突發新聞事件下節目主持人的應變能力培養研究

河南工業大學新聞與傳播學院

大眾傳媒行業發展迅速，大眾也更加關注新聞事實的時效性，現場直播也越來越受大眾的歡迎。因此在應對突發新聞事件時，衡量一位節目主持人主持能力的好壞，其應變能力成為一項關鍵的衡量指標，而當下對節目主持人的定位不再是單一的業務型，而是集采訪、編輯、播報于一體的綜合型要求，這也是非常有助于提高節目主持人的應變能力的。所以探討節目主持人在應對突發新聞事件下的應對能力是很有現實研究價值的。

一、培養節目主持人應變能力的必要性

(一)突發新聞事件與應變能力的含義

突發新聞事件是指在不可預料的情況下，突然出現的帶有不可抗力和毫無征兆情況下發生的，不能人為控制的新聞事件，突發新聞事件帶有偶發性。

應變能力是指節目主持人在節目制作過程或直播過程中，遇到突如其來的事件與情況，在客觀條件允許的情況下，利用自己扎實的理論知識，充分調動自己的主觀能動性，讓大腦及時的做出反應，使突發新聞事件按照預控的方向發展，避免出現現場尷尬混亂的情況。

(二)應變能力的重要性

互聯網的普及，拓展了信息普及的速度，也增加了大眾接觸各項新聞事件的渠道，各類直播APP、現場直播節目等不同媒體形式相互競爭激烈，為了提高收視率，吸引關注流量，直播節目、現場播報新聞情況是當下流行的新聞信息傳播形式。直播節目就不可避免的會出現一些突發情況，邀請的現場嘉賓與節目主持人之間的互動可能就會出現一些節目開播前沒有預料的情況，這就需要現場節目主持人在應對突發的情況做好應急準備，為避免冷場尷尬，這時就需要節目主持人在不失禮的情況下巧妙機智冷靜地處理突發情況，掌控話題引導大眾跟著節目主持人的節奏一步一步地圍繞節目話題展開，可以使節目順利錄制或播出。所以節目主持人的應對能力是節目播出非常關鍵的要素，特別是針對直播節目，尤為關鍵，因為直播意味著沒有剪輯、沒有二次創作的可能性。

(三)職業素養的要求

任何電視節目和新聞事件的播報都離不開節目主持人的講解，節目主持人發揮著不可替代的串聯作用，包括怎樣把節目連貫的串聯、拉近受眾與節目的距離，不管是掌管節目現場的播放進展，還是營造節目效果，都需要節目主持人來做調節。娛樂性節目、新聞類節目、選秀類節目、模特秀節目都會出現不可預料的突發情況，節目主持人現場的應變能力，都成為了節目順利進行的關鍵。比如近些年各大衛視的跨年晚會，選取直播的形式，直播的弊端就是現場人員不易協調，尤其是大型節目，參與人數眾多，節目形式繁多，現場設備更換頻次高，這就給現場管控提出了更高的要求?？缒晖頃默F場氣氛活躍，興奮之余不免會出現節目預告詞說錯或者現場設備沒有調試好的情況，而湖南衛視的當家主持人何炅不免就成為大家心目中的“救場王”，不僅妙語連珠地輕松化解了危機，掌控了現場局面，及時解決了突發情況，而且也讓節目效果更加具有真實性，增加了觀眾與節目的距離與參與感。

二、培養節目主任人應變能力的途徑

(一)持續學習，夯實主持基本功

在數字信息時代，知識的更新速度不斷加快，大眾獲取信息渠道趨于多樣性，而節目主持人作為廣播電視節目的參與者之一，更加需要不斷地提高自己的專業知識，積極學習互聯網新媒體下對節目主持人提出的專業要求，包括新科技、互聯網媒體文化等新觀念，當然還有作為節目主持人基本的理論知識，如發聲技巧、語境的應用、身體語言的表達等，這樣在應對突發新聞事件時，有足夠的理論基本功穩定自己的心理狀態，然后才不會自亂陣腳。除了掌握節目主持人的基本主持技巧，還要做好充足的前期準備，因為主持人自己根本無法預料節目現場會出現什么突發情況，任何一個細節問題，都有可能引發蝴蝶效應，所以充足的準備也是必要條件。正如約翰布雷在《采訪技巧》一書中寫到：“采訪寧可準備過頭，而不是準備不足”，扎實的基本功與充足的準備，是應對突發新聞事件的基本前提。

