用良好的師德譜寫教育新篇章

孫飛孫毅

石屏縣牛街鎮中心小學 云南紅河 662209

新時代要有新作為，新時代呼喚“四有好老師”。為什么要加強師德建設，每個人的認識與理解都是不同的。作為一名教育工作者 ，對此我有非常深刻的理解和認識，師德是全體教育工作者從事教育、教學、服務工作的政治方向與指導思想，具有高尚師德的老師，才能教好書、育好人，今天全面吹響了師德師風建設的號角，作為新時代的人民教師應該怎么做？下面就來分析一下。

一、用愛心架設教育橋梁

良好師德的核心是什么？那就是大愛。老師發自內心深處的愛，讓孩子感到十分的舒暢、親切，一句恰如其分的贊揚和關心，遠遠勝過冰冷的指責?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這樣的一顆大愛之心，點燃學生的夢想，照亮學生前進的路程，這是新時代對教師的最基本要求[1]。

曾記得一年級的學生李明，一天上課把屎拉在褲子里，急得哭了起來，其他小朋友見著就捂著鼻子在責罵李明。然而上課的小何老師沒有責備該學生，而是維持好課堂秩序后，輕聲細語地對李明說：“沒關系，老師幫你換。”接著何老師跑回自己的宿舍，拿來自己孩子的嶄新褲子，抬著一盆溫熱水給李明換洗。李明穿著老師帶來的新褲子，心里又羞又喜，激動萬分。在一個寒冬的夜晚，學生宿舍值班室的門咚咚咚地被敲響，小王老師開門一看，四五個孩子站在門口說李明生病了，發熱、嘔吐。小王老師飛快地跑到學生宿舍，看到學生精神恍惚，額頭發燙，二話沒說，踏著漆黑的夜色迎著冰冷的寒風背起學生就往鄉衛生院跑去。到醫院時已凌晨兩點多，經醫生診斷該生得了急性腸胃炎，體溫達四十度，醫生建議住院治療觀察。小王老師一夜沒睡，陪護在病床前一直到天明，并給學生墊付了醫療費。這樣的事例發生在我們身邊，無處不在，這種無私的大愛，為孩子成長點亮了一盞明燈，點燃了學生一顆顆追夢圓夢之心，師生之間架起了一座教育的橋梁。

二、以身作則，啟迪學生心靈

教育家孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”實踐證明，教師的人生觀、價值觀、學習態度、工作作風，乃至一言一行都直接或間接潛移默化地影響著孩子的幼小心靈。

回顧二十余年的教育教學生涯，我一貫堅持上課不遲到，提前三至五分鐘進入課堂候課，從不在校園吸煙，飲酒，校園內從不扔一張紙屑果皮。年復一年，從早到晚積極帶頭在校園隨手撿垃圾，每天堅持和學生一起搞衛生，幫助學生整理床鋪，整理衣服、被子等等。終究有付出就有收獲，一屆屆的學生畢業了，而學生的文明禮儀，做人道理，道德品質提升了不少。多年前畢業的學生，如今遇到老師，一聲“老師你好”，讓我覺得那樣的親切，那樣的有溫度[2]。

教師是孩子成長的引路人，是孩子人生的一面鏡子。“正人先正己”教師要嚴于律己，應在學習生活中以身作則，身先士卒做出榜樣，為更好地教育孩子，啟迪學生心靈打開一扇門。

三、熱愛學習搭建育人之梯

作為“傳道、授業、解惑”的新時代教師必須具有扎實的專業知識。就必須樹立終身學習意識，與時俱進，開拓創新，抱著生命不息，奮斗不止的精神，不斷更新知識結構，提升自身素質。立志要給學生一碗水，自己首先要有長流水的精神境界，不斷深入學習教育新理念、新思維、新方法，學習現代信息教育技術，恰當有效地選擇教學方法，直觀形象地展示教學內容，讓教學過程充滿科學性和藝術性的完美結合，提高教學質量，促進孩子有效學習。這樣才能在現代教育教學中走在時代前列，才能引領孩子“善學”、“勤學”、“樂學”。

當今社會發展日新月異，新形勢新問題層出不窮，這就要求教師要團結協作，走合作共贏之路，才能更好地完成教育孩子的責任。教師要本著“學高為師”的不懈追求，在學習生活中要善于反思，同行間交流學習，利用網絡學習平臺向名師學習……通過各種學習渠道，豐富自己的學識，提高執教能力水平，為孩子的成長搭建育人之梯。

“十年樹木，百年樹人，”站在三尺講臺上，我們教書育人，走下三尺講臺，我們為人師表。我作為一名老師覺得很光榮，很幸福，也很自信。因為我們承載著傳播人類文明的重托，共同用良好的師德撐起一片教育藍天，為實現中國夢—中華民族的偉大復興而不懈努力。