淺談中華傳統美德在中小學德育工作中的促進作用

許華麗

【摘 要】隨著社會的進步，人類文明的不斷發展。人們對品格越來越重視。一個人具有優秀的品格，走到哪里都是受歡迎的。每個人都傾向于與品格好的人交朋友，而不想與品格差的人同流合污。當今社會，并不缺乏有才的人，但大量缺乏德才兼備的人。而為了提高人才的思想道德素質，就必須要從中小學抓起，讓未來的人才從小就培養出良好的品格從而成為德才兼備的人。而在中小學開展德育的工作中，提高學生素質的途徑有很多，其中中華民族傳統美德在提高學生素質方面的作用不可忽視。本文將重點分析中華民族傳統美德如何促進中小學的德育工作。

【關鍵詞】中華傳統美德；德育；促進

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）05-0080-01

前言

我國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，底蘊十分豐厚。在國家興盛和衰亡的過程中，誕生了許多優秀的美德，這些美德經過不斷的傳承和發展，最終形成了現在我們大家熟知的中華民族傳統美德。傳統美德能夠傳承到今天來，其作用和重要性不言而喻。且即使在21世紀，。傳統美德依然在深深地影響著中華人民。而傳統美德對于中小學教育也具有不可忽視的作用。比如，自強不息，勤儉節約，愛國愛民等美德在德育教學中起著很大的作用，它們能夠培養學生吃苦耐勞的能力，還能夠給予學生信心，幫助學生度過眼前的難關。它還能夠讓學生時時刻刻心系祖國，為祖國的發展作出自己的貢獻。而最重要的是它能夠教會學生如何做“人”，人的含義是什么，這對學生的發展和對美好生活的追求極具價值。中華民族傳統美德促使學生能夠從一點一滴的小事做起。做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睆亩岣邔W生的整體思想道德水平，塑造學生的優良品格。

一、中華傳統美德能夠規范學生的行為

德育，就是對學生的思想道德教育，也就是要培養學生優秀的思想道德品質。而優秀的品質中包含了遵守規則。中華傳統美德能夠規范學生的行為，引領學生在道德和法律允許的范圍內正確實施自己的行為，絕不越過雷池一步。從而促進德育。雖然學校中有許多的規章制度，但是總會有一些調皮的學生不愿意去遵守，認為這是對自己的束縛。他們不知道規章制度的真正作用，僅僅理解為了對其的束縛。這種想法是錯誤的，應該去改正他們的這種思想。中華傳統美德對于改變學生錯誤思想來說具有良性的促進作用。有些同學自視甚高，桀驁不馴。因為學習成績好而認為自己仿佛能夠君臨天下一般，對于其他學生的態度也漸漸冷漠，對于老師的教誨也漸漸不放在心上，也不認真聽取他人意見。比如，一位同學學習成績一直很優異，而正因此，他認為自己說的都是對的，別人說的都是錯的。即使是老師指出他是錯的，他也不愿意承認。就仿佛把自己關入了一個只有自己存在的世界，對他人的存在不予認可。這時教師可以用曾子的故事來教育他。曾子云：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子這句話的意思是，我每天多次反省自己，幫助別人辦事情是否真的盡心盡力了嗎，對自己交的朋友是否真正用心，坦誠相待。老師傳授的知識有沒有去認真復習？曾子作為一個知名的思想家，每天還要多次反省自己有沒有做錯的事情，作為學生也應當如此，而不應該桀驁不馴，不認真聽取他人意見建議。要多與同學教師進行交流，自身才能得到提高。類似這樣，便能夠逐漸的培養學生的正確學習習慣，學習方式等。同時，還能夠促進同學間的交流，互相幫助，從而促進共贏。最終班級中的每個人思想道德素質都會得到質的飛躍。

二、中華傳統美德能夠幫助學校開展活動，鼓勵學生參與

中華傳統美德具有十分悠久的歷史。在節日中也是有所體現的。比如清明節、端午節等。清明節的學?；顒又饕菕吡沂磕?，參觀烈士陵園。而端午節的活動是賽龍舟，吃粽子。學?？梢栽谇迕鞴潟r開展掃墓活動。讓學生們瞻仰先烈，并給學生們講解先烈事跡，讓學生能夠向先烈學習，學習先烈的優良品質。在端午節時，組織賽龍舟活動，讓學生在體驗快樂的同時，也能夠深刻理解中華民族傳統文化的內涵，同時記住這個偉大的節日。目前，我們很多的青少年都熱衷于過西方節日，如圣誕節、情人節等，而對于我國的七夕、春節等喪失了興趣。有些青少年甚至不知道七夕是哪一天，這不得不說是教育的悲哀。學校開展組織活動，有利于增進學生對這些節日的了解，有助于重拾傳統節日。

三、中華傳統美德促進構建課堂優良學風

中華民族傳統美德中的自強不息，艱苦奮斗等，在學習中都能夠起很大的作用。解題時學生容易浮躁，如果長時間解不出來，可能就會放棄。而如果將中華傳統美德滲透到德育中去，學生便不會輕言放棄。他們會想：中國的抗日戰爭打了14年，先輩們也從未放棄過，自己只是因為一道小小的題目便要放棄，那成了什么？這樣便能夠逐漸培養學生吃苦耐勞，不畏艱難。

總結

在中小學德育工作中滲透中華傳統美德，具有十分重要的意義。不僅能夠促進學生的行為規范，對開展活動，構建優良課堂也有一定的促進作用。因此，必須要加快將中華傳統美德融入到德育中的步伐，努力創建以中華民族傳統美德為基礎的教育德育體系，促進學生思想道德素質的提高。

參考文獻

[1]呂樹金.淺談中華傳統美德在中小學德育工作中的促進作用[J].科教文匯（上旬刊），2018（03）：15-16.