(二)與同行交流，增加實踐經驗

俗話說“三人行必有我師焉”，所以提高自己的應對能力，是不能閉門造車的，需要與同行進行交流學習。同一個事件，不同的主持人會因自己不同的主持風格，而選擇不同的處理方式，而引發的節目效果也會不同。例如同是在新聞節目現場，突然有人闖入，有的節目主持人會一本正經的把闖入者推出去，然后目光一直關注著鏡頭，正常播送現場情況，完全不受剛才小插曲的影響；而有的節目主持人就會突然笑場，說一句“生活真是一場臨時的意外，正如現場給大家播送的意外新聞，也是你生活的意外”，顯示出節目主持人的幽默與機智。所以與同行交流學習，可以增加自己應對突發情況的能力，別人的經歷在自己以后的節目主持過程中可以加以運用，進而增加自己的實踐經驗。

(三)轉變觀念，主動培養自己的應變能力

培養節目主持人的應變能力不是一蹴而就，欲速而不達，任何事情都是需要一個積累的過程。所以這個持續積累的過程，要做好以下幾個方面的工作。(1)了解節目背景，設想突發情況。在做任何節目之前，都有節目資料和一定的時間為節目主持人提供準備前提，節目主持人就需要了解節目的背景信息，包括當事人的性格、節目現場的舞臺設置、燈光效果等。例如在播報突發的消防災難，那么就需要節目主持人對消防工作者的工作內容有基本的了解，對火災地點的位置與周邊環境等地理知識有基本的掌握，這樣在現場播送消防火災時，才能以不變應萬變，把握新聞事實的時效性，在播放時對火災的走向能夠準確應用地理知識進行解說。(2)學會掌握自我情緒，調節節目氛圍。例如訪談類節目，主要是針對訪談者進行討論，雖然確定了訪談話題，但是有時訪談的過程可能會不可避免的觸及訪談者傷感或者敏感的話題，這個時候節目主持人就要把握話題方向，避免訪談的尷尬，不動聲色的轉移話題，確保訪談內容不偏離訪談主題。(3)模擬突發場景，加強培訓。在培養應對能力的過程中，要提前設想，進行模擬，進行培訓學習，不僅能提高自己的臨場發揮能力，還能不斷增強自己面臨突發新聞時的心理狀態，穩定的心理狀態是增強應對能力的基本要求，也是做好節目主持人基本的專業素質要求。

(四)總結規律，培養應對策略

雖然世間有萬物，但是都是有規律可循的，所以在與同行交流學習時，要結合自己的實踐經驗，積極主動地發揮主觀能動性，從中找尋規律，在形色各異的突發新聞中，找出基本的應對規律。所以節目主持人要對節目主題、內涵、環節設置、流程走向、受眾群體、嘉賓特色以及播放時間等情況來進行總結。比如新聞類節目，要求的是新聞的及時性、客觀性及真實性，那么節目主持人就要對新聞內容認真研讀，不要出現專業知識的基本認知錯誤，在播送的過程中不要使用夸大性的修飾言語，尊重新聞事實的客觀性，要簡潔明了，直接敘述新聞的因果關系。如果是娛樂性節目，那么最終節目的娛樂效果很重要，在節目主持的時候，要使用活潑的語言，應對突發的事件，多以夸張性的言語與動作進行調侃，達到娛樂效果。如果是比賽類節目，賽點是節目的關注點，那么如何描述賽點很考驗節目主持人的應對能力，突發事件為創造賽點提供了可能性。因此，結合節目本身特質，掌握規律做好準備，實現最佳的主持效果。

三、結語

節目主持人是一項需要現場進行及時創作的工作，所以扎實的基本功，豐富的理論素養，沉著冷靜的心理素質，對節目內容有一個準確的把握，才能在應對突發新聞事件時游刃有余，體現作為節目主持人應有的專有素養?？偠灾?，培養節目主持人在突發新聞事件的應對能力，不僅能掌握節目現場的主動權，確保節目順利播出以實現其效果，而且能提高節目的質量與水平，確保節目的收視率。