以商道文化節為平臺構建商科特色的高職校園文化——以四川商務職業學院為例

(四川商務職業學院 四川 成都 610000)

我院圍繞商務人才培養中心工作，形成了以商道文化節為主線，以校園文化活動為載體，以課外教育學分制為機制的校園文化建設的格局，搭建了大學生素質拓展的廣闊平臺，進一步提升了學生綜合素質和職業能力，彰顯了我院獨特的校園文化。

一、以商道文化節為抓手，營造校園文化建設氛圍

我院是財經類商科高職院校，校園文化建設緊緊圍繞商科特色開展。每年一屆的商道文化節是學院打造的一個品牌，至今已成功舉辦了十二屆，每年由學院合作企業冠名。校園文化建設活動從每年的5月到11月為期半年，學院在11月初進行校園文化的建設成果展示。近年來，學院多次被評為“四川省高校優秀校園文化建設成果三等獎”等殊榮。

二、挖掘商道文化內涵，打造校園文化品牌

(一)達成“一種共識”

學院形成了“校園文化建設對推動教育教學改革和內涵建設工作具有重要作用”這一共識，呈現出“黨政領導高度重視，職能部門精心組織，相關部門通力配合，全院師生積極參與”的良好格局。

(二)堅持“三個結合”

我院校園文化建設堅持“素質結合”、“專業結合”和“校企結合”，有效突出了商科類高職教育的職業性、專業性和應用性。

針對為現代商貿流通服務行業培養和輸送現代商務人才的定位需要，商道文化節各項活動特別強調培育學生的綜合素質，培養職業精神，提升職業素養。各項活動項目十分注重與本專業對接，將相對枯燥的專業課堂搬上文化藝術舞臺，讓同學們在展示才華和欣賞表演的同時，受到了生動形象的專業教育。

商道文化節各項活動還充分體現了“校企結合”的特色。海爾企業集團、巔峰軟件集團、凱賓斯基酒店、廊橋餐飲酒店公司、四川營銷行業協會、成都軟件外包行業協會等眾多知名企業及組織也積極參與到活動當中，不僅將優秀的企業文化融入到藝術節的各項活動中來，還帶來了企業先進的經營思想和管理模式，讓學生深入了解企業的經營理念，親身體驗了真實的職場氛圍，真正接觸到企業的實際崗位工作。

(三)打造“三個亮點”

第一、“學院有平臺”。學院以活動為主線，設計主題教育活動，重視大學生思想政治教育。先后成功舉辦了合唱藝術節、社團文化活節、十佳校園歌手大賽、心理情景劇創作和表演比賽；舉辦了歡迎新生、歡送畢業生等主題晚會20余場次；舉辦了師生大型合唱比賽、高雅音樂進校園暨新年音樂會、迎新年大型游園活動等校園文化活動10次；開展了紀念“五四”表彰會、升旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦比賽等主題教育類活動100余次；同時依托各系部和大學生社團開展了大專辯論賽、征文比賽、學生專業技能比賽、書法比賽、攝影比賽、藝術作品展、各類專題講座、社團巡禮等系列活動和各種體育項目比賽。第二、“系部有特色”。各系部依托專業背景，突出專業優勢，逐步形成了本系部的活動特色。如商務管理系舉辦了十二屆營銷實訓大賽、八屆創業之星大賽；經濟貿易系舉辦了十屆英語演講比賽；信息技術系舉辦了十屆網頁設計、文字錄入比賽；旅游系舉辦了十二屆旅游服務技能大賽、禮儀展示、花式調酒、茶藝表演；設計藝術系舉辦了十二屆師生藝術作品展等。第三、“學生有個性”。學院以實施全面學分制為切入點，為實現20個大學生綜合素質教育學分，力爭“活動全覆蓋”，充分鼓勵每一位學生都參與到活動中去，從而逐步培養和形成自己的專長，突出自己的個性，從而提高了應對市場需求的能力和就業競爭能力。

三、“商道文化節”對高職校園文化建設的意義和作用

第一，深化了學院的辦學理念，明確了文化建設的價值取向，形成了積極健康的文化主流，富有商科特色的校園文化內涵初步形成。通過每年組織的時間跨度較長、活動內容豐富、師生全員參與、校企深度合作、校內外媒體廣泛關注的眾多校園文化活動，學院辦學理念和價值取向已進一步深入人心，各項規章制度進一步健全和規范，全院上下的凝聚力和向心力得到極大增強，我院的知名度、美譽度和社會影響力得到整體提升，富有商科特色的校園文化內涵初步形成。第二、通過豐富多彩各具特色的活動，培養了一大批高素質人才，對提高我院人才培養質量，推進我院人才培養工作起到潛移默化的作用。第三、提升了學生的就業創業能力，為企業和行業輸送了一大批高技能應用型人才。

我院校園文化建設的實踐證明了價值觀、思維方式、行為習慣是校園文化的靈魂。通過我們的工作，學生形成了積極的價值觀、培養了優秀的思維方式，養成符合企業要求的行為習慣。我們將不斷探索商道文化的內涵，培養社會需要的人才。

四、我院商道文化節形成的經驗與思考

一是高度重視，加強領導，形成共識。黨政領導高度重視，職能部門精心組織，相關部門通力配合，全院師生積極參與，這是全力推進學院校園文化建設的根本保障。二是深化機制建設，健全項目承辦制。為保證各項活動有統籌協調，激發承辦單位積極性，保障項目的高質量，學院制定了各系部項目承辦制度。具體采取黨委宣傳部、黨委學工部、院團委、院學生會牽頭組織、選定系部承辦的形式啟動各項活動。每項活動要求有一定的間隔時間，便于各系部開展互學互檢。這樣既保持了活動的連續性，形成一定的聲勢，又促進了各承辦系部之間的交流和學習。三是爭取行業支持，密切校企合作。學院每年均邀請了省教育廳、省商務廳、團省委、團市委等相關職能部門和長期合作的企業參加商道文化節活動。通過校企合作懇談會、企業文化展示、校企活動成果匯報等形式，商道文化節得到了上級主管部門的及時指導和企業的積極協作，學院校園文化建設的商科特色更加突出，校企合作更加深入。四是全院教職員工積極參與，整體推進校園文化建設。學院采取了以系部為單位，要求教師參與到學生的活動中來，擔任組織策劃、指導、評委等工作，指導學生實踐。此舉對于學院教育教學改革、人才培養模式的創新、和諧的校園文化建設具有重要的意義。五是結合重要節點和熱點，比如每年一個主題，一個冠名的校企合作企業，融入大學生創新創業、互聯網+、一帶一路、新媒體技術的應用等熱點，讓活動出彩。六是注重宣傳工作，營造良好氛圍。當前意識形態工作的重要性，西方敵對勢力對青年大學生的爭奪等，通過活動，紅客等。四川日報、華西都市報、成都商報、成都日報、天府早報、四川電視臺新聞頻道、科教頻道、四川共青團《青年專報》等多家媒體及專刊全面報道了商道文化節的重要活動，提升了學院的形象，引起社會各界廣泛關注。同時，四川省教育廳、四川省商務廳、共青團四川省委、四川省勞動廳、共青團成都市委等相關領導和職能部門負責人、企業和兄弟高校代表均應邀出席了我院每屆商道文化節，學院校園文化建設工作得到大家的高度贊賞。