大連市沙河口區中小學生科技中心：“水的凈化方法”探究活動

大連市沙河口區中小學生科技中心2007年10月成立，環保科普教育活動也歷經10余年的發展。科技中心每學期都會迎來沙河口區35所小學的4-6年級學生，進行為期2天的活動。中學采取的則是利用假期輪流進行體驗式環保活動。此外，每年寒暑假，科技中心對社會免費開放，大連市中小學生和社區居民都可以參與假期開放活動。

活動概述

環保課程是沙河口區小學生必修課之一，活動主題內容有“水的凈化方法”“奇妙的酸和堿”“酸雨——天堂淚”“噪音——看不見的殺手”“給垃圾找個家”“綠色能源”等。其中，“水的凈化方法”探究活動以“水的凈化”為主題，綜合利用科技中心環保小衛士活動實驗室的實驗器材，將凈化水的方法有機串聯起來，使學生在實驗探究中提高觀察能力、動手能力和實驗設計能力，同時增強安全飲水意識，養成節約用水的習慣及保護環境的品質，最終使學生的科學素養得以提升。

實施過程

以魯濱遜漂流記的故事為情境，以如何把自然界中的水變成可飲用水的方法作為探究主題，使學生了解一些凈化水的方法，如靜置沉淀、過濾、加熱煮沸、蒸發凝結等;學會一些儀器的使用，如酒精燈、燒杯、蒸發皿等;能歸納探究實驗的一般過程。在探究過程中，學生學習接納他人的觀點，完善自己的實驗，分工合作，完成實驗探究并分享自己的想法。

第1階段：創設情境，引入課題 以魯濱遜漂流記的故事為情境，創設問題引起學生興趣，明確探究任務。

第2階段：小組探究，實驗過程 根據探究任務，設計方案，驗證方案，修正方案，體驗探究過程。

第3階段：展示成果，經驗交流 教師引導學生用適當的方式表達、交流探究的過程和結果，增強合作意識，體驗探究過程帶來的樂趣。

第4階段：解決問題，知識遷移 教師在活動課上繼續引領學生解決生活中的常見問題，提高綜合運用知識的能力。

第5階段：課后實踐，大膽創新 此環節意在使探究活動有延續性和外延性。教師可帶領學生參觀自來水凈化過程，或是通過觀看錄像的形式了解自來水的凈化過程。學生可在家中進行小實驗，自制簡易凈水器。

活動特點

趣味性濃 以幫助魯濱遜得到可以飲用的水為任務驅動，以一些實驗器材為輔助，參與者的興趣非常濃厚。

探究性強 以情趣啟迪為理念，以科學實驗為主要手段，參與者在富有開放性的問題情境中，親手操作，親身體驗實驗探究。通過觀察、設計、實驗、改進等活動，獲得豐富的探究經驗，學習科學方法，掌握實驗原理。

受眾面廣自中心成立至今，全區35所小學的4-6年級學生輪流到科技中心活動2天，環保課程作為沙河口區學生必修課，每周會接納2-4個班進行科普教育，每天教學時間7課時。10余年來，約有近10萬學生參與此項活動。

延展性大 以水的凈化課程內容為依托，帶動參與者關注水的安全、水的保護、水的節約，由課堂學到的凈化水的方法，延展到課后自覺養成節約用水的行為和習慣，以小手拉大手的方式帶動家庭與周邊更多的人保護水資源。

宣傳推廣

開展豐富多彩的環保科普教育活動

科技中心充分發揮科普教育基地的作用，有效利用每年的世界氣象日、世界環境日、世界海洋日等節日，先后開展30余次環保倡議活動，讓學生在親身實踐和體驗活動中受到教育。同時，科技中心有效利用企業優質資源，與“華錄松下”聯合進行低碳生活節能減排教育;組織學生、家長、教師參與“環保嘉年華低碳夢之旅”活動;組織學生參觀大連市沙河口凈水廠、付家莊污水處理廠等地;聯合大連青年義工共同舉辦“保護地球環境，讓我們熄燈去觀星”為主題的大型公益活動。

中心曾主辦“環保動手做”開放周活動，大連電視臺等多家媒體進行報道，取得了良好的教育效果。科技中心還先后多次舉辦中小學生“啟迪杯”環保、氣象、天文競賽，“保護地球環境”國際演講暨繪畫比賽，以保護環境為主題的學生科幻畫比賽及獲獎作品展，承辦“大連市東達環保ODS杯”小學生環保知識競賽等活動，學生在參賽過程中受到環保教育。

加強交流與合作，提升環保教育水平

為了更好地傳播環保理念，科技中心曾多次派教師參加全國各地的環保會議，并在大會上交流經驗。中心多位教師還參與了大連市“紅領巾節能減排”行動、“科技活動周”活動等，開展環保專題講座，進行環保實踐體驗，提升環保理念和水平。在走出去的同時，中心還邀請市區環保局領導、大連紅沿河核電站專家、省市區綜合實踐教研員等對中心環保課程的實施進行指導，王寧寰、沙國河等院士多次前來指導環保科普體驗活動。同時，北京、上海和遼寧省各素質教育基地的同行也多次到科技中心交流學習，促進了中心的再發展。

實施效果

構建環保教育課程體系是有效開展環保教育的重要依托。科技中心多年來致力于把環保教育與科技教育緊密結合，充分利用科學體驗館，研發了多種體驗式環保課程，有效發揮了中心的育人功能。經過多年的不懈努力，中心榮獲了“大連市首批環境友好型教育基地”“遼寧省環境教育基地”等稱號，連續多年被評為市環境教育先進單位。2018年4月，沙河口區中小學生科技中心榮獲“第六批國家環保科普基地”稱號，成為迄今為止遼寧省唯一獲此殊榮的青少年校外活動場所。

活動評估

本項目以學生的興趣和直接經驗為基礎，以探究性學習為主要學習方式，以培養學生綜合運用知識能力、實踐能力及創新意識為主要目的。學生自由分組，自己制訂實驗設計方案并進行驗證，他們對這種形式十分感興趣，積極參與實踐，設計的實驗方案也很出人意料，實驗效率高，實驗效果好，學生的聰明才智在探究活動中得到了展示，潛能得到了發揮，連教師都從內心驚嘆小學生也能做出“大文章”。

[基地簡介]

大連市沙河口區中小學生科技中心位于大連市西南路726號，占地7800平方米，建筑面積5901平方米，中心配備專職科技輔導員38人。自成立以來，中心以“提高學生科技素質，培養創新意識”為培養目標，始終堅持課程資源免費向社會開放，年接待觀眾12萬人次。中心建有院士科普工作站，與遼寧師范大學、大連海聿大學、中國科學院大連化學物理研究所等建立了學術合作關系。科技中心已成功入選全國科普教育基地（2015-2019年）名單，成為全市學生科技體驗類實踐活動的樂園。