淺談電子美術(shù)館在中學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)中的作用

劉煜

摘要：目前，在大部分中學(xué)，校園電子美術(shù)館逐漸取代傳統(tǒng)校園美術(shù)館，隨著科學(xué)技術(shù)不斷的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的普及，一些綜合實(shí)力比較強(qiáng)勁的學(xué)校已經(jīng)開始接受校園電子美術(shù)館這一新興的學(xué)習(xí)方式，并經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)可以表明，校園電子美術(shù)館因?yàn)槠湎冗M(jìn)的科技力量，通過節(jié)省時(shí)間的損耗和教學(xué)空間的局限性，讓學(xué)生們十分愿意接受電子美術(shù)館所帶來的好處，并給學(xué)生與傳統(tǒng)校園美術(shù)館不一樣的視聽感覺，是一種全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：校園電子美術(shù)館;電子美術(shù)館的優(yōu)勢;現(xiàn)狀;師生交流

一、電子美術(shù)館所含優(yōu)點(diǎn)

每個(gè)學(xué)校自成立以來都會有數(shù)不勝數(shù)的藝術(shù)作品，那么如何能夠完整的保存并能夠讓學(xué)生們方便觀看和學(xué)習(xí)，是傳統(tǒng)美術(shù)館多年以來的一個(gè)難題。電子美術(shù)館容量巨大，其中的網(wǎng)頁可以容納很多的藝術(shù)品，藝術(shù)資料，甚至是全世界所有的電子藝術(shù)品，讓人們可以隨時(shí)觀看和學(xué)習(xí)，真正做到藝術(shù)無國界。在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)過程中，中學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校里學(xué)習(xí)美術(shù)教育，而因?yàn)閭鹘y(tǒng)美術(shù)館的局限性，并不能讓學(xué)生的綜合實(shí)力得到成長，所以電子美術(shù)館能夠最大限度的幫助學(xué)生打開傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的局限性，開拓學(xué)生們的視野，讓學(xué)校能最大限度的滿足中學(xué)生的需要，并能提高中學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。而且電子美術(shù)館特別簡約，不需要花費(fèi)很多時(shí)間在打掃和整理上，并且其含有豐富的數(shù)據(jù)庫，在展示的過程中也很簡單，完全智能化，為學(xué)習(xí)美術(shù)減少了很多不必要的時(shí)間。

二、中學(xué)美術(shù)教育情況

1.學(xué)校美術(shù)教育環(huán)境不夠完善

目前，學(xué)校的美術(shù)教育有很大的局限性，客觀條件下，我國中學(xué)生在鑒賞作品的時(shí)候通常以印刷圖片為主要鑒賞辦法，很難體會其中的奧妙，嚴(yán)重的影響學(xué)生被藝術(shù)所感染的效果，因?yàn)閷W(xué)校的占地面積小，美術(shù)功能室比較少，設(shè)備落后，致使當(dāng)前學(xué)校美術(shù)教育限制較多。

2.陳列室陳舊

學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時(shí)，陳列室也顯得尤為重要，陳舊的陳列室無法讓學(xué)生有效的進(jìn)行美術(shù)教育活動，在中學(xué)階段本來美術(shù)活動課就不多，學(xué)校在校園美術(shù)氛圍的建設(shè)方面應(yīng)該做到重視，陳列室需要學(xué)校的資金投入和管理，才能全面的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、建設(shè)校園電子美術(shù)館的好處

因?yàn)橐陨系姆N種原因，有必要建設(shè)校園電子美術(shù)館，其能在很多方面解決了老舊美術(shù)陳列室所帶來的問題并能提供很多優(yōu)點(diǎn)。

1.學(xué)生的美術(shù)作品

學(xué)校經(jīng)常會舉行學(xué)生繪畫展，但是展出之后，這些通過學(xué)生精心繪制的作品的保存卻是一個(gè)難題。這時(shí)，一個(gè)新型的校園電子美術(shù)館的建設(shè)就非常必要了。新型電子美術(shù)館的主要目的就是保護(hù)學(xué)生的美術(shù)作品，并能起到傳承和利用的效果。讓學(xué)生在感受到自己的作品被學(xué)校重視的同時(shí)，不斷提高學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，還能保護(hù)學(xué)生的作品完整不被破壞，與此同時(shí)，學(xué)生和學(xué)生的家長也能夠很方便的看到學(xué)生在學(xué)校中一步一步的成長過程，也能給后來的學(xué)弟學(xué)妹欣賞與借鑒，做到藝術(shù)的延續(xù)、傳承。

2.合理利用電子美術(shù)館

校園電子美術(shù)館可以通過其方便快捷的特點(diǎn)，提供給學(xué)生一個(gè)自由在網(wǎng)上接觸各式各樣美術(shù)作品的平臺，這樣學(xué)生就可以借助網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中接觸到頂尖的世界級的美術(shù)作品，并能夠和來自世界各地的美術(shù)大師進(jìn)行交流，這樣學(xué)習(xí)美術(shù)的效率對學(xué)生來說會有著事半功倍的效果，大大的彌補(bǔ)了學(xué)生在時(shí)間和空間上學(xué)習(xí)美術(shù)的局限性，這也是校園美術(shù)一種延伸的學(xué)習(xí)手段，也是對互聯(lián)網(wǎng)資源充分利用的一種形式。

3.師生互助共同交流

教師可以鼓舞學(xué)生主動的將自己的作品在電子美術(shù)館中展覽，并非在課堂之中，這也是一種學(xué)生和老師之間互動并且共同成長的一種辦法，在共同欣賞藝術(shù)作品的同時(shí)還能將這份作品當(dāng)作特別的回憶保存在電子美術(shù)館中。目前，部分城市已經(jīng)開展了校園電子美術(shù)館的校園活動試點(diǎn)，對學(xué)校學(xué)生提供幫助，并且教師可以針對某一個(gè)作品進(jìn)行分析來和學(xué)生共同討論，平等的師生關(guān)系是靠老師通過課堂活動來維護(hù)起來的，這樣才能夠促進(jìn)學(xué)生展示作品，提高熱情。

三、結(jié)語

校園電子美術(shù)館是一個(gè)對學(xué)生有很大幫助的有效措施，因?yàn)殡娮用佬g(shù)館可以大大的縮小時(shí)間的浪費(fèi)，并且可以打破在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中空間的限制，在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的過程中，可以通過自己的作品來發(fā)現(xiàn)自己的不足和自己的成長之處，在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識到自己的問題，并且校園電子美術(shù)館是讓學(xué)生在最方便的條件下接觸世界各地優(yōu)秀美術(shù)作品的有效途徑，不斷開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生最方便的接受美術(shù)氛圍的感染。因此，校園電子美術(shù)館是一項(xiàng)提高教學(xué)質(zhì)量的有效辦法，在中學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)中作用巨大。

參考文獻(xiàn)：

[1]方恒妃.“素質(zhì)教育”提出以來有關(guān)中小學(xué)教育的研究[D].浙江師范大學(xué) 2012

[2]張曉瑩.國外基礎(chǔ)教育中技術(shù)教育研究進(jìn)展及其啟示[D].重慶師范大學(xué) 2013

[3]曹偉.我國中小學(xué)生災(zāi)難教育研究[D].貴州師范大學(xué) 2014

[4]岳松.新課改條件下我國中小學(xué)國際理解教育研究[D].曲阜師范大學(xué) 2006