江門市廣播電視臺
廣播新聞節目主持人脫口式評論一般分為口頭評論、座談式評論、連線式評論。
口頭評論是主持人的現場即興評論。在發表評論前,主持人用極短的時間打好腹稿,然后根據自己的邏輯思路直接評論。此事,主持人與編輯、制片人的角色發生了互相滲透的現象,這也是采編播一體化的體現。
座談式評論是由兩個或兩個以上的人直接參與交流探討,發表意見、作出分析、展開討論或辯論。他一般是事先草擬一個談話提綱,由主持人起引導、串聯、補充作用,其他參與者起分析、解釋、議論的作用。
連線式評論是事先確定人選,就某一話題在全國甚至全球范圍內尋找最合適的人參與評論,中央人民廣播電臺《今日論壇》欄目就大量采用這一方式。
在脫口式評論中,難度最大、對主持人能力要求最高的就是口頭評論。能夠真正脫口而出并且說的好的主持人往往是稀缺人才,他們不僅要有極強的即興口語能力,而且還要具備一定的思維深度以及人生閱歷。這就對播音員主持人的語言能力提出了要求。
新聞素質是主持人的必備技能,主持人除了要在思想政治素養上過關,更要對新聞有自己獨到的理解。新聞與政治是密不可分的,講政治是一個新聞主持人的基本要求,這其中包括了對新聞節目主持人政治水平、政策理解能力、輿論引導能力以及新聞理想等多個層面。另外,新聞素質還需要主持人能夠在了解新聞內容之后,迅速判斷新聞價值,這種判斷力是無法通過課堂和書本上學習得來的,而是需要主持人在常年的工作積累中慢慢感悟,并刻意錘煉,既需要經驗的積累,也需要用心的感悟。
即興口語是播音員主持人的基本功之一,也是最體現主持人能力水平的基本功。在新聞節目主持人了解新聞事件之后,要在短時間作出導向性判斷并調動自己的播講欲望,形成觀點核心,通過即興口語能力迅速的把它付諸語言。
現在所有的廣播新聞都以直播的方式來呈現,而在這種直播狀態下,面臨的很多新聞場景以及突發事件,是播音員主持人在學校的學習中所無法模擬的。所以對于電臺主持人來說,如果想要做到即興評述“出口成章”,除了要在播出前做足功課、仔細準備以外,還要求播音員主持人有過硬的心理素質,能夠做到應對自如。而這種心理素質,也是對播音員主持人基本功的考驗。平常的觀點素材積累不足,自然在表達時,無法形成流暢的語流;文化積累不夠,表達時文采不足,無法滿足聽眾要求。平時對新聞背景都沒有足夠的了解,憑借生活經驗隨便妄言,就有可能鬧出笑話。
脫口式評論要求主持人具有過硬的氣息發聲基本功,保障在高語速、大氣量用聲的前提下,穩健的“吐字歸音”的狀態。在廣播節目中,聲音是主持人唯一的表現方式,也是貫穿節目始終的核心內容,語音能否做到標準規范,直接決定了節目水平的高低。所以在節目中,主持人的吐字歸音必須準確,音色共鳴必須附有感染力。
脫口式評論也是有聲語言表達的一種形式,所以,主持人在氣息發聲、普通話語音、“吐字歸音”的控制力等方面的要求決不能降低,這也需要主持人在日常的節目當中嚴格要求自己。
在大學播音主持藝術專業課教學中,邏輯學是不可缺少的一部分。語言邏輯性的高低,直接決定了語言能力的強弱。邏輯大致可以理解為對具體事物規律的抽象總結,語言邏輯性越強,抽象思維就越強。沒有人天生就善于有邏輯地表達,主要是后天的經驗積累。一個很少說話的人即使很有邏輯,也未必能表達的很清楚。而一個經常說話的人,就算沒什么邏輯,聽上去也相對比較順暢流利。而對于播音員主持人來說,說話的邏輯性是基本功也是必修課。主持人在長期的實踐工作中,必須學會辯證的看待新聞事件,掌握透過現象看本質的能力,并且在思維清晰、邏輯嚴密的基礎上,全面的用語言表述出來,這要求主持人既要掌握事物的基本法則規律,又要多讀書多學習,學會用科學的方式闡述自己的觀點。
節目主持人要講究說話的藝術,要言之有物、有感而發,這樣才能富有感染力,才能引起受眾的共鳴。脫口式評論必須以深厚的文化底蘊、良好的知識儲備做為后盾。
在信息化時代,新的知識不斷產生,人們以往儲備的知識正在加速老化,知識的入不敷出已經成為普遍現象。因此,主持人除了要掌握所主持欄目內容方面知識外,還要對節目所涉及的其他知識進行更深入的學習。對于新聞主持人來說,知識積累往往決定了主持人的成就。如果主持人文化底蘊不深、詞匯匱乏,就會經常使用雷同的觀點表達不同的新聞事件,甚至集中密集的出現“然后”“我認為”等無意義的表達。所以在我們的工作生活中,需要將主動學習與平日積累相結合,并將這些信息知識有效吸收合理表達。
脫口式評論,是廣播新聞節目主持人的“高階技能”,畢竟,出口成章的人歷來都被認為是世間少有的奇才。但是,擁有較高的即興口語能力,也是主持人脫穎而出的黃金法則,也是廣播事業中對主持人的基本要求。因此,我們要在平日的工作生活中用心積累,做一個真正“會說話”的主持人。