高中歷史圖表類試題的解題策略

◇江蘇省啟東市第一中學

施春連

近幾年，歷史圖表類試題一直是高考考查的重點。由于這類試題涉及較多的材料，以及在形式上較為靈活，對考生來講有一定的難度。

歷史圖表類試題，主要以圖片、表格、地圖等為載體，考查同學們對歷史圖表的處理能力以及根據所獲得的圖表信息來分析說明各種歷史問題的能力。圖表類歷史試題分為圖片類歷史試題、地圖類歷史試題、統計圖表類歷史試題等。

一、圖片類歷史試題的解題策略

這種類型的試題，在選擇題和非選擇題中都有出現。

(一)審圖

先大致瀏覽一下圖片，弄清圖片中含有幾個要素或幾個層次。如有的只有人物或事物，有的人物或事物旁邊還有文字。

(二)審注記

注記對圖片起補充說明和解釋的作用，弄清楚注記對準確解題十分必要。

(三)審設問

觀察完圖片和注記后，就要審設問了。設問是命題的落腳點，弄不清楚設問就不能準確答題。

(四)審選項(選擇題)

解題時，應依據圖片和設問，結合所學知識對四個選項逐一進行分析，最后確定正確答案。

【例1】《墨梅圖》是寫意畫中的精品，畫中題詩為：吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。觀察繪畫和題詩可以得知

( )

A．宋代花鳥畫藝術造詣高超

B．風俗畫是商品經濟繁榮的表象

C．中西間文化交流源遠流長

D．理學對個人道德修養影響深遠

在此圖片中，明顯含有文字和植物這兩個要素，只是這幅圖片不太清晰，因此，命題者將圖中的關鍵文字“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”放在了題干中。因此，解答過程中，我們不能忽視文字這一信息。該題的設問為“觀察繪畫和題詩可以得知”，因此我們要從繪畫(植物的形態)和文字的風格兩個方面入手。首先，從繪畫入手，《墨梅圖》是一幅寫意水墨畫，圖中梅花繁密，有的含苞欲放，有的綻瓣盛開，有的殘英點點，千姿百態。花朵與鐵骨錚錚的干枝相映照，清氣襲人。干枝描繪得如彎弓秋月，挺勁有力。然后，從文字入手，“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的重點在于后半句。這首詩是受當時盛行的宋明理學思想影響，注重個人責任等道德修養。所以答案選D。另外，我們也可以利用排除法將A選項、B選項、C選項一一排除。這里重點講第一種解題方法。

二、地圖類歷史試題的解題策略

(一)歷史地圖的作用

歷史地圖是反映人類歷史時期自然、政治、經濟、軍事等狀況及變化的地圖。歷史地圖具有形象、直觀的特點，能夠幫助同學們更好地學習歷史知識。

(二)注重題干中的文字

為了能夠更好解答這種試題，首先需要明白試題考查的是哪方面的地圖。一般來說，歷史地圖可分為多種類型，如疆域圖、布局圖和形勢圖等。

(三)審地圖

我們在學習地理這門課程中，地理老師教過關于分析地圖的方法，因而可在這種題型中利用所學的方法解答。

【例2】下圖是依據《隋書·食貨志》等制作的南北朝時期各地區貨幣使用情況示意圖。該圖反映出

( )

A．長江流域經濟水平總體上高于黃河流域

B．河西走廊與嶺南地區經濟發展速度最快

C．黃河流域的絲織業迅速發展

D．長江流域經濟發展相對穩定

該地圖屬于文字和圖形并重的地圖。在解答過程中，要求同學們具備比較扎實的地理知識，并根據所學的相關地理知識進行分析。首先，我們應該分析圖例，圖例中一共有三種顏色。然后，結合所學地理知識判斷，這三種顏色分別分布在哪個區域。通過讀圖可以發現，主要使用金銀作為貨幣的地區為河西走廊地區和嶺南地區，主要使用銅幣的地區是長江流域，主要使用絹、帛作為貨幣的地區是黃河流域。在此基礎上結合所學歷史知識可以將A選項、B選項、C選項一一排除，所以答案選D。

三、統計圖表類歷史試題的解題策略

(一)審標題

同學們要認真理解標題。

(二)審時間

了解圖表所涉及的年代。

(三)審圖例

全面掌握圖表中各種符號所代表的含義。

歷史學科是高中階段同學們需要重點學習的學科。因此，同學們在學習過程中要對歷史學科予以足夠的重視，要掌握歷史圖表類試題的解題方法。只有這樣才能更好地提高學習效果。同時還要進行必要的訓練。通過訓練，不僅能在一定程度上提高同學們對歷史圖表類試題的解題能力，還能極大地增強同學們學習這門課程的自信心。