談高中英語學科核心素養下的文化品格素養

【摘要】眾所周知，高中英語是學生英語學習的關鍵階段，這個時期是學生英語學習的最佳時期，當前英語已經成為世界的通用語言之一，要想緊跟世界發展潮流，融入世界發展的全球化進程中，就必須加強英語的學習。英語學科核心素養主要包括文化品格、思維品質、學習能力和語言能力四個方面。本文就結合個人多年實踐工作經驗，對高中英語學科核心素養下的文化品格素養進行一個簡單的分析和探討。

【關鍵詞】高中英語；核心素養；分析

【作者簡介】曹瑩，江蘇省蘇州實驗中學。

一、文化品格在英語學科核心素養中的重要性

文化品格素養的構建是英語學科核心素養的關鍵部分，核心素養的其它三個方面歸根結底還是服從于文化品格，所以，在當前世界飛速發展的大潮流下，一個國家最能吸引別人目光的地方就是這個國家的文化品格。文化品格素養的培養對高中英語學習來說十分重要，同時也是高中英語學習中的重點和難點，教師在教學中一定要注意教學方式和方法，尋找合適的教學模式和途徑，讓學生抓住英語學習的關鍵，從而提高學習效率。

二、文化品格如何影響著高中英語的學習

1.文化品格是高中英語學習的重點，是英語核心素養的關鍵。文化一直以來都是一個民族、一個國家的靈魂，同時文化在一定程度上也影響著國家的綜合實力。不難發現，那些發達國家和民族一定擁有著更先進的文化，文化在國家發展中占據著不可動搖的地位，所以我們在邁向大國行列的過程中一定要注重文化和精神內涵的培養。在高中英語學習中，對于學生文化品格素養的培養的重點應該是“培養什么樣的人”和“如何培養這樣的人”。高中英語教學的最終目的除了是要提升學生的英語成績之外，更重要的是要讓學生通過英語學科的學習來明確自身未來的發展方向，做一個真正有思想和文化內涵的人。另一方面，教師在教學過程中要樹立正確的教學觀念，尋找合適的教學方法，高效完成“如何培養這樣的人”的教學目標。

2.有效提升學生對國內外文化差異的理解。文化是多元的，各個國家之間的文化千差萬別，高中生一般都是接觸本國文化比較多，對本國文化的理解比較深，但是對于許多國外的文化不是很了解。但是在當前世界經濟全球化的背景下，僅僅掌握自己國家的傳統文化是遠遠不夠的。同時了解一個國家的最好的方式就是去了解它們的文化，而英語學科素養中的文化品格素養恰恰就給我們提供了這樣的學習平臺，可以很好的幫助我們去了解各國之間的文化差異。將文化品格素養的培養落實到日常的英語教學中，幫助學生拓展自身思想文化思維，提升學習效率。

三、如何加強高中英語學科核心素養下的文化品格培養

1.立足課本，扎根課堂。在進行高中英語學科核心素養下的文化品格培養時，首先最重要的一點就是教師要讓學生立足課本，課本是學術獲取知識最直接的東西，學生所接觸到的絕大多數知識都來源于課本，同時課堂學習是學生獲取知識的主要手段，所以教師要把握住課堂教學的時間，通過在課堂上的直接教學來實現對學術英語文化品格的培養。例如，牛津高中英語第一模塊中讓學生描述校園生活和學校設施，教師就可以借著這個機會給學生介紹國內外的校園生活有什么區別，是什么樣的文化背景導致了國家之間教學環境的差異。學生在這樣的教學模式下，不僅可以更深刻的掌握課本知識，同時也了解了文化差異給國家帶來的改變，有利于實現他們文化品格的培養。

2.對比各國文化差異，進行文化品格構建。世界各個國家之間的文化有著巨大的差異，而正是國家之間的這種文化差異才造就了這個精彩紛呈的世界。以我們國家為例，上下五千多年的歷史，各個朝代有著不同的文化，五十六個民族有著不同的生活方式和生活習慣，再加上我們國家地大物博，即使同一個民族之間也有著各自的文化特征。同樣，西方國家與我國相比，由于文化的差異，也使得他們的社會體制與思想方式與我們有著很大不同。比如，牛津高中英語模塊9中“communicate with other cultures”，這一模塊就介紹了不同國家之間的文化的交流與傳播，教師在這一模塊的教學中就可以帶領學生去學習不同國家的文化差異，通過對國家之間文化差異的探討來讓學生更深刻的理解課本知識，同時學生在學習了國家之間的文化差異以后，能夠對我國的傳統文化有一個更深層次的把握，有利于文化品格的構建。

3.變革課程內容，轉變教學方式。在現代新型教學模式的背景下，教師要對自己傳統的教學方式進行一定程度的轉變。教學改革要適應時代的發展，在教學方式上，要摒棄過去脫離傳統文化背景的教學方式，要把教學與實際相結合，把教學內容融入到具體的語境和氛圍中去，以更好的促進學生形成良好的思維品質，培養學生在英語學科核心素養下的文化品格。

四、小結

隨著全球化進程的不斷加快，學生越來越需要掌握跨國際交流的能力，而英語作為當前世界上跨國交流的主要語言之一，學生學好英語就顯得極為必要。英語學科核心素養中的文化品格培養對提升學生的英語能力起著至關重要的作用。本文針對高中英語學科核心素養下的文化品格培養進行了闡述，主要分析了文化品格在英語學科中的重要性以及如何加強學生的英語文化品格培養，但由于本人學歷的局限性，尚不能做到面面俱到，希望本文能起到拋磚引玉的作用，引起社會學者和熱心人士的廣泛關注。

參考文獻：

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