基于網絡營銷的大學生自主創業問題及解決思路

周曉靜

摘 要 大學生將網絡營銷作為重要的基礎開展自主創業活動，能夠充分利用自身的專業知識和能力，只需要花費較小的成本，就能構建出創業體系，實現創業目標，通過這些創業活動還能夠有效增強大學生自主創業意識和精神，豐富大學生的實踐經驗。本文主要是從基于網絡營銷的大學生自主創業特征分析入手，介紹了一些基于網絡營銷的大學生自主創業中存在著的問題，并提出了一些科學有效的應對和解決思路，為全面有效提升基于網絡營銷的大學生自主創業水平提供一定借鑒和參考。

關鍵詞 網絡營銷 大學生 自主創業 問題 解決思路

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A

0前言

信息技術和移動互聯網技術的持續更新和進步，網絡用戶的數量和規模都在逐漸提升，促進了網絡營銷這一行業的發展。網絡營銷活動的門檻較低，人們擁有著相對均等的機會，能夠在廣闊的市場環境中尋找到自身從事的投資和經營內容。相應的在網絡營銷行業持續發展的過程中，大學生自主創業意識有所增強。大學生自主創業活動的有效開展，將能夠全面有效提升大學生的創業創新能力，緩解大學生就業壓力，促進大學生能夠更好的應對就業方面的一些問題。

1基于網絡營銷的大學生自主創業特征

全面分析基于網絡營銷的大學生自主創業特征，能夠發現主要是集中在了以下幾個方面：第一，創業主體的廣泛性逐漸增強，普通高校畢業生都能參與到創業活動之中。網絡營銷活動進行過程中，創業主體逐漸呈現出了較強的廣泛性，從以往的精英主體逐漸轉變為普通的畢業生。以往想要發展創業活動，都需要創業者擁有著豐富的社會資源和大量的啟動資金，但是隨著網絡信息技術的深入應用，人們依靠網絡營銷就能夠實現交易，從而獲取到相應的經濟收入，這就為普通高校畢業生的創業活動提供了良好的前提條件。第二，創業活動形式逐漸多元化。現階段以網絡營銷為基礎開展大學生自主創業活動，所能采用的形式越來越多元化，能夠從實際市場需求出發，結合自身興趣愛好和擅長方向，選擇合適的方式和內容進行創業。大學生所屬的專業類型較為多樣，所掌握的知識和能力也存在著一定不同，但是在高新技術理論知識和應用技術方面的掌握和實踐水平都較高，這就為推進自主創業活動的順利開展提供了重要支撐。

2基于網絡營銷的大學生自主創業存在著的問題分析

2.1缺乏良好的實踐操作經驗和管理知識

很多大學生開展自主創業活動，多是擁有著良好的創業思路，憑借著自身的一腔熱血，但是在具體實施過程中，將會面臨更多實際問題，很多大學生只擁有著較為豐富的理論知識和專業能力，但是無法將其有效轉化為現實實踐能力，并缺乏著豐富的管理知識，在涉及到網絡營銷自主創業活動的一些規模和制度性內容方面，將會存在局促的情況。

2.2缺乏堅持的恒心

使用網絡營銷模式開展自主創業活動，大學生需要具備良好的實踐創新精神，同時還需要具備恒心和毅力，能夠在各種各樣復雜情形和困難之中始終堅持自我，面對挫折不逃避。但是現實情況卻是，很多大學生無法長期的堅持下去，中途會出現一些逃避的心理。

2.3面臨著學業壓力和人際交往方面的壓力

大學生開展自主創業活動，需要耗費大量的時間和精力，可能會影響到自身的學業，尤其是在校學生將會導致創業事業和學業之間出現較大矛盾。并且很多大學生缺乏著豐富的人際交往經驗，在開展網絡營銷活動的過程中，需要和各種各樣的人群打交道，這其中會容易出現一些難題。

3基于網絡營銷大學生自主創業活動的解決策略

大學生將網絡營銷作為重要基礎，積極開展自主創業活動，需要能夠充分發揮網絡營銷活動的優勢，有效應對和處理創業過程中所出現的一些弊端，這其中需要發揮高校的創業創新教育活動優勢，需要提升大學生的自主創新能力和實踐能力。

