有人這樣說他:“這是一個跪著工作的人,卻是一個讓我們站立者嘆服的人!”
阮文平,一個殘疾人,獨自撐起了一所學校。1995年,阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉河洲村弄懷小學當臨時代課教師。開學第一天,阮老師興奮地拄著拐杖,沿著33道螺旋式盤山石階爬行,4個小時后,來到了弄懷小學。然而,眼前的校舍,殘垣斷壁,橫梁腐裂;學生一個都沒有,學校已停辦了3年。
沒有學生,他就到瑤寨一家一家去動員。每天清晨,他拄著拐杖一步一步挪動。正常人1個小時走完的路程,他卻要花上4個小時。渴了,爬到山溝里喝一捧山泉水;餓了,從衣兜里取出事先準備的生紅薯啃上幾口;累了,便在路邊石階上靠著休息一會……
終于有5個孩子返回了課堂。雖然不算多,但卻給了他一絲安慰:他仿佛看到了15個,50個……弄懷小學,又傳出了久違的讀書聲。
11年,弄懷小學在校生從零發展到84人,當地的適齡兒童入學率達100%。有的學生還從這里起步考上了重點高中。為了這些山里娃,阮文平傾注了他的全部心血。沒有乒乓球臺,他自制了一個;沒有籃球場,他帶領學生整出一塊平地,并用父親賣豬仔的400多元買了籃球圈,用木頭做了籃球架和籃球板;沒有水,他籌措資金3000多元修建了一口水塘……
十幾年堅持,滴水匯成河。如今,弄懷小學已成為金縣同類學校中學生數最多、教學質量最高的學校。最近,鄰縣姑娘陸蘭,被阮老師的事跡所感動,與他一起當起了編外臨時代課教師,并對他產生了純真的愛情。
一條山路,一個人,一所學校,就這樣緊緊地聯系在一起。