視覺傳達設計中的視覺思維模式的創新研究

陳圓 江陰職業技術學院

視覺傳達設計，是從傳統的平面設計專業發展而來，它主要是利用圖形、線條等，創造出適合大眾審美需求的藝術作品。隨著近年來藝術設計工作的不斷創新，視覺傳達設計思路也在不斷變化，而做好思維創新開發的前提條件，是明確視覺傳達探索的開發要點。

一、視覺思維模式概述

(一)視覺思維模式內涵

視覺傳達設計工作的有序性展開，應從視覺思維模式更新開始。一方面，視覺思維模式是指平面設計中專業認知高度，它為設計者提供了科學的知識分析視角[1]。如，黃金分割比等；另一方面，視覺思維模式，是指結合項目工作開展的相關要素，多層面進行視覺條件把握力度的更新。如，色彩搭配中的創新等。

(二)視覺思維模式創新準則

社會數字化技術的開發與更新，為視覺思維模式的創新提供了更廣闊的探索空間，為確保視覺思維模式創新工作有序性調控，需要準確把握視覺思維模式創新的準則：1.視覺設計核心化原則。即，在視覺傳達設計時，應明確其設計核心點，為受眾視覺欣賞提供一個明確的著眼點，保障視覺設計的傳達效果；2.視覺設計廣度要素控制原則。即，視覺設計過程中，設計人員應考慮到人的視覺 感應能力與視覺欣賞的范圍性，盡量按照其規律進行平面創新，方可保障視覺設計的價值。3.視覺設計結構規劃原則。即，視覺傳達條件安排與分析期間，除了從特殊層面進行具體要素的安排與規劃，還應該科學的進行視覺設計整體協調度的探索，合理進行視覺結構的調控與對應化安排，這些都是視覺傳達思維創新的相關要求。

(三)視覺思維模式的創新價值

視覺思維模式是視覺傳達設計的核心因素，設計者的視覺傳導認知強度的高低，會直接通過其視覺作品體現出來。進行設計者思維模式的創新，是提升設計產品品質的重要條件。同時，視覺思維模式的創新，也是對社會受眾群體需求的一種反饋，設計人員的思維創新分析，需要結合實際情況，不斷的進行創新思維的變革，這一點也體現了視覺思維模式的創新價值。

二、視覺傳達設計中的視覺思維模式發展現狀

視覺傳達設計，正隨著社會藝術文化產業的發展而更新，雖然其工作實踐中已經取得了較好的成績，但局部實踐依舊存在著諸多缺失，筆者將其歸納為：

(一)設計者思維形態滯后。視覺傳達設計是一項與社會發展密切相關的行業，實際探索過程中，要求設計者需要不斷的對自身思維進行創造能力的培養。但當前實際狀況往往與其發展目標背道而馳，設計者由于長期缺少有序的設計能力訓練，出現了嚴重的思維形態滯后的狀況[2]。

(二)設計者思維模式固定化。視覺傳達設計之所以能夠與社會各個方面均建立關聯，與視覺傳達設計的思維結構創新能力高之間有著不可分割的關系。而當前設計者主要是按照已有的模型進行相應安排，而忽視了具體結構之外的創新，對視覺思維體系而言來說，這無疑是一種負面性干擾。

(三)視覺傳達思維的聯想能力有限。視覺傳達設計工作所涉及范圍較廣，若設計人員不能形成聯動的視覺思維模式，則后續進行思維分析的成果自然會出現較大的拼接痕跡，視覺傳達作品自然也不能迎合大眾的審美需要。

(四)視覺思維模式技術創新效果不佳。隨著社會視覺傳達設計工作的不斷發展，視覺設計群體對其產品的審美要求更加的嚴格。而相對落后的傳統視覺傳達設計方式，雖然其設計目標上要求明確，但實際工作開展中卻依舊存在著諸多缺失，影響視覺傳達設計的效果。

三、視覺傳達設計中的視覺思維模式的創新

筆者將視覺傳達設計中的視覺思維模式的創新要點歸納為：

(一)視覺傳達思維訓練

視覺傳達設計中視覺思維模式創新，應從設計者思高度強化層面開始。一方面，加強對專業視覺傳達理論知識的學習，實現溫故知新的思維訓練效果；另一方面，視覺思維訓練應從視覺思維產生的環境中入手加以探究，也就是從社會生活開始尋求視覺思維模式二次開發的高度[3]。

某設計企業進行視覺傳導設計人員思維模式創新時，就主要通過思維創新解決問題：1.從專業的視覺理論思維引導開始，從視覺傳達平面構圖、色彩運用、立體畫面分割等專業視角上，對視覺思維認知高度進行培養；2.從社會生活環境出發，在立體空間中對設計者的思維創新意識進行培養。如，曲線線條的變化、流動性色彩的搭配等，都是生活化的視覺思維模式訓練方式；3.該企業也針對設計者思維進行多層次引導。如，同樣是“球形結構設計”，從色彩角度和空間布置的角度分析結果是不同的。即，盡量增加視覺思維模式探究的寬度和廣度。

視覺傳達設計中思維認知高度的提升過程，實現了認知思維設計要素的綜合搭配與科學化調節，它不僅體現了視覺傳達設計中的視覺思維模式創新的方式，還美化了視覺傳達的藝術作品，是一種綜合化的藝術再創造過程。

