吳立新的海洋傳奇

馮文波

3月14日，山東省政府發布《關于2018年度山東省科學技術獎勵的決定》，授予青島海洋科學與技術國家實驗室發展中心吳立新院士省科學技術最高獎。

回顧自己的學術成長之路，吳立新這樣說：“清華北大11年是獲取知識的階段，在美國11年是學術積累的階段，在中國海洋大學應該是科研產出的階段。”吳立新把自己最具創造力的時光留給了齊魯大地。

“苦難是一種修煉”

桐城，地處安徽省安慶市北部。歷史悠久，文風昌盛，是雄霸清代文壇200余年的“桐城派”故里，享有中國“文都”之美譽。

殊不知，這片人文勃興，代有英才出的土地，如今卻成了名符其實的“院士之鄉”。從1955年中國科學院開始選聘學部委員開始，桐城籍的兩院院士已達11位之多，對于這個擁有75萬人口的江北縣城實屬可貴。

1966年9月，吳立新出生于桐城市新渡鎮姚坂村一戶普通的家庭，他是家里的第五個孩子，前面還有3個姐姐，1個哥哥。父親吳珠美在離家四五十公里外的一個小鎮做糧站站長，母親在家務農，專心照顧5個年幼的孩子，在當時的生活條件下，吳家的開支大部分依賴父親微薄的工資收入，日子雖過的拮據，但父親還是堅持讓每個孩子讀書學習，給他們“知識改變命運”的機會。

時至今天，回憶起自己的父親，吳立新說，父親很少過問他的學習，但老人身上有兩大優點一直是激勵自己前行的動力。每年夏天，吳立新都會去父親工作的糧站過暑假，這期間，正是糧食收購、儲藏的關鍵時期，農民送來的糧食，有時含有雜質，父親會親自分揀，水分太重，他會親自晾曬、過濾……年幼的吳立新目睹了父親的辛勞，也從中學到了盡職盡責和一絲不茍。父親留給吳立新的另一個印象是很能干，電工、泥瓦工、木工……他都會，這一點也讓吳立新很佩服，小時候夢想著有一天能成為父親那樣全能的人。

吳立新自幼學習刻苦，成績一直保持的很好。初中畢業那年，吳立新成績排名在全縣前20名。但命運卻和他開了一個玩笑。體檢時，吳立新因為視力不太好，未能被省重點錄取，幾經周折，他才得以進入當地的一所普通中學——青草高中就讀。

就在他心情懊惱，精神不振的時候，一個人的出現讓他重新看到了希望。吳立新在青草高中的數學老師胡夢鐸的鼓勵下，重拾信心，刻苦學習。

高中的生活條件十分艱苦，早飯就是四兩米粥，稀的可照人，午飯、晚飯就是米飯搭配自己在家帶的咸菜。對于十六七歲的少年來說，正是長身體的時候，營養卻供不上，以至于吳立新經常餓著肚子學習。回憶起高中的生活條件，吳立新說：“當時的條件確實很苦，但艱苦的生活也磨練人的意志，讓我收獲了知識。從那以后，遇到再艱苦的條件我都可以堅持，不會畏懼。”天道酬勤，吳立新用了兩年的時間就讀完了本應就讀三年的高中，并以優異的成績考取了清華大學。

作為普通中學走出來的清華大學生，學校也以他為榮。時至今天，打開桐城六中（原青草高中）的校園網簡介，里面還有這樣一句話：“自恢復高考以來，學校向高校輸送優秀新生近5000人，其中，吳立新等10人被清華、北大錄取。”

“清華教我做事，北大教我想事”

1983年9月，17歲的吳立新在二姐夫的陪同下，乘火車北上，來到了他理想中的清華大學，并從此度過了5年的本科時光。

吳立新報考的是力學系流體力學專業，因為是1983級學生，他所在的班俗稱“流3班”。清華大學作為中國的頂尖學府，能到這里讀書的學生肯定都是出類拔萃的。

入學的那刻起，吳立新就感覺到了壓力，全班30個人，他的成績倒數第三。現在回憶起來，吳立新依然感慨：“那時真體會到了‘人外有人，天外有天。”不過，吳立新沒有氣餒，5年里憑著自己的努力拼搏、刻苦學習，畢業時成績在班里排前三名，并被免試推薦為北京大學的研究生。

這期間，吳立新在我國近代力學奠基人周培源教授創建的湍流國家重點實驗室跟隨是勛剛教授從事渦旋動力學研究，一直到1994年獲得力學博士學位。

11年的時間，吳立新游走于國內兩所最著名的高等學府，從入學時的懵懂少年，成長為中國力學研究的青年才俊。談起在兩所大學的收獲，吳立新說，清華大學教會我的是如何做事，北京大學教會我的是如何想事，一個是腳踏實地，一個是仰望星空。

吳立新的導師是勛剛教授早年曾留學德國，經常對學生講力學研究的前沿在西方，并鼓勵學生有機會還是要走出去，學習發達國家的先進經驗。受老師的啟發，讀博士期間，吳立新就萌生了出國深造的想法，特別是斯坦福大學的湍流研究中心是他夢想的地方，無奈當時的大環境不允許，凡是出國必須有海外親屬關系，他沒有，只能等。

