胡勇
教學目標
知識與技能
1.理解質量守恒定律以及守恒的原因;
2.會運用質量守恒定律解釋、解決一些化學現(xiàn)象和問題。
過程與方法
1.通過對質量守恒定律的探究,使學生初步認識科學探究的意義及基本過程;
2.通過對實驗數(shù)據(jù)的處理與分析,讓學生了解定量研究的方法。
情感·態(tài)度·價值觀
1.激發(fā)學生對化學的好奇心和探究欲,體驗探究化學的樂趣;
2.培養(yǎng)學生勤于思考、嚴謹務實、勇于實踐、不斷創(chuàng)新的科學精神。
教學重點:質量守恒定律的建立
教學難點:質量守恒定律的理解與應用