它是按照中國大學培養的特點，在中國經濟建設現代化和高等教育大眾化推動下產生的一種新類型的本科教育。應用型大學作為一種獨立的教育類型，它具有自己的人才培養目標、培養規格、培養過程、培養方式和評價標準。

2016年四川工商學院積極實施應用型整體轉型改革發展，實施提升應用型辦學水平的八大重點工程：學校治理結構、人才培養模式、科技工作、師資隊伍建設、招生就業工作、素質教育、國際教育、社會服務，進一步提升四川工商學院的辦學水平和綜合實力，服務四川區域經濟創新發展的能力，為行業企業技術進步服務的能力，讓學校成為應用技術型人才培養基地、協同創新科技服務的智庫。

伴隨著應用型轉型指導意見的頒布，國家對應用型大學的重視和支持力度越來越大，這給民辦學院發展提供了良好的契機。然而，民辦學校由于辦學時間不長，內涵發展不足，面對著國家高等教育提高質量的要求和社會發展對人才培養的需要，民辦高等教育改革與發展中的各種深層次問題日益凸顯。因此，我館《民辦高校新視覺》刊物（內部）就針對目前民辦高等教育管理問題的研究應時而生。以三次文獻服務的方式，指引我校把握改革發展的方向，為管理者提供正確的決策和務實應用參考。

2 《民辦高校新視覺》的特色優勢

2.1 刊物基本情況

《民辦高校新視覺》最初名為《獨立學院新視野》，2015年四川工商學院轉設為民辦普通高校以后，更名為《民辦高校新視覺》。自2011年創刊以來，至今已走過8個年頭，共出刊64期，編輯文章800多篇。

《民辦高校新視覺》創刊之初就設定了辦刊宗旨，明確了辦刊方向，以便能長期發揮它應有的作用。《民辦高校新視覺》的辦刊宗旨就是為學校董事會、院領導制定辦學方針提供前沿理論參考；為各專業教學教改提供最新經驗交流；為各職能部門提供可借鑒的管理經驗，為整個學院的教育教學工作提供深層次的情報信息服務。

《民辦高校新視覺》是由圖書館主辦的非正式連續出版物，每月初出版1期，假期停刊。刊物由圖書館教學科研情報部編輯，《民辦高校新視覺》創刊初期以印刷型方式出版，一般印刷50份。為提高館刊出版時效和擴大閱讀群體，從2017年1月起開始通過學校OA系統、圖書館網站以PDF文件格式上傳發布。在未來，還可以嘗試利用信息推送、RSS訂閱、手機訂閱、微博發布等手段運用到《民辦高校新視覺》的推廣上。

作為圖書館的館辦刊物，館刊的有無與好壞正逐漸成為評價圖書館軟件水平的重要指標。本文結合國內高校館辦刊物的現況，以《民辦高校新視覺》為例，著重介紹館辦刊物的特色優勢、作用意義，并在此基礎上提出了改進意見。

2.2 《民辦高校新視覺》欄目設置

與大多數國內館刊欄目設置不當(過少或過多)的情況相比，此刊常設欄目為5項：特別關注、新聞縱橫、理論實踐、他山之石、本校精粹。

特別關注：傳遞國家對民辦高等教育的新政策、四川省高校政策；新聞縱橫：反映我國高等教育，尤其是民辦教育辦學的消息和動態、應用型轉型的消息；理論實踐：公布目前民辦高等教育改革實踐中的核心問題、高等教育管理理論研究中的前沿問題的研究成果，以及研究前沿的學術動態。他山之石：揭示國內外私立大學成功的辦學經驗，而且在內容上會優先選取四川、重慶等省市的；本校精粹：傳遞本校轉型的一些有效經驗和先進典型。

《民辦高校新視覺》每刊40—50頁左右，閱讀量基本控制在5萬字左右。《民辦高校新視覺》編輯風格簡潔大方，每個欄目編輯都有固定的封面、格式，刊前都設置有目錄頁。每則文獻信息都規范注明著者和信息來源，《民辦高校新視覺》從辦刊以來，受到學校領導的高度好評，也得到同類院校的高度贊賞。《民辦高校新視覺》在內容上具有一定的競爭情報性，現已經成為我館參考咨詢服務的一張名片。

