記一次鋼琴回課

馬婕

“你這周在家沒練琴嗎？怎么上節課教的曲子都不會彈？還是回去練的都是錯的？練錯了就會很難改過來，下次練琴的時候一定要認真一點。”琴房里傳出方老師嚴厲的批評聲。

而那個被老師訓斥的娃又會是誰呢？唉，別猜啦，就是我。沒錯，就是我這個天天練琴不能做到心手合一的家伙。要知道，方老師原本是個溫柔得連話都不大聲說的人，怎么這次就開罵了呢？當然是我挑戰了她的底線。

這一周，我練琴就沒認真過。腦子里總想著怎么可以玩游戲，什么時候可以吃到最愛的冰激凌。練琴嘛，三心二意、馬馬虎虎，曲子練個三分熟就作罷;遇到不好彈的曲子，眼睛還會自帶過濾系統——逃，手也會不受控制地進入到自己最擅長的曲子里自我陶醉。用一些平時熟練得都要爛掉的曲子，掩耳盜鈴，蒙混著過媽媽監督的關卡。

為什么練到中途才開始心猿意馬呢？當然是因為媽媽。別看她只是陪練，可聽久了，耳朵練就出了神奇的功力，沒那么好糊弄。如果我一開始就“跑火車”，很容易被她識破的。所以，一開始，即便被琴聲招惹得眼皮上下打架，我也會裝出一副非常賣力的樣子。練到后面，覺得時機成熟了，才會開啟亂彈模式。

都說紙包不住火，轉眼，一個星期的時間就這么悄然而逝了。回課時間到，面對火眼金睛的方老師，我的指尖一觸琴鍵，一個星期的“精彩演技”瞬間便全部露餡……

下課了，我故作輕松地跟來接我回家的媽媽各種套近乎，告訴她，自己在“金話筒”課上被老師夸獎了幾次……一切如我預期的一樣，轉移話題的招數對老謀深算的媽媽一點作用也沒有。她單刀直入地問：“今天的鋼琴回課怎么樣？”面對媽媽凌厲的目光，我只好收起一臉討好的表情，低下頭，用小到只有自己可以聽見的聲音，告訴媽媽實情。

聽完我回課情況的如實匯報，媽媽的臉上驟然“晴轉陰”，狂風暴雨般的修理已然在所難免。唉，誰讓自己太忽悠了呢？自欺欺人的惡果只能自己吞食了。

我默默告誡自己：“練琴要認真，忽悠需謹慎！以此為戒，下不為例！”