我國青少年犯罪的相關法律問題研究

王虹力

摘 要：在現代社會犯罪中，青少年犯罪也是極其重要的構成內容，現階段，青少年犯罪人數與日俱增，而且涉及范圍也較為廣泛。因此，必須要加強相關法律制度建設，對青少年犯罪現象的出現概率進行合理化控制，將法律效能充分發揮出來，進而確保青少年健康成長。本文主要針對當前我國青少年犯罪的相關法律問題展開深入研究，重點闡述幾點針對性的完善對策。

關鍵詞：青少年;犯罪;法律問題;完善對策

現階段，在我國各類犯罪案件中，青少年犯罪的出現，已經得到了社會大眾和相關人士的高度重視和關注。眾所周知，我國對青少年的健康成長給予了高度重視，針對青少年犯罪，制定了一系列法律法規，比如預防、懲治以及處置等措施。然而我國青少年犯罪現象越來越頻繁，對社會治安秩序造成了極大的影響。因此，必須要完善相關法律法規，加強學校的法治教育，引導青少年樹立正確的思想意識，并將青少年保護的立法工作落實到位，為青少年成長創造良好的物質條件，進而將青少年違法犯罪現象的出現概率降至最低。

一、我國青少年犯罪的成因分析

（一）自身原因

青少年自身素質的好壞，是違法犯罪形成的重要原因之一，一些青少年自身綜合素養不高，缺少良好的抵御能力。而且青少年自身缺少正確的思想觀念，還養成了不好的生活習慣，再加上缺少法治觀念的樹立，一旦受到外界因素的影響，極容易引發違法犯罪行為。

（二）家庭因素

俗話說的好，家長是孩子的第一任父母兼老師，孩子不良個性的形成，與家庭教育的缺失是息息相關的。造成這種現象的原因，主要包括以下幾點：首先，家長的文化程度較低，即使孩子出現不良行為趨向，也不會及時進行糾正和管教，而且也不會耐心教導。其次，子女長期養成不良行為習慣，家長想管也管不了，這主要是因為家長沒有從早期教育開始做起;再次，父母對子女教育失去了信心，將其“放養”;最后，在家長離婚以后，無心對孩子實施良好的管教和教育，導致孩子不良心理誤區的形成;父母自身缺少良好的行為規范，對孩子的成長教育產生了極大的影響，進而使孩子在潛移默化中也進行模仿。所以說，導致青少年犯罪行為的出現，與家庭這一因素也是密不可分的。

（三）學校因素

一般來說，在青少年成長過程中，學校教育也是必不可少的，學校良好的教育方法，可以有效避免青少年犯罪行為的出現。然而現階段，在學校教育方面，存在著較多問題，具體來說：

第一，過于注重升學率的指導思想。目前，一些學校過于注重升學率，一般來說，升學率在諸多方面發揮著作用，比如地方教育工作的開展、學校教育質量、學校領導的政績等。對于學習成績優異的學生，如果在考試中失力，極容易失去學習的自信心;反之，對于學習成績較差的學生，極容易使學生出現輟學、厭學等行為，這些在一定程度上也是引發違法犯罪的原因之一。

第二，沒有對處分生實施正確的教育和引導。對于違反校規的學生，學校實施處分，是教育和挽救學生的重要手段之一，如果實施效果良好，可以警告有不良行為的學生，進而避免成為“慣犯”;一旦運用不好，對于受處分的學生，不僅會出現不良心理情緒，甚至會引發青少年違法犯罪行為。

二、我國預防青少年犯罪的法律對策

（一）青少年加強自我防范意識

首先，青少年要樹立正確的思想觀念，對于文化層次不高的青少年，家長要進行積極引導，增強學生的自信心;學校也要給予孩子正確的思想教育，樹立正確的人生觀;而對于社會，要為青少年提供良好的成長環境。

其次，眾所周知，如果青少年缺少良好的自控能力和辨別是非能力，極容易受到外界的影響，基于此，青少年必須要不斷提高自身綜合素養，避免青少年犯罪行為的出現，除此之外還要加強相關法律法規和社會規范的學習，將自己的認知水平提升上來，進而具備良好的自我保護能力和辨別是非能力。

最后，加強青少年道德教育，對于青少年來說，如果具備良好的道德觀念，可以感受到其思想和行為也是積極向上的。在日常生活中，青少年的道德觀是一點一滴形成的，青少年必須在道德教育方面保持高度的主動性，形成屬于自己的道德認知和思想意識。

（二）加強家庭預防

現階段，在預防青少年犯罪這一問題中，家庭發揮的作用毋庸置疑，一個家庭的思想觀念和狀況等因素，都會對青少年的性格和行為規范造成影響。因此，要做到以下幾點：第一，家長要樹立正確的思想意識，提高對預防青少年犯罪的重視，對相關法律知識進行深入學習和分析，樹立正確的法治意識。第二，家長要不斷提高自身的道德修養，將自我預防犯罪能力提升上來，發揮出自身的榜樣帶頭作用。第三，對于有困難的家庭，相關社會組織機構要給予一定的扶持，對家庭內部環境進行調整。第四 ，基于法律視角，要明確家庭預防青少年犯罪責任，如果孩子出現犯罪，也要對家長進行適當的懲罰。

（三）加強學校預防

對于學校來說，要采取多樣化的預防犯罪方法，比如將正面教育貫徹落實到位，將學校的教育作用充分發揮出來，加強思想、道德以及法治教育等，以此來對青少年犯罪進行預防。具體來說：

首先，學校要對青少年的身心發展規律進行深入分析，制定相關法律措施，將學生學習道德教育的方法進行拓展，對歷史素材學習給予高度重視，并且將社會實踐活動和道德知識教育結合在一起，確保青少年具備良好的道德學習能力。其次，學校要提高對學生心理教育和輔導的高度重視，預防學生出現犯罪行為。學校要積極設置心理課程，心理教師要密切關注學生的心理動態，對學生進行有針對性的引導。最后，對于正處于青春期的學生，學校要積極開展教育課程，為青少年創造良好的學習環境，尤其在男女交往方面。

三、結束語

總之，對于青少年犯罪行為的出現，對青少年的健康成長造成了嚴重的影響。因此，在青少年、家庭以及學校等方面，必須要高度重視這一問題，在不同方面對青少年進行有針對性的引導和教育，引導青少年樹立正確的思想觀念、提高道德素質水平。

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