鄔雙
【2019年高考作文備考金題】
閱讀下面的材料,根據要求寫一篇作文。
材料一:近年來,博物學和各種識圖軟件突然火起來,不知道花的名字沒關系,手機拍下照片,上傳軟件,馬上出現學名。發在朋友圈的風景圖,也立即有人搜出其中花草的名字。哪怕再相似的花,也有技術替你分辨。時代在進步,技術帶來諸多便利,知識的門檻降低了,只需動動手指頭,便能得到答案。(閆晗《怎樣才算認識一朵花》)
材料二:教授和他的藝術家妻子漫步在一條鄉間小道上,當他第一次看見一朵可愛的花時,就問他的妻子這朵可愛的花的名稱是什么,誰知剛一出口,就遭到妻子的一頓斥責:知道這朵花的名稱對你有什么好處呢?你一旦知道了它的名字之后,你就會心滿意足,失去了好奇心,再也不會去欣賞這朵花了。(馬斯洛《動機與人格》)
請圍繞材料內容及含意,選好角度,自定立意,明確文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章;不要套作,不得抄襲。
【名師題解】
此為新材料作文題,它提供了兩則材料,考生需認真尋找兩則材料的異同,發現其間的關聯點,辨析他們之間的關系,從而準確立意。
材料一談到技術帶來便利的時代,知識的門檻降低,只需動動指頭,便能得到答案??芍阑ǖ拿?,就真的認識了一朵花嗎?得知答案,意味著探索和思考的結束嗎?材料二中面對教授的提問,妻子的回答與擔憂,讓我們產生了進一步的思考:好奇心到底是什么?知道名字就一定會失去好奇心,不再欣賞這朵花嗎?我們應怎樣認識和欣賞一朵花呢?
兩則材料都涉及如何認識和欣賞一朵花,我們可由學會識花上升到如何求知、識人、閱讀世界與人生,學會審美欣賞等。
立意角度1:敬畏未知,獨立思考。一朵花,有他人替你尋找花的名字,知道答案就心滿意足;一本書,有的只聞其名,有的淺嘗輒止,以此作為炫耀自己的談資。在這個知識碎片化、淺閱讀的時代,有人替你讀書、替你找到答案,你自己的思考和探尋在哪里?法國作家左拉曾說:“生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。”但缺乏對未知的敬畏與對事物的獨立思考,我們很難掌握真正的知識,擁有真正的思想。
選材小貼士:對未知的敬畏,包括對以一朵花為代表的自然世界的敬畏,對人文世界、科學世界的敬畏,以及對自己所從事的職業與工作的敬畏等,從中獨立思考與探究,方為求知之道??蓮膿碛羞@些特質的科學家、學者、藝術家或匠人等人物事跡與思想中取材。
立意角度2:保持好奇,不斷探索。從材料二中教授妻子的回答入手,聯系材料一進行反思:輕易得到答案后不應是探索的結束,而應是欣賞的開始。故可立意:答案在路上;我們應保持好奇心;不斷探索花的生命與意義。
選材小貼士:什么是好奇心?為何需要好奇心?我們應怎樣保持這種好奇心?對一朵花的好奇意味著對事物探究之心、對知識的渴求與發展自我的愿望,還能折射出一個人的精神追求和生活態度,可選對好奇心有真正理解并不斷踐行的人物事例或思想佐證。
立意角度3:探究本質,注重審美。兩則材料都提到想知道花的名字,一個迅速得到答案,一個怕對方得到答案后失去欣賞之心。其實,真正的探究與是否知道答案無關,而在于是否有一顆熱愛生活、藝術與美的心靈,通過花的外在直抵花的本質,探究花的存在與意義,以及它和人在情感、精神、文化等方面的相通之處,這些更多地指向人的精神家園和審美追求,也是人類存在的意義和價值?!叭f物有靈且美”,英國知名獸醫作家哈米·哈里如是說。故可從探究事物本質、注重審美體驗來立意。
選材小貼士:這個角度跳出單純的好奇心或求知欲,從花與人平等的角度探究花的生命以及它對于人類認識自己、對自然與生命存在進行審美觀照的內在聯系??蓮闹参镎凵涑鋈藢ιc美的哲學思考之文藝作品中取材,也可從具有平等、詩意、審美的生命觀的古今人物之事例或思想中取材。
【高分素材】
推薦素材一:
2018年,在知乎主辦的“第五屆鹽Club新知青年大會”活動開場,知乎創始人兼CEO周源解釋了活動的“新知”主題:“新知青年”無關年齡和職業,特指對世界保持好奇心、獨立思考,對未知、工作、生活不斷探索的狀態。
素材點撥:在人心浮躁、內容良莠不齊的互聯網大環境下,知乎的內容依然保持相對理性、客觀和深刻,知乎的用戶依然在認真尋找答案,不斷分享新知。“新知青年”這一概念的提出,能引領青年人獨立思考、保持好奇,追求有價值的東西,拓展自己的知識邊界,理性客觀地尋找自己的人生意義和終極答案。
推薦素材二:
美國作家梅·薩藤晚年獨居海邊,遠離喧囂,親近山水花木。她愛花,種花,精心打理自己的花園,用鮮花裝飾屋子。大雪天,她在家醉心閱讀種子目錄,想象將來的夢田:仙客來、薔薇、郁金香、紫羅蘭、黃水仙等,以及遠處大海上翻涌的浪花。
無獨有偶,美國作家西莉亞從小住在一個蠻荒的孤島上,癡迷種花,以花為伴。她一生跌宕起伏,后來帶著智障兒子回島上生活。每年夏天,她都會把波士頓的文藝名人邀請到海島來參加文化沙龍,客廳里布滿她種的鮮花,天花板上懸空有個大海螺,里面綻放著金蓮花和紫羅蘭。
素材點撥:人們寄情于自然和花草,不僅是對美的追尋、對回歸田園的渴望,更是一種心靈修煉和生命態度。梅·薩藤通過照料花木,放慢生活節奏,不斷收拾和凈化內心;生活即便艱難孤獨,西莉亞仍然如花開花落般枯榮自守、寵辱不驚,安居一隅,活出美麗。花,于她們不僅是陪伴,更是對生活的理解和精神的寄托。
推薦素材三:
“制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮,茍余情其信芳?!?/p>
——屈原《離騷》
“我性愛花木,終年為花木顛倒,為花木服務。服務之暇,我還要向故紙堆中找尋有關花木的文獻,偶有所得,便晨抄瞑寫。”
——現代作家周瘦鵑
“自然的美是無限的,人感受到的美卻是有限的?!绻f,一朵花很美,那么我有時候就會不由自主地自語道:要活下去!”
——川端康成《花未眠》
素材點撥:花作為世間美好事物的象征,欣賞它,既能感受美,體現人的審美情趣,還能激發有心人對生命存在的哲學思考。屈原以芰荷、芙蓉表明自己芳香高潔、獨善其身之品格;川端康成以花的盛放的哀傷與美麗思考生命的短暫、脆弱與存在的意義;周瘦鵑對花的熱愛,使他從文獻中深入探究花的人文意義,讓花成為有個性、有靈性的生命體,形成了他獨特的審美趣味與生命思考。是的,草木本有心,真正善于以情生活、用心觀照的人,會把草木當做精神之友,觀之思己,往往有得。