(二)突破思維模式框架

視覺傳達設計中的視覺思維模式的創新，是藝術結構發展向著更科學趨向轉變的具體體現，視覺傳達設計作品既是空間裝飾形態，也是一種藝術展示品。設計者在進行視覺傳達設計更新過程中，做好思維模式框架的創新變革，尋求更新的發展思路，是其工作開展中不可缺失的實踐條件。

某設計者進行思維模式創新探究過程中，就主要通過突破思維模式框架的環節解決問題，本次工作實踐的要點可歸納為：1.為了實現視覺傳媒設計效果的多維度創新，設計者將語言表達藝術中的夸張、比喻以及心理學范疇的錯覺的內容都融合其中，后續進行視覺傳達作品研究時，設計者又綜合了意蘊、文化要素等方面的條件，進行了視覺傳達設計方式的安排；2.視覺傳達思維模式的培養，要從專業人員工作的各個方面入手，盡量將視覺傳達的核心價值體現出來，同時在設計、創作、補充、完成四個環節上，都形成系統的思維創作創新、啟發關聯結構；3.加強創作者與受眾群體之間的交流，以情感互動、溝通的方式，為視覺傳達設計任務的安排與調控，提供思維認知視角變革的渠道。

從視覺傳達設計的設計需要開展，科學的進行視覺思維模式的探究與定位，不僅可以實現思維認知要素的多層面融合，還能夠打破當前創作者認知結構框架式發展的問題，它是科學有序的實踐探究戰略，其探究分析方式較好，在思維認知結構發展中所取得的成績也值得肯定。

(三)視覺聯想能力增強

視覺傳達設計工作的有序安排期間，想要達到視覺傳達思維模式的更新，應從提升視覺連覺的層面進行問題把握，而合理進行視覺討論與視覺分析討論過程中，一方面從主觀視覺感受上進行連覺能力的增強，它是視覺思維模式創新的基礎；另一方面，視覺傳達設計中的視覺思維判斷能力增加，能夠從眾多聯想因素中選擇最佳的因素，也是視覺傳達思維模式聯想能力提高的體現。

某企業視覺傳達設計人員進行視覺思維模式創新探究期間，就主要通過思維模式探究法，進行聯想因素的探究分析。本次工作具體開展中的要素可歸納為：1.設計人員進行平面規劃與探究期間，不僅結合設計主題進行了相關要素的規劃剖析，還從視覺傳達的具體工作條件的安排上加以討論；2.設計人員不僅要從專業視角上，對色彩、結構以及規劃方式等方面進行評估，還要從普通受眾的視角上進行視覺欣賞價值的綜合討論，盡量確保視覺效果的美觀性和協調性；3.在進行視覺傳達聯想設計規劃過程中，注重設計因素分析、對比，通過系統的因素調控、關聯條件把握等方面調控實現視覺優化，是視覺模式創新的具體表現。

視覺傳達設計中視覺思維模式創新探索過程中，注重專業設計者和普通群眾審美需求之間的協同分析，是視覺傳達聯想規劃的主要方面；同時，實行視覺傳達創新探索中，合理進行對比條件的把握，是視覺思維聯想創新的次要方面，兩者的有機結合，為視覺傳達產業發展帶來了更新的趨向。

此外，注重視覺思維模式的創新中“語言”特征的把握，也是其工作開展不可小覷的內容之一。這里所說的“語言”，一方面是指色彩、文字等設計表現，一方面是指大眾審美需求語言。在進行視覺思維模式的創新期間，注重思維認知中語言要素之間的安排，可以為視覺思維模式的創新增加更新的色彩。如，視覺傳達作品中，合理進行色彩、文字以及分析條件的把握，都可以提升視覺思維模式的創新品質，展現視覺傳達的藝術效果。

(四)科學運用新技術

視覺傳達設計中視覺創新思維的變更發展，從設計人員技術手段的應用分析，也是其探索中不可忽視的因素[4]。一方面，視覺傳達設計技術探索過程中，可充分利用信息自動化程序，進行學科技術的多方面把握。如，PS 技術等，都是當前視覺傳達設計中所使用的數字化程序。另一方面，視覺傳達設計中新技術的探索，應通過虛擬平臺尋求新的思維設計思路，以實現借助技術進行創作要素的探索與定位。

某次視覺傳達設計過程中，設計人員就主要從設計思維模式的視角上加以探究解析。其一，視覺傳達設計時，操作人員以現場測量分析的相關資料為基礎，進行視覺要點的自動化設計。其二，視覺傳達設計人員也充分利用信息技術手段，借助網絡平臺對自身設計研究的內容進行探討，合理進行視覺傳達要素的設計與統籌規劃，及時發現自身工作中的不足，有序進行視覺傳導設計規劃要素的 系統性評價。

視覺傳達設計中的視覺思維模式創新，是平面藝術設計要素在實踐中不斷進行探索的體現。一方面，視覺傳達設計中視覺思維的模式創新，可實現結合具體管理工作統籌規劃的設計效果；一方面也是視覺藝術與社會產業技術開發相互關聯的代表形態。

四、結論

綜上所述，視覺傳達設計中的視覺思維模式的創新研究，是文化產業在社會發展中融合的具體體現。在此基礎上，本文通過視覺傳達思維訓練、突破思維模式框架、視覺聯想能力增強、科學運用新技術，明確視覺思維模式的創新要點，分析視覺設計要領。因此，文章研究結果，將為平面設計條件優化提供新思路。