啦啦操對新時代高校校園文化建設的影響

袁小光 鄭州財稅金融職業學院

啦啦操因其熱情洋溢的特點，深受大學生的喜愛，已經成為校園文化的重要組成部分。本文以啦啦操對新時代高校校園文化建設影響為研究對象，探討新時代高校校園文化建設新思路，為新時代高校校園文化建設提供理論依據。

一、研究對象與方法

(一)研究對象

本研究以啦啦操對新時代高校校園文化建設的影響為研究對象，以鄭州財稅金融職業學院為調查對象。

(二)研究方法

采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數理統計法等研究方法。本研究共發放問卷300 份，回收問卷300 份，有效問卷294 份，有效率98.0%。

二、結果與分析

(一)啦啦操文化在高校普及的價值

本研究通過心理學、生理學和社會學三方面對啦啦操文化在高校普及的價值進行評估。

1.啦啦操文化在高校普及的心理學價值調查研究

鄭州財稅金融職業學院大學體育Ⅰ課程內容為啦啦操，教授 2017 大學組花球啦啦操規定套路。通過問卷調查發現：81.9%的學生喜歡啦啦操運動，僅有10.1%的學生不喜歡啦啦操，不喜歡該項目的學生以男生為主，這與花球啦啦操中舞蹈動作較多(扭臀、踢腿和旋轉等)，更適合女生學習有關；68.4%的學生認為啦啦操的動作計較簡單且容易掌握，19.4%的學生認為啦啦操難度適中，僅8.8%的學生認為動作難度較大、不易掌握，說明啦啦操課程難易程度適中；92.2%的學生認為啦啦操運動符合青少年陽光、積極向上的心理特征，有助于提升自身自信心，這說明啦啦操對青少年心理健康成長具有良好的促進作用。

2.啦啦操文化在高校普及的生理學價值調查研究

通過對比學生練習啦啦操后及其安靜狀態下心率、舒張壓、收縮壓及呼吸頻率等生理指標發現：練習后學生的生理指標較安靜狀態均有所提升，這說明練習啦啦操后其生理指標的變化符合青少年的生理發育規律，啦啦操有利于促進學生的體質健康發展。

3.啦啦操文化在高校普及的社會學價值調查研究

通過查閱文獻資料和問卷調查發現：學生和家長對啦啦操運動的評價較高，通過練習啦啦操以及鄭州財稅金融職業學院獨特的以賽代考的考核方式，不僅可以增強學生之間的交流互動，同時也有利于培養學生的集體榮譽感和團結合作精神，充分體現了啦啦操在素質教育以及課堂思政中的重要作用。

(二)新時代高校校園文化建設的要求

2016年習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95 周年大會上明確提出：我們要堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個文化自信。明確指出“文化自信”是新時代中國社會主義發展所要堅守的基本精神原則之一[1]。黨的十九大報告中指出：“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務”。立德樹人是新時代高校人才培養的根本任務，也是新時代高校校園文化建設的根本目標。習近平同志在紀念五四運動100 周年大會上的講話指出：“新時代中國青年要錘煉品德修為。人無德不立，品德是為人之本。”[2]大學校園文化作為中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，要充分體現對學生的思政教育，緊扣時代脈搏、契合立德樹人時代內涵，通過提“神”、鑄“魂”、升“溫”，承擔著立德樹人的神圣使命。高校校園文化不僅可以豐富學生的課余文化生活，而且能夠指導學生的思政教育工作，引導學生樹立遠大的理想、踐行社會主義核心價值觀。本研究結合新時代中國特色社會主義發展的新要求和高校意識形態工作的現狀，通過物質、精神、制度、行為、網絡文化五個層面研究新時代高校校園文化建設。

(三)啦啦操對新時代高校校園文化建設的影響

1.啦啦操對新時代高校校園物質文化建設的影響

物質文化是體育文化傳播和發展的基礎、外在物體化形式。啦啦操物質文化是指高校經過長時間積累沉淀下來的有關啦啦操外在的具體化物體形式的總稱。包括：1.場館設施：體育館、形體房以及訓練器材；2.文化宣傳：校園文化墻、雕塑等；3.文字資料：有關啦啦操的書籍以及中國知網等網絡資源。鄭州財稅金融職業學院校自開展啦啦操項目以來，建設了體育館、形體房和健身房等，并且配備專業的啦啦操訓練器材：標準肋木、啦啦操專業訓練墊(大、小)、斜坡體操墊、專用競賽訓練地墊、訓練長凳等；在校園中設置有專業有關啦啦操等體育運動的文化宣傳欄；圖書館內收藏了大量有關啦啦操的書籍同時購買了中國知網數據庫并長期對全校師生免費開放。

