學校民防教育探索與實踐

吳彩云

摘 要 學校對每一位學生進行系統的、科學的民防知識教育，是尊重師生“生命成長”和落實“立德樹人”的一個重要舉措，是落實《人民防空法》和《國防教育法》的實際行動。學校應當擔負起自己的使命和責任，做好學生民防教育普及工作。

關鍵詞 民防教育 探索實踐

中圖分類號：G418 文獻標識碼：A

“我與民防”征文比賽吸引了800多名學生參與；“民防在我身邊”繪畫剪紙作品征集評選收到了師生創作的200余幅作品；隨著“嗚嗚嗚——”防空警報的拉響，全校師生從教室迅速、有序、安全地撤離到操場，歷時5分18秒……

1領導重視，落實保障

無需諱言，目前很多學校對民防教育的認識還很“陌生”。對此，學校緊緊圍繞新時期人民防空準備和防災減災工作需要，把民防教育作為踐行“健康生活、珍愛生命”學生發展核心素養的一種特殊形式，把民防教育看作是生命教育的重要一課。為此，學校成立了以校長為組長的民防工作領導小組，由德育處、保衛科、各班級共同負責民防教育工作。學校將開展民防教育活動、師資培訓等資金納入學校經費預算。

在師生對開展民防教育的重要意義有充分認識的基礎上，為破解“師資”難題，學校獨辟蹊徑，首先把切入點放在“借助外力”上，聘請了武警萬州消防支隊、區交巡警支隊觀音巖大隊、區人武部和區民防辦的4名專業人士為學校民防教育宣講員，并向其頒發聘書，邀請其經常到校開展宣教工作。

2課程教學，重在實效

課堂是民防教育的主陣地。學校根據重慶市教委、市民防辦印發的相關文件要求，把民防教育納入學校課堂教學體系之中，把民防知識的主要教育對象定為四至六年級學生，在四至六年級開設民防知識課，全年在機動課時或班隊活動時間安排12課時的課堂教學，為師生統一征訂重慶市教育科學研究院編印的《民防知識》教材，人手一冊。為了運用好教材，采取“先學后教、邊學邊教、教后反思”的方式，每學期開學初，組織1次任課教師教材培訓，通過解讀教材、聆聽專家講座、觀看演習錄像、參與急救演示等活動，使教師系統、全面的了解教材，使民防教師能掌握新知識、運用新理念，上好民防教育課。

為了提高民防教育效果，學校注重在民防教育的內容上下功夫，把民防教育的知識性和趣味性融為一體，做到寓教于樂。一是制定《學校民防教育考核辦法》，將“教材、課時、內容和效果”等落實情況納入教師業績考核。二是成立民防教育教研組，每月開展1次民防教育專題會或民防教育研討會，提高民防教育課堂效率。三是拓展民防教育途徑。每學期邀請校外民防教育宣講員來校作1至2次專題講座；利用班級開放日，邀請中隊民防教育輔導員（家長）到班級里開展主題班會，現身說法，現場演示“滅火器使用、心肺復蘇、急救包扎……”讓師生感同身受，學會自救互救，提高民防教育效果。

3主題活動，豐富多彩

民防教育不能只是空洞的說教，學校結合實際，開展了系列內容豐富、形式多樣的民防知識教育體驗和實踐活動。

（1）舉行教學技能比賽。每年教研月活動，將民防教育納入教師全員練兵課和優質課比賽學科，各專兼職教師圍繞“安全用電、外傷急救、防火防災”等內容，開展課堂教學競賽角逐，組織其他教師參加觀摩研討，給民防教師搭建了專業成長的舞臺，使其不斷提升民防教學技能水平。

（2）開展系列主題活動。民防教育的目的是提高師生在災害和突發事故中的生存能力和防范措施。上半年學校將民防教育與每年3月的安全教育周活動相結合，把最后一周定位學校的民防教育周，組織開展“六個一”活動，即：舉行一次以民防教育為主題的國旗下講話、舉辦一場民防知識講座、組織開展一次安全疏散演練、舉辦一次民防知識征文，各班級出一期民防專題墻報、召開一次民防教育主題班會。下半年學校又將民防教育與每年9月的“全民國防教育日”的活動相配套，組織開展“看、聽、演、畫”活動，即：觀看國防教育影片和民防知識圖片展覽，聽國防知識講座，舉辦繪畫比賽和防空防災應急演練。讓學生在豐富多彩的活動中拓寬視野、強化民防意識，提高逃生、自救能力。

（3）建立民防興趣小組。為了進一步提高學生的學習興趣，學校成立了民防課外興趣小組，興趣小組充分利用學校建成的“華中構造力學研究中心萬州地震監測站”和“民防教育科普活動室”，在每周三下午課程輔助活動時間定時開展以民防為主題的小制作、小發明、小論文、手抄報、網頁制作等活動，把民防教育與科技教育等有效融合，提高學習民防知識的興趣。

（4）研學旅行基地實踐。一是每年組織高年級學生到萬州區中小學生綜合實踐基地開展一周的研學實踐，其中包括民防教育實踐，在基地的人防館、地震館、應急救護館、交通安全館、軍事體驗館和民防4D影院館里，讓同學們親身體驗和參與，接受危機意識教育、防空防災知識普及，科學避險和自救互救能力的培訓等。二是利用國家級抗戰紀念設施——萬州西山公園庫里申科烈士墓園、周家壩高炮四團等建立學校民防教育基地，利用清明節、國慶節等重大節日，組織學生到基地開展活動，學習抗日英烈的英雄事跡，了解歷史上的空襲、現代空襲特點，掌握防空基本知識和技能等，培育和弘揚偉大的愛國主義精神。

（5）家校聯手校外拓展。學校借助“重慶市安全教育網”等平臺，組織家長和師生共同參與民防教育學習。組織學生回家當小老師，把講堂上學到的民防知識講述給爸爸媽媽和家庭其他成員。利用暑期，學校大隊部組織民防小志愿者，參觀和巡查學校周邊的“三峽移民廣場、王家坡”等人防工程，向乘涼休憩的社區居民宣講民防知識，使學生在穩固講堂學到常識的基礎上，把民防教學效果輻射到社會。