農村現代化建設進程中的思想政治教育現狀探析

(溫州大學馬克思主義學院 浙江 溫州 325000)

一、新時代下農村現代化建設中思想政治教育的現狀

十九大報告中指出，目前各黨組織存在著能力不足危險，精神懈怠危險，消極腐敗的危險，脫離群眾危險，這是在報告中第一次強調。在新的時代條件背景下，面臨著諸多新問題，提出這四大風險是對于黨組織的一個警示，黨組織需要解決的問題多邊復雜，任務也比以往更加繁重，各級黨組織需要認真對待。據了解，在農村現代化進程中基層黨組織主要存在以下問題。

(一)農村現代化進程中對農村思想政治教育的重視程度不夠

在現階段，人們對思想政治教育的作用認識不到位。極大部分人將主要的精力放在經濟收入上，尤其領導干部，原因就在于對國家政策認識不到位，沒有領會到思想精髓。領導干部對群眾的引導缺少針對性，忽略了思想素質的發展。而對于農民來說，一方面沒有人對其正確的帶領；另一方面，其受封建主義思想，再加之外來文化的刺激，導致了社會價值觀極大地偏離了方向。

(二)農村現代化進程中領導者及工作人員素質低下

首先在農村現代化建設中，作為思想政治教育的引導者，在實施思想政治教育的工作中，沒有起到模范帶頭作用。某些地方盡管設置了相關思想政治教育機構，但是基本上形同虛設，工作幾乎是一種癱瘓局面。其次有些領導做事敷衍上級，只需完成政府下達的指示。還有些官員看上級的臉色辦事，如果要求嚴，就好好做，反之敷衍了事。農村的領導干部是帶頭人，卻忽視其作用只顧自身的利益。另外，工作人員待遇不好，工資低，這就造成其工作積極性較差，更沒有耐心去想群眾之想。最后就是農村思想政治教育者缺少培訓，工作能力得不到提升，工作方式比如宣講比較老套，并不能解決農民實際問題。

(三)思想政治教育的內容簡單，方式單一

改革開放以來，農民的生活發生了巨大的變化，人們的思想意識隨時代的發展有了進步，在這樣的形式下，如果還是采取開戶、直接下達命令的方式去教育群眾則會引起群眾的反感，導致群眾與領導的關系緊張。農村現代化帶來了新的信息、新的思想觀念和生活方式，則思想政治教育內容也需要富有新意，不能存有以不變應萬變的思想。思想政治教育需根據現實需求，琢磨出適合新型農民思想的內容，而不能局限于單調、乏味的宣傳，浮于表面，做形式主義工作。

二、關于加強農村思想政治教育的對策

農村作為中國發展的一個重大的主力軍，農村思想政治教育卻存在著各種不足，這與當今時代發展的物質文明、精神文明建設相違背。因此要對思想政治教育理論的內容、觀念、方式以及思想教育載體進行摸索，尋找符合中國農村的思想政治教育途徑。

(一)尋找新的領導管理機制

要想加強農村現代化建設中對于農民的思想教育，做好領導干部思想政治教育工作是關鍵。基層領導干部要在自身有足夠的能力素質的基礎上，充分學習思想政治工作，掌握思想政治教育的精髓，不僅要學好思想教育工作，還需要帶領群眾進行經濟工作。各黨組織，要堅持“兩手抓，兩手都要硬”，這樣才可以體現領導干部工作做的好。①

首先，對干部進行思想政治教育，加強干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。采取法制建設，樹立法律意識，通過法律制度來約束人。加強責任意識，讓每位組織成員認識到自己的職責，同時約束組織成員的行為規范。其次定期對干部進行理論知識的培訓，主動吸收思想政治理論知識。同加強增加發展黨員數，讓農民積極爭選黨員。最重要的是，加強作風建設，基層組織應設立專家評估組，對農村領導干部思想教育工作進行考核，防止出現四種危險。最后組織成員之間應該相互合作，上下溝通，及時了解工作人員思想工作存在的問題，并提出解決的辦法。同時需要設立專門人員擔任思想政治教育工作，專人專功，同時設立追究問責制，誰開展工作誰擔負責任，也有相應地獎勵措施。

(二)加強思想政治教育工作隊伍建設

農村思想政治教育工作問題既多又繁，需要有能力、紀律嚴明、作風優良的隊伍。對于比較落后的農村，干部大部分年齡比較大，思想觀念傳統，對待工作沒有熱情，因此需要吸收有文化、有能力、有素質的青年，持續不斷補充到隊伍中。發動群眾中的先進分子起模范作用，給他們頒發農村“好媳婦證書”、“文明家庭”、“發家致富”、“熱心群眾”等榮譽證書，帶動農民群眾積極向他們靠攏。另一方面，黨員和團員參與到思想政治教育工作中，出主意、提意見。通過各種途徑選拔工作人員，比如大學生選調生、公務員考試等，采取適中的招聘條件，吸引優良的大學生參加到思想政治教育的隊伍當中。對于思想政治教育者要積極學習習近平新時代中國特色社會主義思想、馬克思主義理論，通曉國家的各項方針政策，先進的科學技術，尤其應該掌握計算機技術，學會用網絡搜集思想工作所需的信息，并且用現代化的手段、思想對農民展開工作。思想政治教育工作者的素質培養是一項巨大工程，根據思想教育工作的內容和實際情況，通過開展講座培訓、定期學習、網絡知識學習等對干部進行思想、理論、科學、法律等的培養，可以選擇外國進修、半脫產學習、在職培訓等方式，為農村工作人員提供各種的學習機會，創新農村思想教育工作隊伍建設。

(三)豐富農村思想政治教育內容

思想是人的靈魂，思想指導行為。思想政治教育工作就在于通過一系列方式引導人們，最終達到具體的行為結果。因此思想政治教育工作中的理想信念的教育極為重要。工作以實現全面小康、構建農村現代化建設為目的，逐步開展理想信念教育、科技文化教育、思想品德教育、國家方針路線教育。首先，理想信念好比人們精神的鈣，缺少鈣就會容易得軟骨病，理想信念是一個人的世界觀、人生觀、價值觀的閥門，要堅持黨的指導思想，鞏固理想信念，有信念才有動力源泉。其次，學習科技知識，幫助農民解決生產上的問題，同時使農業生產現代化，使農民感受到便利。通過宣傳教育活動，讓農民有能力對進步落后、美與丑等有更清楚的認識，相信科學技術可以給他們帶來福祉，擺脫封建迷信、落后思想。最后要引導農民學習社會主義核心價值觀，引導農民正確的價值情感，認識到為人子、為人夫、為人父的責任。

小結

黨的十八大報告回顧了我國發展的歷史發展和重大的成就，明確了思想政治教育工作的核心，突出了思想政治教育工作的重要性。之后在十九大報告中指出，要努力建設社會主義現代化，為實現中華民族偉大復興而奮斗。農村作為國家中的一支主要力量，建設社會主義現代化強國，農村現代化建設是中國現代化建設的重要組成部分，也是實現中國夢的主要內容。面對農村發展現狀，其落腳點都是思想政治教育。重視農村思想政治教育的理論創新與實踐傳播，是實現農村現代化建設的基石。經過思想政治教育的引導，逐步提高農民的思想品德素質，提高農民的知識文化水平，為建立和諧社會，完成農村現代化建設打下堅實的根基。

【注釋】

①毛澤東選集，第2卷[M].北京人民出版社，1991年版，第481頁