通過調查鄭州財稅金融職業學院金融學院學生對學校啦啦操物質文化建設滿意度發現：有273 名學生表示滿意，滿意率92.9%，并且表示該校啦啦操物質文化建設優于河南省同等高校；但是學生很少通過中國知網、萬方數據等查閱有關啦啦操的相關文獻，這與該校未開設啦啦操專業有關，普通學生對其需求不大。

2.啦啦操對新時代高校學生體育精神文化的影響

體育精神是高校校園文化建設的核心組成部分，包括體育觀念、體育精神和體育道德三個層面，它決定著高校校園文化發展目標，對高校校園體育文化發展起著主導作用。

體育觀念分為體育健康觀念和終身體育觀念。通過對比啦啦操對學生的體育健康觀念的影響發現：27.9%的學生認為影響較大，但50.7%的學生認為基本沒有影響。通過對比對比啦啦操對學生終身體育觀念的影響發現：60.5%的學生認為通過練習啦啦操不會轉變其終身體育觀念，僅有12.6%的學生認為可以影響其終身體育觀念。這與新時代大學生面臨的壓力和挑戰較大，沒有充足的時間參加體育鍛煉有關，同時體現了啦啦操的內在文化精髓沒有得到積極的宣傳普及。

從體育精神層次分析：分別有82.7%和72.9%的學生認為通過練習啦啦操可以增強其團結合作精神和力爭上游的競爭意識。這與啦啦操是一項集體項目，在成套展示時要求動作一致性、準確性有關，同時也與該校以賽代考的考核方式以及體育藝術節啦啦操比賽的舉行有關，在考核和比賽中無形的培養了學生的團結合作精神和力爭上游的競爭意識。

從體育道德層面分析：超過三分之二的學生認為通過練習啦啦操以及參加比賽可以增強其集體榮譽感、使命感、公平競爭意識和遵守比賽規律意識。

3.啦啦操對新時代高校校園體育文化制度和行為的影響

本研究通過教學內容、校啦啦隊現狀、啦啦操比賽以及學校相關比賽規則四個方面對校園文化制度和行為進行調查研究。通過調查發現：啦啦操作為鄭州財稅金融職業學院的優勢體育項目，學院和體育藝術系領導將啦啦操設定為本校必修體育項目，并將其設定為大學體育Ⅰ教學內容，將期末考核設定為以賽代考，同時學院每年定期舉行體育藝術節啦啦操比賽，每個班級均組隊參加比賽，因此該校學生啦啦操運動以及啦啦操比賽的參與程度為100%。因為考試制度以及舉辦比賽的需求，體育藝術系制定了明確的比賽規則和評分標準，并定期對所有體育教師進行專業化培訓。鄭州財稅金融職業學院自2013年成立校啦啦隊起，每年10月份面向全校新生進行招新，參與調查的294 名學生中，有183 名明確表示有意愿參加校啦啦隊訓練，其中17 名學生是校啦啦隊的正式成員。

4.啦啦操對新時代高校校園網絡文化建設的影響

現在是網絡迅速發展的新時代，網絡不僅是學生學習和社交的重要渠道，也成為展示校園文化的重要平臺。通過調查發現，93.9%的學生會定期瀏覽學院官網，以了解學院最新動態。目前鄭州財稅金融職業學院各院系和處室均設立了獨立的網絡平臺，并定期更新政治、教學以及校園文化等內容，但是鄭州財稅金融職業學院沒有設立校園文化網絡專區和相關的公共微信號。

三、結論與建議

(一)結論

啦啦操作為鄭州財稅金融職業學院優勢體育項目，目前在該校得到了很好的普及，而且學生的認知度較高。對新時代校園體育文化建設起到了良好的促進作用，其中物質文化、體育文化制度和行為三方面的作用最為突出，但是在精神文化層面學生體育健康意識和終身體育意識相對薄弱以及校園文化網絡建設不健全。

(二)建議

該校學生的體育健康意識和終身體育意識相對薄弱，應當加強啦啦操內在文化精髓宣傳普及以及終身體育意識培養，同時建設獨立校園體育文化網絡專區和公共微信號。