1994年國家放寬了出國條件。吳立新有幸作為國家放寬政策以來的首批博士后前往美國學習深造。到美國的首站，他選擇了位于新澤西州的羅格斯大學（Rutgers University） 航天和機械工程系，在國際著名的計算流體力學學家Zabusky教授團隊從事渦旋力學方面的研究。

初到美國，還是有些生活上的不適應。吳立新回憶，異國他鄉，語言的障礙、居住環境的差異、生活習慣的不同，令他產生一種“孤獨感”。當時妻子和女兒還在國內，直到1995年5月才全家人團聚。

1995年Zabusky教授主持的科研項目結題，吳立新來到威斯康新大學麥迪遜分校氣候研究中心。正是在這里，吳立新完成了他科研方向的一次非常重要的轉變，從渦旋動力學方向轉向海洋動力學研究。

威斯康新大學十分重視跨學科的研究，為不同研究方向的科學家交流互通提供了良好的環境和融通的平臺。吳立新邊學邊干，不僅完成了從微觀到宏觀思維方式的轉變，也實現了從局部到放眼全球的視野轉換。后來，吳立新又從海洋動力學方向跨越到氣候動力學，他所從事的“海洋氣候年代際變化研究”在國際上產生了一定的影響力，引起國際同行的關注，所發展的氣候模式動力實驗體系被全球多個著名的海洋與氣候研究中心所采用。

從29歲到39歲，10年寶貴的時間，他在威斯康新大學不僅完成了學術方向的轉變，也收獲了許多比科研本身更寶貴的東西。

吳立新所在的研究中心由美國科學院院士John Kutzbach率領，在這位美國科學家身上他學到了如何領導一個團隊，怎樣把不同背景、不同性格、不同特長的科學家聚攏在一起，朝著一個目標前進。吳立新從Kutzbach教授身上學到的這一點為他日后回國擔任中國海洋大學物理海洋創新研究群體的學術帶頭人提供了莫大的幫助。

青島“筑峰工程”的梧桐樹

2001年前后，適逢世紀之交，國內各高校開始把招攬人才的觸角拓展到海外，紛紛制定優惠的海外引智計劃，坐落于青島的海洋大學也不例外，時任校長的管華詩高瞻遠矚，推出了“筑峰工程”人才引進計劃，該計劃開列的優惠條件甚至比“長江學者”還要高，這在當時的中國高等教育界首屈一指。

“海洋大學推出‘筑峰工程引進人才，其支持力度在當時的中國高等教育界是少見的，年薪30萬的條件也很優厚。吳立新教授加盟海大就是對這一人才工程的最好證明。”長期參與并組織實施“筑峰工程”的人事處處長萬榮曾不止一次在會議發言時把吳立新當作學校人才引進工作的亮點進行評述。

“筑峰工程”給出的條件在當時雖然比較優厚，卻鮮有合適的人選。就在海大的領導層一籌莫展的時候，吳立新出現了，讓他們看到了這一工程得以進行下去的希望。

2001年秋天，吳立新回國探親，受青島海洋大學劉秦玉教授的邀請到校交流訪問，并為海大的師生作報告。這次正式訪問，不僅為吳立新提供了與中國海洋界接觸的機會，也讓他看到了海大人為推動國家海洋事業發展而展現出來的信心和勇氣。此后，吳立新與海大學者交往日益密切，與劉秦玉、田紀偉、羅德海等科學家也成了很好的朋友。

適逢學校“筑峰工程”出臺，卻沒合適的人選申報。劉秦玉教授就鼓勵吳立新申請，并希望他有合適的機會再回海大看看。“我與吳老師認識比較早了，1999年我去美國威斯康新大學訪問，經海大的另一位‘長江學者劉征宇教授介紹相識的。他這個人勤奮能干，而且充滿了對科研的熱情，容易感染別人。當時想這樣的人才應該介紹到海大。”回憶起與吳立新教授的相識過程，劉秦玉教授如是說。

當時不到40歲的吳立新申請“筑峰工程”第一層次教授，還是有人持懷疑態度，對他能否扛起海大物理海洋發展的大旗表示擔心。劉秦玉教授說：“雖然有一部分人對吳立新來海大持審慎的態度，但是我也咨詢了很多國內外的知名海洋專家，像劉征宇教授、黃瑞新教授、王春在教授、文圣常院士、馮士筰院士等，他們覺得這個人的成長經歷和科研能力能夠勝任‘筑峰工程崗位。”

在劉秦玉教授和國內外同行專家的推薦下，2004年夏天，吳立新帶著妻子兒女來到了青島。此時的海大已更名為中國海洋大學，學校招賢納士助力國家海洋事業發展的信心比三年前更足了。

