錢麗娜
摘 要 在校園文化中,體育文化占主要部分,文化主要體育競技活動、休閑娛樂、健身等,校園文化作為一個多層次立體化的整體,在給學生帶來學術性的教學和科研實驗的同時,也帶來了豐富的文娛活動,本文主要研究籃球運動隊東莞高校的校園體育所具有的影響。
關鍵詞 籃球活動 校園體育文化 影響
中圖分類號:G841 文獻標識碼:A
0引言
校園文化對全體師生而言,在生活工作學習中是既新鮮又古老的話題。校園文化與校園形影相隨,在校園中呈現著豐富多彩的狀態。校園文化包括多個方面,他去作為校園內的微觀文化,又作為整個社會文化中的亞文化形態。籃球運動發揮著重要的作用。
1校園文化的含義
校園的體育文化是學校全體師生員工在長期的體育活動中形成的體育活動方式和在活動中創造出來的體育精神財富和物質財富,校園體育文化表現出來的是身體教育智慧和實踐能力的總和。體育文化是管理教育和組織三合一的文化。
(1)教育文化。學校體育是學校教育重要的部分,校園體育文化活動反映出了價值觀道德規范和行為規范,在進行體育文化活動中,要科學的進行教學活動和群體活動。
(2)管理文化。學校的體育工作一學校的總體發展目標為基礎。學校要充分調動,領導老師和學生的熱情度,你考慮的管理充分利用體育的人力物力財力,是學校的體育文化得到發展。
(3)組織文化學校這里具有分工明確,制度到位的工作組織,這個組織要格外關注學校的體育文化,是學校的體育組織有屬于自己的行為準則,要有良好的人際關系,是校園體育組織成為一個團結,互助的組織,是校園體育文化能夠繼續下去。
2東莞開展CBA
籃球運動是源于校園,籃球作為最歡迎的項目之一,最早誕生于美國,之后籃球運動傳入了中國,在學校沿海及交通便利的地方,目前有四年一屆的大學生籃球比賽,和每年都會舉行的聯賽,東莞開展了CBA籃球聯賽,這個舉措是東莞高校籃球運動得到了廣泛傳播與發展,并且使籃球運動文化成為學校文化的一部分,CBA聯賽的舉行,促進了大學生籃球的競技水平,欣賞水平與競賽能力,并且有效地推動了東莞大學生全面素質的提高。
CBA聯賽更好的展現了校園籃球文化,突出了強烈的歸屬感與同學們的責任心,顏色是光的,大學生在籃球文化氛圍中,學習籃球文化,推動自己學習體育文化知識,感受籃球帶來的內涵。
籃球運動作為一個智者運動,要求大學生具有較高的文化層次,還要有豐富的想象力,最重要的是還要擁有足夠多的籃球經驗,,才會展現出籃球,應有的魅力。在進行籃球運動的過程中,在鍛煉身體的同時,還培養了一個人的競爭意識、團隊意識和自信心。校園體育文化,尤其是籃球文化在潛移默化的影響著大學生,它很好的與學校氛圍融合在一起。
東莞市的CBA聯賽,增加了城市的投資需求,增加了勞動力需求,解決了勞動者的就業問題。同時也使東莞市的體育事業得到了快速發展。豐富了居民的業余生活,使城市的文化得到提升。籃球聯賽的工作舉辦,增加了體育場的修建,建筑風格體現了現代感。同時,東莞市舉辦籃球聯賽可以鞏固人們的思想道德建設,讓人們的法制觀念提高。
3籃球運動在校園體育文化的作用及地位
籃球文化具有民族性、藝術性、和全面性。從籃球運動中可以感悟其中的觀念和意識,使運動自身得到的發展。籃球運動是發展校園體育的重要部分,籃球不但有強身健體的功能,而且在運動中它更多呈現出來公平、競爭、團結的精神。它所體現的精神真是我們大學生應該有的人文精神。東莞高校開展的籃球活動,給學生搭建了一個展現自我的平臺。東莞大學生在積極的籃球運動中,鍛煉了體質,陶冶了情操,升華了人格。東莞高校開展籃球活動對大學產生了重要的價值。籃球運動中存在的文化可以說是仁者見仁,智者見智。籃球運動具有深厚的群眾基礎,得到了大學生的喜愛,同時它可以豐富大學生的課余生活,培養大學生的體育思想與鍛煉的習慣。長期進行籃球體育運動,對我大學生的培養與認識產生了重要的作用,在進行籃球運動中,逐漸完善自己的認知與個性,是大學生,具備適應社會環境的素質與能力,而成為一個適應社會變化發展和需要的人。勇敢頑強、吃苦耐勞、堅持不懈、團結有愛這些都是籃球運動中所展現出來的品質,進行籃球運動,是大學生擁有一個積極向上的心理狀態。開展籃球運動,還可以提高學校的知名度,更好地展示學校形象,推動學校的發展。
4結束語
在籃球比賽中發揮創造精神,給我們展現出團結協作,公平競爭,堅持不懈等值得學習的品質,在進行籃球運動和觀看籃球運動時,都會學習到和認識到籃球運動給我們帶來的影響何啟蒙。東莞高校舉行籃球聯賽,其在大學生體育文化中,起到了不可估量的作用。籃球聯賽有一定的文化價值的同時也推動了社會建設的發展。東莞市的CBA聯賽成為最具有影響力的區域賽事,得到了很大的響應。聯賽的成功舉辦,更好地展現了東莞市的風貌,使城市因聯賽得到了發展。東莞市舉辦的大型籃球聯賽,既是一種機遇同時也是一種挑戰,各個學校和東莞市要用積極的態度應對問題,迎接挑戰。讓大型的籃球聯賽發揮應有的價值與作用。
參考文獻
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