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高校委托工程審計質量評價指標體系是評價高校委托工程審計質量的若干個相互關聯的統計指標所組成的有機集合。評價指標體系的運用是高校委托工程審計質量評價的基本途徑,也是高校工程審計質量控制的根本保障。
高校委托工程審計質量評價指標體系應能合理、公正、客觀評價委托工程審計質量,有效促進委托工程審計目標實現。結合高校委托工程審計實踐,筆者認為內部審計部門在構建委托工程審計質量評價指標體系時就應充分考慮以下基本要求。
(1)評價指標體系的構建要以高校委托工程審計目標為導向。高校委托工程審計應服務于學校的戰略目標及工程建設管理活動的目標,因此委托工程審計質量評價指標也應服務于這些目標。
(2)評價指標體系要能反映高校委托工程審計質量的綜合情況并突出重點。評價指標體系要既能全面涵蓋高校委托工程審計過程的各個質量特征,又能反映審計項目的全過程的主要控制環節。在選取評價指標時,要適當壓縮指標數量,突出質量控制的重點。如果指標過于繁雜會使評價工作變得很復雜,不易把握。
(3)評價指標要便于委托工程審計質量的橫縱向比對分析。高校委托工程審計質量評價指標要既能夠運用在對審計質量的縱向比對中,又能夠運用于橫向比對中。審計質量的縱向比對是指同一個工程審計項目在其不同審計環節的審計質量特征變化情況的比對。審計質量的橫向比對則指同一時期內不同建設項目之間的審計質量的比對,有利于各委托工程審計項目的優選排序。
(4)評價指標體系要簡明實用,測算成本適當。評價指標體系不僅要在理論上合理,還要便于應用于實際。為了方便數據的采集、計算和分析,所選擇的指標應該概念明確、計算方法簡明,且該指標數據應是已有的統計數據或可以通過實際檢測獲得的數據。
依據前述評價指標體系構建的基本要求,本文在多方共同努力下構建了簡明實用的高校委托工程審計質量指標體系。
委托工程審計環境是做好委托工程審計工作的軟基礎,也是高校實施委托工程審計質量控制的前提。委托工程審計環境指標是高校內部環境對委托工程審計工作的配合程度的量化反映,包括委托審計制度完整度、委托審計合同的約束力度、與建設有關各方溝通順暢度、可控條件下審計證據獲取完整度。
社會審計機構是高校委托工程審計的主要參與人,其自身建設情況對委托工程審計質量有著直接的影響。社會審計機構自身建設指標反映了社會審計機構在高校委托工程審計工作中資源配備和人員管理情況,包括內控機制健全度、執業能力指數、廉潔指數、審計人員穩定度。
委托審計業務操作指標是高校委托工程審計質量評價的主要功能指標,反映了高校委托工程審計實施總體情況,包括審計程序及方法的適當度、業務操作規范度、質量控制活動頻率、問題整改率。
委托審計成果指標是衡量委托工程審計質量的最重要的指標,反映了高校委托工程審計的實際完成情況,包括審計報告規范度、政策法規運用準確率、項目審減率、審計意見認可指數。
在多指標評價體系中,權重值的確定具有突出質量控制重點和體現了高校工程審計目標的作用。由于各個評價指標權重值相互制約,權重值發生微小的變化都會引起指標重要性順序的變動及項目評價結果的不同,科學確定指標權重值就顯得尤為重要。在實踐應用中,高校內部審計人員可以根據指標判斷依據和評價標準分別對每個具體評價指標的實現程度進行定量測評,得到的指標分值乘以相應權重并累加得出總體指標分值,然后再次加權匯總形成委托審計項目綜合評價分值,據此對社會審計機構履行職責的總體概況和委托工程審計質量水平做出評價。
從高校委托工程審計工作實際出發,科學推證各類指標,提出了一套適合高校委托工程審計質量評價的指標體系。但是,隨著工程審計技術和審計目標的不斷變化發展,高校委托工程審計質量內涵也將不斷拓展,本文所選用的委托工程審計環境指標、社會審計機構自身建設指標、委托審計業務操作指標與委托審計成果指標四類總體指標將可能存在具體指標缺漏以及權重偏差。高校內部審計部門要有效解決此類問題,應及時將評價指標體系返回到實踐工作中進行二次檢驗,通過實踐對評價指標體系的完備性、科學性和可行性進行檢查和修正,以更新和完善高校委托工程審計質量評價指標體系。