精講多練重在落實

陳寧

尊敬的各位領導及各位同仁，大家好！

非常榮幸能夠在這里代表東北中學全體英語老師與全縣同仁對培優補差，學困生轉化進行交流和探討，在二十幾年的教育教學過程中，我積累了一些教學教育經驗，每屆學生里都會碰到一定數量在學習英語上的后進生和學困生或弱差生，他們都一直影響著我們英語教學活動，給全班、給全校的年級工作都造成不好影響。因此，轉化弱差生是每位英語教育工作者面臨的不可推卸的責任。如何做好弱差生的轉化工作是每個英語老師必須認真對待、研究的老大難問題。如何轉化弱差生，直接關系到我們英語教學的成敗，在這方面，我摸索積累了一些寶貴的經驗，并取得了良好的效果。為讓大家更好地了解我校英語教學方面的做法，與大家共勉，請允許我先簡單介紹一下我校的實際情況。

東北中學地處城鄉結合部，生源主要來源于本鎮學生，入口成績差，優生留不住，而城區的差生又大量涌入，形成了我校優生收不到、差生收不完的尷尬局面，我校2018年學生初一入校共294人，期中A等生只有6人，僅占2%，學校師資方面，教師年齡結構嚴重老化，全校教師的平均年齡46.8歲，教師課時較重，針對這種情況，學校領導全部上統考學科，教績考核與教師一視同仁，這種率先垂范的做法極大地調動了教師的積極性，東北中學連續八年榮獲初中畢業班全縣考核一等獎，2016年、2017年、2018年分別榮獲全縣一等獎里的第二名、第一名，而我校的英語學科也為以上這些榮譽貼了金，出了力。例如：2016年畢業班英語全縣排名第六名，2017年畢業班英語全縣排名第七名，2018年全縣畢業班英語排名第七名。

過去，英語是我校的弱勢學科，短短幾年，現在已經成為我校的優勢學科，這與英語組的同仁們的齊心協力，不甘落后、英語組老師們的不斷學習分不開，更與英語組老師們的無私奉獻精神分不開。

一、了解情況，對癥下藥

在上課時，通過觀察，對學生上課的狀態、作業、背誦、測試等方面進行分析了解，結合各科老師和同學們對學生的掌握情況，再結合本班實際情況，然后進行統一要求，分層對待。比如：大部分學生考試都可以考到96分以上，余下10名96分以下的學生，那么，我們就以96分為基礎；如果題型過深，起點可以再放低一些；沒有達到目標的學生，要讓學生自己和老師一起找原因、不足，問題在哪兒，今后在學習過程中該如何注意等等，對一兩次批評教育仍不見好轉的學生，要及時告知家長，請求家長協助監督教育。同時，確定學困生的人數，然后請優秀的同學結對幫扶，確定幫扶目標，不定期進行檢測，教師逐一對這部分學生進行交流談心，使其端正學習態度，盡早趕上其他同學。

二、注重基礎，科學安排上課時間

堅持每節課抓“雙基”工作，新課前面5分鐘，學生準備聽寫，每單元聽寫三遍。第一遍每次10個生詞，寫完以后，再開始聽寫第二遍每次15個單詞，第三遍每次20個單詞，如果余下不足20個單詞就加上語法，每單元以此類推，這樣，弱差生在循序漸進中所學知識就得到了消化和鞏固。每次聽寫均及時批改，沒有過關的同學，要立即交科代表當天予以再次重寫過關（當然，科代表需要老師在教學中發現成績好、認真負責的學生擔當，同時也需要班主任的支持）。然后30分鐘上新課，課堂上盡量提問弱差生，如果有點滴進步要及時表揚或嘉獎。然后余下10分鐘評講上一節課的作業，下課收取，及時清查不認真聽課的同學。只要持之以恒，弱差生就會養成良好的學習習慣，自然學生整體素質就慢慢好起來了，他們也就產生了學習英語的興趣。

三、作業細化，嚴格斗硬

作業時要求盡量工整、準確，做不完的同學，態度要端正，不允許抄襲別人的作業，上交作業要及時，評獎時要認真聽講，特別是練習冊和作業本，試卷評講以后要立即上交，科代表先檢查本組成員有無錯誤，然后再上交給英語老師，重點檢查弱差生有無認真聽課，評閱，發現問題及時處理，指正，可糾正學生耍小聰明、偷懶的毛病。

四、注重檢測，自我總結

由于學生情況參差不齊，因此，必要的檢測尤為重要。學校領導經常要求老師們充分利用手中資源，夯實基礎，資源共享，因此，我們英語老師經常利用課件上、新華文軒、縣教研室每期的檢測試卷及學校自印資料，群策群力，取得了良好的教學效果。如：2020級5班在全縣期末統考中由全縣第17名上升至11名，2020級6班在2018年春期期末全縣英語統考中由第11名上升至6名。

五、發揚團隊精神，齊心合力打好整體仗

一個人的能力是有限的，沒有團隊的合作無法提高整體成績。我們要發揚團隊協作精神，一起研究學生，研究題型，研究教法，研究大綱，研究每年的期末題型和中考題型一起制定復習計劃，一起制定復習試卷，一起轉化后進生，自始至終不放棄每一名學生，學生在學習上有問題要及時處理，及時反映給家長，達到家校共育的目的，同時請班主任予以協助，共同教育和轉化弱差生，通過以上措施和策略，學生整體素質和成績也得到了較大的提升。

以上就是我們東北中學英語教研組同仁們對弱困生轉化不成熟的一點做法。不足之處，敬請專家和同仁們予以指正。

（四川省德陽市中江縣東北鎮初級中學）