陶晶瑩
孩子的健康成長,離不開父母良好的教育。在我的教育觀念里,讓孩子擁有一顆感恩的心,是影響孩子一生的重要思想。
父母是孩子的第一任老師,父母的言行將會直接給孩子造成身心影響。當我意識到這點的重要性后,我就開始利用這種言傳身教的方式,讓孩子在父母的言語中,學會感恩,懂得感恩。
在女兒四五歲的時候,我就開始教她要學會感恩幫助過自己的人。于是,只要碰上教育的好機會,我就不放過。如在乘公交車時,因為女兒得到別人的讓座,我會說一聲“謝謝”,或是得到陌生人的舉手之勞的幫助,我也會微笑地對他們說一聲“謝謝”。有時候說多了,女兒就會好奇地問:“媽媽,為什么你總喜歡說‘謝謝’呢?”女兒的問題讓我意識到,這是教女兒感恩的好機會。我順著她的話說:“因為我們要學會感恩呀!‘謝謝’就是我們感恩的一種方式。就像坐公交,每個人都是花錢坐車的,沒有人有義務給誰讓座。當他們因為你弱小,關心你,而把座位讓給你時,你要學會感謝他們,這是對他們最直接的回報,也是對他們的尊重。只有學會了感恩,我們人與人之間才能成為好朋友。”女兒似懂非懂地點點頭。我心想:現在女兒還小,可能還不太能理解,但終有一天她能體會到。
從那之后,女兒也開始習慣說謝謝,不管是得到誰的幫助,她的第一句話定是“謝謝”。作為母親的我,看到女兒開始學會感恩,心中自然滿滿地高興了。
通過言傳身教,讓父母的言行去影響孩子,這是一種極佳的教育方式。我用自己禮貌的言行去教育孩子,讓孩子體會到了為什么要感恩及如何感恩。除了教會孩子去感恩他人,我還教孩子要學會付出,通過自己的付出去體會別人的辛勞,從而讓孩子更好地理解他人。

女兒長大一點了,我便開始教她學會付出自己的愛。之前老公就答應女兒,說這周末要帶她去公園玩。但計劃總趕不上變化。恰巧那天老公生病了,不能帶女兒去公園玩耍了。老公有些內疚,認為答應了孩子的事沒做到有些不好。但我卻覺得這是一次教育女兒學會孝敬父母的好機會。我對女兒說:“女兒,爸爸生病了,本來答應要帶你去公園,現在去不了了。”女兒剛聽到去不了公園,心情就有些不愉快了。但我并沒有指責她,而又繼續耐心告訴她:“雖然不能去公園玩有些可惜,但爸爸生病了呀!平時你生病時,爸爸媽媽都關心照顧你,不管工作有多累,都想著要把你照顧好。現在爸爸生病了,你是不是也應該要像爸爸媽媽照顧你一樣去照顧一下爸爸呢?”女兒聽了我的話,若有所思,過了一會兒,女兒對我說:“好的,媽媽。今天我們不去公園了,就留下來照顧爸爸,等爸爸病好了再去公園玩。”女兒的回答讓我感受到她長大了。
于是,我一點點地教女兒如何照顧爸爸。教她怎么給爸爸喂藥,怎么喂爸爸吃飯,讓女兒感受到,平日里,她生病時,父母照顧她的辛苦,從中體會到父母的不易,學會體恤父母,尊重父母,孝敬父母。雖然看似小小的行為,卻帶給女兒深刻的影響。事后,女兒對我說:“媽媽,原來照顧病人是那么辛苦,以后我要多鍛煉身體,少生病,這樣你和爸爸就不用辛苦地照顧我了。”我開心地點點頭。
孩子的心靈本就是純潔美好的,當我們做家長的在孩子心底播種感恩的種子時,等到孩子慢慢長大成人,我們就能收獲到孩子開出燦爛的感恩花來。