決勝之年

王子樸

社會發展進程中總有幾個關鍵時期，最關鍵的莫過于決勝期。決勝是厚積薄發的致命一擊，決勝期是成敗在此一舉的關鍵節點，當然它還是千載難逢的重要機遇。不是每個人都能趕上的，也不是每個事業都能逢上的，它是歷史必然和偶然的高度統一。2019年就是這樣的一個年份。

將2019年定義為決勝之年并不為過。如果說2018年作為改革開放四十年取得了偉大成就，奠定了一個堅實基礎年份，并在隨后的一系列歷史拐點上起到了良好開局作用的話，2019年就一定是個決勝之年，新中國成立70周年的偉大歷史節點，起著承前啟后的決定性作用。回首望去，總有幾個瞬間不能忘記。

1979年，由原國家教委、原國家體委、衛生部及共青團中央聯合舉辦了“全國學校體育衛生工作經驗交流會議”，這便是日后我們學校體育界經常提及的“揚州會議”。它可以說開創了我國學校體育的新局面。那一年，是改革開放開局之年，那是一個春天。

1990年，稱得上是我國學校體育的法規條例年。原國家教委和國家體委聯合發布了《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》， 這不僅是新中國成立以來關于學校體育衛生工作最權威的行政法規，更帶來了隨后的一系列相關法律條文的頒布， 開啟了我國學校體育衛生工作制度化、規范化之門。那一年，新中國第一個國際性綜合賽事——北京亞運會成功舉辦。

1999年，中共中央辦公廳發布了《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，提出了學校教育要樹立健康第一的指導思想;開啟了全面推進素質教育，深化我國教育事業改革的一場變革。學校體育事業展開了時至今日的“課標”革命。那一年，便是千年等一回的世紀之交。

2006年，新中國成立以來的首次學校體育工作會議召開，并于次年首次頒布了《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。兩個首次，足見學校體育工作得以重視的程度，史前少有。那年，圍繞北京奧運展開的奧林匹克教育如火如荼。

2008年，北京奧運會無與倫比;2011年，新課標修訂頒布實施，也是我們《體育教學》創刊30周年;2014年，以“全國青少年校園足球工作電視電話會議”為標志的校園足球元年到來;2018年，伴以改革開放四十年偉大成就，學校體育迎來新時代。這些歷史的點滴瞬間，都為即將展開的決勝積累了必勝的條件。于是，我們不能不憧憬一下取得決定性勝利之后的那些年。

2020年，見證過建國70周年大慶之后，中國全面進入了小康社會。學校體育貢獻率起碼值得一書。學生體質健康問題徹底得到改善，學校體育為小康社會奠定著健康基礎。

2021年，率先實現中國共產黨百年大業的同時，學校體育進入中國也已走過一百多年的歷程，并朝著建國百年大業、新中國學校體育事業的百年歷程也堅定不移地前進著。

2022年，一場卓越非凡的冬奧會成功舉辦，由此帶來的弘揚奧林匹克精神，推動冰雪運動普及，推動學校體育科學發展，全面實施素質教育，促進學生全面發展，建設健康中國、人力資源強國、體育強國，實現中華民族偉大復興的中國夢而全面展開。

2025年，“國發46號文件”中的幾個硬性指標全面達標;2030年，“健康中國”不再是一個概念，而是真真切切地走進每一個中國人生活中。

不用繼續展望下去了，因為打好決勝戰役之后，一切美好愿望就皆有可能。決勝之年雖然作為一個重要時期有著許多優勢和必勝的條件，但并不意味著可以高枕無憂，任其自然。相反需要我們更加重視和珍惜，同樣還要繼續不忘初心、砥礪前行，一步一個腳印，踏踏實實地去走好今年的每一步，不辱使命。