融合出版背景下圖書編輯的應對策略

中國輕工業出版社有限公司

圖書編輯是圖書出版、發行當中的重要決策人，而在當前時期融合出版的背景下，圖書編輯的工作形式以及工作內容也有了更多的要求。該如何在融合出版的背景下保證圖書出版行業的有效發展則成為了圖書編輯在實際的策劃工作當中所重要考慮的問題，隨著融合出版時代的到來便更需要圖書編輯進行相應的轉型。

一、圖書融合出版背景的概念

當前時期，社會在不斷地進步與發展，而圖書出版行業也正處在一個關鍵的轉折時期，轉型成了該時期所要重視的任務。在當前時期大數據、人工智能、5G信息技術正在進行高速的發展，為各個領域和各行各業的人們帶來支持與幫助的同時，使得讀者閱讀習慣也因此而受到影響發生了極大的改變。可以這樣說，當前時期的出版業面臨著極為嚴峻的挑戰和數不清的機遇，而根據《2018年度中國數字閱讀白皮書》所顯示，當年我國數字閱讀用戶的總量便已經達到了4.32億，而我國2018年閱讀整體市場規模則已經達到了245.5億。因此，根據大數據的顯示，我們便可以這樣理解，未來已然到來，未來距離我們再也不是遙遠的。

可以說，當前時期出版業的發展與信息技術的不斷進步有著極為緊密的聯系，而正是因為信息技術的高速發展使得傳統出版業發展模式產生了巨大的變化。首先，便是從內容上與以前有很大的不同。當前時期出版業所出版的刊物內容載體更加豐富，從以往的紙質為主要載體逐漸演變成依托于信息技術、互聯網的平臺直至于移動設備終端為載體進行轉變。可以說，相比于以往傳播的載體則更加凸顯多樣性。其次，傳播渠道更加豐富。在傳統的圖書傳播途徑當中主要是在新華書店等各書店進行發行并且傳播，而在融合出版的背景下，傳播的途徑則更加廣泛。無論是傳播的范圍還是傳播的時效性，都能更好地被凸顯出來。最后，讀者的閱讀方式更具多樣化。當前時期我國的讀者從讀紙質的書本到更加愿意去讀電子屏幕。根據大數據統計，截止到2018年底，我國人均數字閱讀量便已達到了12.4 本，其中，人均單次閱讀時長高達71.3分鐘。通過這些數據更加可以明顯的發現，當前時期運用手機、電腦等移動終端設備進行閱讀，已然成為了閱讀的主流方式，而數字化閱讀時代的來臨也是大勢所趨。

二、融合出版背景下的圖書編輯應對策略

(一)傳統出版與融合出版相輔相成

在融合出版的背景下，傳統出版形式與融合出版形式并不是此消彼長的關系，而是存在著一種密不可分的聯系，二者也能有效地互相輔助、共同發展，最終實現共贏的目標。因此，圖書編輯便要正確的認識到傳統出版與融合出版之間的聯系以及區別，從而正式地看待融合出版背景所帶來的新機遇。通過合理的抓緊這些機遇，將傳統出版形式與融合出版形式巧妙地結合到一起，從而進一步為圖書行業的積極發展做出有效的幫助作用。與此同時，圖書編輯要將傳統出版與融合出版巧妙地整合到一起，將二者各自的特點進行有效的銜接。例如，當前時期，每個人都使用微信平臺進行交流、溝通，而出版業圖書編輯便可以巧妙地運用人們的這一生活習慣，通過借助于微信小程序這一技術平臺，根據紙質出版物的實際內容以及類型打造出融合出版的產品，進而最終形成立體化的現代書。可以參照山東教育出版社在2018年秋季融合出版的項目當中結合于山東教育出版社已經發行的《讓孩子癡迷的108個科學小實驗》和《我的科普圖書館》為例，合理的運用了互聯網技術平臺增添了兩個增值業務，分別是“必須掌握的科學課外知識”以及“簡單的實驗，無限的樂趣”。與此同時，山東教育出版社還將幾本圖書融合到了一本書當中，其中一本書在產生“知識服務”的同時，還能夠履行“讀者服務”的職能，以能同時保證銷售價值和售后增值，進一步促進了出版社的積極發展。

(二)新技術支持創新融合有效發展

在信息技術的不斷發展和進步下，各類新技術如雨后春筍一般層出不窮，對于當前階段的出版社來說有著非常重要的意義。其中極具代表的便是AR和VR等新技術，而圖書編輯便要重視對產品內容的建設工作，通過創新融合發展方式來合理地運用好這些信息技術展開圖書的出版。在此，我們再次以山東教育出版社舉例，在2016年，山東教育出版社曾經推出過一套增強現實、虛擬現實的圖書《恐龍大世界》，這套叢書一共有六冊，別出心裁的是，在書本上都設計有二維碼，而讀者在閱讀書籍的過程當中通過掃描書本上的二維碼能夠形成一個AR 支持下的恐龍。在讀者進行閱讀的過程當中，體驗到了更為新奇的閱讀體驗感，也能深入地感受到圖書當中的意境。很多圖書讀者都表示有身臨其境般的閱讀享受，與此同時，《恐龍大世界》這部圖書當中還附有Cardboard 眼鏡盒，讀者戴上眼鏡在觀看通過掃描二維碼所顯示出的恐龍時則會有更為真實的視覺體驗，仿佛親自參與到了恐龍時代一般，獲取到更為鮮活的書本知識。而這種方法正是圖書編輯運用了AR和VR技術融合了圖書的實際內容，使得讀者能夠獲取到更為新奇的閱讀方式。對于這個實例能夠更加清晰地發現圖書編輯對于新技術的掌控和運用能力有著十分關鍵的意義，而圖書編輯更要在新技術的支持下創新融合有效發展。