3.1強化創業創新教育活動

高校需要注重切實有效培養大學生的自主創業創新能力，促進大學生能夠從實際學習和生活出發，開展全方位的教學活動，向學生介紹較為豐富的知識和內容，促進學生能充分掌握自主創業活動所需要的各項知識和能力。首先，高校需要設立專門性的創業創新教育課程，培養學生的創業創新意識，促進學生能夠意識到自主創業活動的積極意義，并勇于挖掘自身的創業優勢，積極從事各項創業活動。具體創業創新教育課程之中，需要能著重講解管理知識和人際交往知識方面的內容，促進大學生能夠從課程學習過程中掌握一些自主創業活動中必須的能力。其次，高校需要結合網絡營銷活動的各方面情況，按照大學生個人的發展特點和性格特征，制定專門性的職業生涯發展規劃，面對一些擁有自主創業想法的學生，需要提供專門性的指導，適當情況下，可以結合學校自身的發展情況，給自主創業的大學生提供一些自主創業啟動資金和技術支持。

3.2大學生需要提升自身的創業創新能力

從網絡營銷的角度出發，開展自主創業活動，大學生需要具備良好的創業意識和勇于面對各項創業困難和風險的意識和能力。首先，大學生需要自主學習網絡營銷自主創業方面的眾多專業知識和技能，能夠從實際創業活動情況出發，強化自身的創業知識，比如說管理知識、市場敏銳度把握能力、網絡營銷技術、網絡應用技術以及人際交往和溝通能力，同時大學生還需要不斷強化自身抵抗挫折的能力，使得自身能在遇到各項困難和風險的時候，能夠勇敢面對，不會輕易退縮。其次，大學生需要能夠正確處理好事業和學業之間的矛盾，能從自身的實際情況出發，尋求學業和事業之間的平衡點，在不耽誤學習課程的同時，積極參與到各項自主創業活動之中。再者，大學生需要培養自身的恒心和毅力，能夠長期堅持自主創業活動，能夠不被自身的一些逃避心理所打倒，能夠始終保持著昂揚奮進的姿態參與到創業活動之中。

3.3選擇具有發展潛力的開發產品和平臺

大學生基于網絡營銷開展自主創業活動，需要能擁有敏銳的市場嗅覺，能夠針對市場需求進行充分細致的分析和研究，在綜合各項市場信息的基礎上，尋找到良好的創業商機和發展機遇。大學生開展自主創業活動，需要能夠選擇一些具有發展潛力的開發產品和平臺，能廣泛有效的利用這一平臺進行，實現自身的創業目標。以網絡營銷為基礎的自主創業活動，需要能夠深入到互聯網發展的實際之中，針對其中涉及到的各項內容進行充分細致的分析和研究，選擇適合自身興趣、愛好和擅長領域的產品。

比如說大學生自身的啟動資金較少，可以利用自身的優勢，開展一些手工藝品或者DIY一些動漫、影視劇周邊產品方面的營銷活動。現階段搜索平臺、網絡自媒體平臺已經成為了傳播信息的重要渠道，同時也是具有較大發展潛力的開發產品，大學生可以結合自身的實際情況，選擇合適的產品進行開發和推廣，充分利用自媒體網絡營銷的媒介作用，提升自身品牌的影響力，從而獲取到更多公眾的關注，提升自身的經濟效益。網絡推廣已經成為當前主要宣傳方式，而作為網絡營銷活動來說，其更需要在網絡媒體上具有較高的曝光度，這樣才能促進更多的人參與到網絡營銷互動之中，從而形成較為完整的產業鏈條。針對這種情況，大學生可以專門從事網絡推廣和宣傳方式的創業工作，為網店和一些實體店鋪進行營銷和推廣，通過發布鏈接、合作網站以及flash廣告的方式，將能夠起到良好的宣傳效果。

4結束語

大學生基于網絡營銷開展自主創業活動擁有較多的優勢，能夠良好提升大學生的實踐創新能力和創業能力，但是不可忽視的是，其中也存在著一定的問題和弊端，影響到了自主創業活動開展的效果。基于網絡營銷實現大學生自主創業，需要充分發揮高校的支持作用，不斷強化創業創新教育活動，同時大學生需要提升自身的創業創新能力，并選擇具有發展潛力的開發產品和平臺。

參考文獻

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