網絡背景下的中職德育工作探析

陳潔

摘要：現如今網絡信息技術快速發展，在網絡背景下，中職德育工作呈現出很多新的特點，同時也面臨著新的挑戰和機遇。為更好的提高中職德育工作效果，就應積極發揮利用網絡優勢，創新德育工作方法，將德育工作與網絡相結合，進而實現理想的工作效果。本文就網絡背景下中職德育工作情況進行分析研究。

關鍵詞：網絡背景;中職;德育工作

在中職教育中，德育教育工作是重要的組成部分，對于中職學生思想道德水平有著重要的影響。在網絡化背景下，中職德育工作應積極轉變傳統的工作理念和模式，科學應對網絡沖擊和影響，創新工作思路與方法，加強中職德育建設，更好的引導中職學生，使其形成健康、正確的世界觀、人生觀以及價值觀。

一、網絡背景下中職德育工作受到的影響

1、德育理念受到影響

科學技術快速發展，社會已經進入到網絡時代，信息傳輸可以通過視頻、動畫等多樣化形式進行[1]，并形成了固定的符號系統，構建出多元化的網絡信息內容。網絡中的這些在滿足中職學生需要的同時，也有很多負面影響的內容，對于中職學生而言，由于其年紀小，價值觀以及是非辨別能力等還不是很強，因此其理想信念、價值觀以及道德品質等很容易受到影響和沖擊，也在一定程度上影響著中職德育的理念。

2、德育模式受到影響

網絡技術的快速發展使虛擬、現實世界之間的界限逐漸模糊，中職階段的學生自制能力還不是很強，其在虛擬與現實世界之間的角色轉換能力并不強，往往沉溺于虛擬世界不愿自拔，逃避現實。在網絡環境的影響下，中職德育模式也呈現出滯后性，這是德育問題出現的重要因素，很多中職院校依舊通過傳統說教和海報宣傳等方式進行德育教育，這與網絡環境下的德育需要是不相適應的，因此無法實現理想的德育工作效果。

3、德育教師水平遇到挑戰

網絡背景下，信息傳播更加開放、多元化，其時效性較強。中職學生愿意接受新鮮事物，但是價值判斷的能力卻并不強[2]。在中職德育工作中，德育教師是重要的執行者，在德育工作中，德育教師要充分發揮自身的教育、指導職責，但是由于網絡環境中信息等各方面的變化速度快，學生理念的更新也比較迅速，對于網絡環境下學生的實際情況教師無法及時把握，這就對教師的德育水平提出了較高的要求。

二、網絡背景下中職德育工作策略

1、優化德育教育方法

網絡背景下，中職德育工作要實現理想的效果，就必須要積極優化、創新德育教育的方法。傳統中職德育教育通常是說教師的教育方法，雖然這種方法針對性比較強，但是獲得的效果只是暫時性的，時間久了，教育的效果就會喪失。如今網絡環境日漸多元化，在這種形勢下，中職德育教育要充分利用網絡化的教育平臺和手段，積極創新教育方法，利用網絡技術對德育內容進行處理，通過動靜結合、圖文并茂的形式對學生進行德育教育，使學生對德育內容更好的理解和吸收。此外發揮網絡的交互性舉辦多樣化的教學活動，使學生有好的交流氛圍，使德育教育更具實效性。還可以利用網絡技術開展虛擬實踐活動，使道德實踐水平得到提升。

2、加強教育網站建設

網絡具有虛擬化、自由化的特點，這使得中職階段的學生有自由發展的空間，但同時也給中職德育工作的開展帶來一定的挑戰。為此中職院校的網絡德育教師要把握好網絡發展的情況，積極創新網絡教育方法，同時建立中職院校的道德教育網站，利用現代化的信息技術實現網站宣傳模式的多樣化，同時結合學生的具體需要對德育網站內容進行調整，使網站內容具有時代感、新鮮感。此外技術人員要定期監管、完善教育網站[3]，暢通網站信息的傳播，并利用動漫軟件等篩選出合適的網絡文化，并生動化的講解，使學校網絡德育教育更加鮮活。

3、做好網絡環境的法律、道德管理

網絡上是言論自由的，并且沒有國界之分，但卻是有是非存在的。網絡文化是多樣的、先進的，這對于中職階段的青少年而言吸引力是極大地。為防止負面性的網絡信息內容對中職學生造成不利的影響，中職院校就必須要對網絡傳播的內容、途徑等進行嚴格的監督管理，同時從法律、道德方面對學校網絡環境進行管理，完善中職院校網絡管理的法律法規以及相關制度。針對網絡環境下學生的德育情況，學校要定期進行德育知識講座，規范虛擬環境下學生的行為，強化學生的自控和約束能力，使其能夠高素質、高道德的上網。

4、開展“三位一體”的德育工作

在中職德育工作中，不僅要發揮學校的作用，家庭、社會也是重要的主體，要積極發揮這三者的優勢作用，強化其網絡德育意識，為中職學生構建良好的網絡環境，使學生的網絡道德素質得到根本性的提升。社會要努力為學校營造積極健康的網絡環境，社會資源要傾向于學校網絡德育工作方面，政府提高對中職院校網絡德育工作的重視程度，增加資金、技術等資源的投入[4]，使中職德育工作的開展有堅實的保障。作為學校，也要加強校園網絡環境建設，積極發揮教育教師的作用，積極開展網絡德育教育的宣傳活動。作為家長，要以身作則，引導孩子健康、文明上網，適當的限制孩子上網的時間，并對其瀏覽的網頁質量進行密切關注，多鼓勵孩子進行戶外活動，減少沉溺于網絡情況的發生。

結束語：

總而言之，近些年來，中職教育快速發展，德育工作作為重要的組成部分也要密切關注其發展。網絡信息技術的發展使中職德育工作面臨著新的挑戰，為實現理想的德育工作效果，必須要充分發揮網絡的優勢，加強德育理念、模式等創新優化，在社會、學校、家庭的共同努力下為中職學生營造好的網絡環境，促進理想德育教育效果的實現。

參考文獻：

[1]郭立新.新時期中職德育工作面臨的挑戰與創新[J].教育現代化，2018，5 （15）：320-321.

[2]龍啟沖.網絡環境下中職德育工作的創新[J].讀與寫（教育教學刊），2017，14 （11）：238.

[3]吳慶如.談網絡時代中職學校德育工作的新途徑[J].國家林業局管理干部學院學報，2017，16 （03）：44-47.

[4]彭潔.網絡環境下的中職學校德育工作的問題及對策分析[J].現代經濟信息，2017 （17）：467.