(三)建立多元化產品形態開發模式

為了進一步保證出版社的積極發展，在圖書編輯重點考慮融合出版背景下圖書出版形式以及圖書的內容時，更要合理的運用好新技術和新平臺形態的多元化。將紙質的圖書經過合理的設計與開發，逐步拓展到在線視聽、動漫等相關文化產品。可以說，當前時期紙質圖書和電子圖書的融合，將紙質出版物轉化為數字出版執行發行活動，是融合出版行業的總體發展趨勢，更加需要圖書編輯引起高度重視。例如，在2015年評比的“2015年度中國30本好書”活動當中，山東教育出版社便以《不一樣的數學故事》成功入選，得到了中國出版協會的高度認可，與此同時，版權也已經輸出到韓國。并且，為了進一步的貼合當前時期讀者的閱讀需求以及閱讀習慣，山東教育出版社更是開發了同名知識性動畫片《不一樣的數學故事》，對于各個年齡段的讀者都進行了綜合的考慮。這部知識性的動畫片也更能滿足低年齡段的讀者對于知識的需求，能夠促使更多孩子通過觀看此部動畫片產生對數學知識的學習興趣和探究欲望。可以說，正是因為圖書編輯積極的將紙質圖書和數字產品進行有效的融合，才進一步的構建起了完善的出版行業發展新模式。

三、圖書編輯策劃工作的合理轉型

(一)內容呈現方式的轉型

在出版融合的背景下，圖書編輯的思維水平以及策劃思維不能僅是停留在以往的出版模式當中，而是要結合當前時期出版融合背景下所應該運用的策劃思維來展開圖書的編輯活動。圖書編輯的策劃側重點不能僅是單一的放在圖書的內容上，更應該合理的結合于市場的發展情況以及讀者的閱讀需求對運用何種方式將圖書呈現在讀者面前進行考量和設計。并且，在設計的過程當中融合以當前時期最為先進的科技手段來呈現出來。以往的策劃工作當中，圖書編輯在策劃此方面時多是考慮紙質圖書、光盤等，而在融合出版的背景下，圖書編輯要考慮移動設備終端、數字圖書、網絡出版物等多種形式，以此來展開傳播方式的設計，對于所要出版的讀物是運用傳統的紙質出版方式還是運用數字化的出版方式進行出版，都需要圖書編輯進行合理的策劃，對于此方面的問題，圖書編輯也要更加明確。例如，在執行對某圖書的策劃活動時，圖書編輯便可以選擇運用互聯網大數據將圖書的相關信息直觀的展示到讀者的眼前，而讀者便可以運用移動設備終端來獲取相應的信息。

(二)內容與技術相互配合方面的轉型

融合出版的背景下，圖書編輯要認真的分析圖書讀者的閱讀習慣以及閱讀需求。信息技術時代的來臨，使得圖書讀者的閱讀習慣也變得與以往有很大的不同，因此，在此方面還需圖書編輯根據圖書的內容結合與信息技術來進行轉型。圖書編輯要做好策劃工作，根據讀者的閱讀習慣匹配相應的圖書類型。除此之外，在執行圖書內容編輯活動的過程當中，更要將內容與技術進行有效的銜接，以能保證圖書或者是融合產品在出版后能夠得到更為廣泛的關注。因此，要想實現此發展目標，更需要圖書編輯保持對科技技術的敏感性，并且將圖書讀物運用新興技術來進行推送，更加直觀地展示到讀者的眼前，使讀者有更多的機會可以接觸到圖書。與此同時，還要保證與讀者的有效互動，以能進一步促進話題的發酵和更新。

(三)關于配合讀者方面的轉型

在以往的圖書出版活動當中，圖書在編輯出版之后便會執行營銷發行工作。而在融合出版的背景下，在圖書編輯出版的最初便已經展開了營銷發行活動。因此，圖書編輯便可以根據圖書的類型以及主題運用好微博、微信等社交平臺與讀者進行討論，從而促進讀者的轉發和評論，挖掘出更多的潛在讀者。可以說，當前時期互聯網時代的一個明顯的特征便是為圖書的出版和發行保證良好的時效性，而圖書編輯更要正確的認識到互聯網時代的優勢。如在2015年到2016年，針對“另一個地球”的話題，部分圖書編輯運用科技技術將NASA 相關信息有效地傳遞給了讀者，并且根據此主題進行了深入的分析與溝通。因此，在實際的圖書發行過程當中，圖書編輯一定要積極地配合讀者來進行有效轉型，以便于進一步的保證圖書的出版與發行符合當前時期讀者的需求與習慣，為出版業的健康發展做出更多的有效幫助。

四、結語

綜上所述，融合出版背景為出版業的發展帶來了更多的有效支持作用。因此，圖書編輯要合理且正確的看待融合出版背景所帶來的新機遇，結合于圖書出版的實際情況和讀者的閱讀需求，更好地運用當前時期的信息技術來展開圖書編輯活動，以便于為出版業的發展帶來更多的有力支持。