管華詩校長盛情接待了他，并且十分誠懇地邀請他回來，歡迎他加盟中國海洋大學這個大家庭，大家一起為祖國的海洋事業發展做貢獻，時任海大副校長的吳德星教授也真誠邀請他到物理海洋實驗室一起工作。吳立新被感動了，“管校長和吳校長真情相邀，‘筑峰工程優越的條件，海大人干事創業的信心……當時的中國海洋大學如同一艘裝在發射架上的火箭，一切都令人感動，我沒理由拒絕，應該回來。”

吳立新說：“我能邁出這一步，與家庭的支持是分不開的。妻子知道我是一個‘不安于現狀的人，說要回就一起回，不能兩地分居，這樣我才能安心工作，了無牽掛。于是，2005年夏天，我們雙雙辭了工作，賣了房，賣了車，給孩子辦理了退學手續，來到了海大。”

吳立新回國的決定，令他威斯康新大學的同事感到不解，也表示擔心，很多人都擔心他回到中國可能會“水土不服”。于是，大家都保持觀望的態度。

吳立新是一個敢于挑戰，勇于追求的人，既然選擇了就不后悔。他要用自己的行動向大家證明，他不但不會“水土不服”，而且會在中國海洋大學這片沃土上收獲累累果實。

因海而生，向海而強

青島這所城市因海而生，向海而強，是我國海洋科技的發源地和繁榮地。吳立新的海洋情懷與這所海洋之城緊密結合，相得益彰。

初到海大，吳立新對中國海洋大學提供的工作環境無論在“硬件”還是“軟件”方面都感到欣慰。做數值模擬用的計算機雖比不上美國的先進，但開展工作已經沒有問題;在海大雖然不能像在國外那樣有機會接觸很多世界頂尖的海洋科學家，但海大聚集了不同涉海方向的中國知名專家學者，在物理海洋教育部重點實驗室這一平臺上大家可以交流互通、互相學習。憑著謙虛好學的處事態度和過硬的學術研究本領，吳立新成功地融入了中國海洋大學，并逐步得到大家的認可。

2010年吳立新被任命為中國海洋大學物理海洋教育部重點實驗室的主任。領導物理海洋這樣一支隊伍，一般人很難勝任，況且里面聚集了中國物理海洋科學的精英人才。既有德高望重的老前輩，也有雄姿英發的青年才俊。吳立新沒有被這些所謂的困難嚇倒，他有自己領導團隊的核心理念，概括起來就是英文的“CORE”。

C指的是“合作”cooperation，O指的是“遵守”obedience，R指的是“責任”responsibility，E指的是“尊敬”esteem。作為這一團隊的領導核心，他讓大家精誠合作、遵守規則、勇擔責任、互相尊敬，朝著一個又一個的海洋學術課題發起沖鋒，取得了令人矚目的成就。

2013年2月以吳立新為首席科學家的全球變化研究國家重大科學研究計劃項目“西北太平洋海洋多尺度變化過程、機理及可預測性”獲得科技部立項，并于同年3月11日正式啟動。吳立新由此成為中國海洋大學首位既承擔國家重點基礎研究發展計劃項目（973計劃），又承擔國家重大科學研究計劃項目的科學家。通過這些項目的資助，吳立新和他的團隊在海洋動力過程與氣候研究領域取得了一批有重要國際影響力的原創性成果。

這一年，中國科學院公布了新的院士增選結果，吳立新教授成功當選。

2015年，吳立新牽頭申報的“面向全球深海大洋的智能浮標”項目獲得國家自然科學基金立項資助，項目經費8200余萬元，是我國海洋科學領域獲批的第一個國家重大科研儀器研制項目。通過這些項目的資助，吳立新和他的團隊在海洋動力過程與氣候研究領域取得了一系列有重要國際影響力的原創性成果。

吳立新比較欣賞《圣經》里的一句話：“忘記背后，努力向前。”在他看來，榮譽、成績都是過去，他只看重未來，在物理海洋這條寬闊的科研之路上他將一直向前。他說：“學校把我聘為‘筑峰工程第一層次教授，并沒有為我設定具體的發展目標和科研任務，而是讓我自由的發展。在這樣寬松的環境里，我只會努力向前，才能契合‘山高人為峰的人才理念。”

2018年，在吳立新的帶領下，青島海洋科學與技術試點國家實驗室在海洋工程、海洋制藥、海洋生物等科研領域都取得了顯著的成績，比如研發的“海燕-10000”大型水下滑翔機下潛深度可達到8213米，創造了世界記錄;研發出用于遠洋養殖的全潛式大型網箱“深藍1號”，并建成“兩洋一海”海洋觀測網;海洋赤藻防治技術出口美國，成為唯一走出國門的環境治理技術。

吳立新說，中國要把技術掌握在自己手里，這樣才能在全球深海大洋的認知探測方面占領制高點。

2016年底，吳立新當選民盟青島市第十三屆主委，2017年初當選青島市政協第十三屆副主席，6月當選為民盟山東省第十屆委員會副主委，這為他這位科學家向黨委政府建言獻策，提出真知灼見搭建了更為快捷的平臺。吳立新以他獨到的國際視野，世界眼光，以及科學工作者的敏銳直覺，做起了海洋這篇大文章。