3 《民辦高校新視覺》出版意義

3.1 為領導提供決策參考

《民辦高校新視覺》根據形勢發展，有針對性的收集相關資料，例如特別關注欄目的 “民辦高校政策”，新聞縱橫欄目的“民辦教育辦學的消息和動態”等內容，可為學校董事會、院領導制定辦學方針提供前沿理論參考；理論實踐欄目的“民辦高等教育研究論點”“教育改革創新”等內容可為各專業教學教改提供最新經驗交流，讓老師們了解學科信息、前沿動態，學術成果；他山之石欄目的“其他學校的管理經驗”以及本校精粹欄目的“本校轉型經驗”為各職能部門提供可借鑒的管理經驗，為整個學院的教育教學工作提供深層次的情報信息服務，有助于學校領導者全面掌握信息，提高決策和管理的科學性、幫助老師拓展視野，關注教育改革創新活動。

3.2 為學校應用型轉型提供支撐

學校積極實施應用型整體轉型改革發展，圖書館也積極參與到學校的轉型活動之中。《民辦高校新視覺》服務于應用型大學的建設，根據形勢發展，有針對性地收集相關資料，為了更好的配合學校的發展方向，為教學單位提供更優質的學術情報，《民辦高校新視覺》還不定期的推出主題特刊專欄，如2016年11月推出了應用型大學轉型特輯，推送了較多地方本科高校轉型發展的文章。如針對學校很多教師自己需要什么樣的期刊不了解，2017年4月附錄了期刊指南，詳細的的介紹了期刊發表相關知識。《民辦高校新視覺》的編輯與時俱進、立意新、視野廣，為學校轉型發展提供了良好的資料，與學報一起成為了構建應用型大學的重要文獻資料。

3.3 圖書館參考咨詢服務的創新之舉

圖書館教學科研情報部現有在編人員5名，成都館3名，眉山館2名，其工作職責包括學報編輯、館刊編輯、信息檢索教學工作、科研工作、日常咨詢、論文鑒定等，是最能體現圖書館知識服務創新的教輔機構。《民辦高校新視覺》的編輯是圖書館創新服務方式、深化服務內容的體現，是參考咨詢工作的創新之舉，形成了圖書館的服務特色，擴大了圖書館的影響力。一份優秀的館刊是連接圖書館和讀者之間的橋梁，是學術交流之門，更是圖書館宣傳的重要平臺。

3.4 提高了館刊編輯人員的工作能力

館刊編輯人員通過《民辦高校新視覺》的編輯提升了快速、準確檢索，有效收集整理相關信息的能力，開闊了視野，提升了自身的內涵和服務創新能力。并且通過《民辦高校新視覺》這個平臺，撰寫相關文章，鍛煉了文筆、增強了科研能力，館刊編輯人員在積極探索館刊水平提高的基礎上也鍛煉了自身的能力。

4 改進措施

4.1 收集決策層的需求反饋

《民辦高校新視覺》自創刊至今反響較好，但書面形式的反饋意見或需要改進的建議很少，因此在派發《民辦高校新視覺》中，應主動收集各管理決策層領導的意見或建議，或可在刊物上設置聯系方式，以便能及時收集到決策層的需求。有條件的情況下甚至可以向相關領導約稿，進行專題報道，以彌補欄目設置偏少、讀者互動不足的現狀。

4.2 加強同行交流

《民辦高校新視覺》屬于交流型館刊，其他館刊類型還有學習型館刊和學科型館刊。要辦好館刊就不能夠閉門造車，各種類型的館刊在編輯內容和編輯方式上有很大不同，因此要加強與其他同類院校的交流，在交流中取長補短。

4.3 調整館刊編發部門

館刊的編輯出版工作自2015年由教學科研情報部負責，是專門向各教學部門提供深層次的教育教改信息服務的部門，且教學科研情報部老師經常走訪二級學院，同時參考咨詢部的老師兼有信息檢索課堂教學的任務，能更了解課堂教學的需要，因此對信息把握更為全面，在一定程度上能保障稿源的質量。且在2016年開始，館刊由專門的編輯人員負責，大大的提高了館刊的質量。

4.4 加強編輯人員的綜合素質

館員的綜合素質關系到圖書館服務水平的發揮，編輯人員必須擅長于快速、準確檢索，才能有效地收集整理相關信息。編輯人員在處理館刊的日常工作也應該以專業期刊的編輯標準來進行要求。因此編輯人員不僅要具有圖書情報知識，還應熟悉編輯行業知識，培養對館刊編輯工作的熱情和負責的工作態度才能提高館刊的編輯質量。

一份館刊，凝結了編輯人員的心血，當讀者拿到圖書館館刊看到自己感興趣的文章，并從中受益，當圖書館館刊能夠從我給你看轉變為你向我索取的時候，這才是我們館刊有所成就的時候，四川工商學院圖書館館刊將繼續秉持“以人為本，服務為先”的理念，與時俱進，積極探索和實踐辦好館刊的新思路，為管理者正確決策提供文獻支撐。