關于中職教育如何服務地方經濟發(fā)展的思考

周華軍

摘 要 中職教育作為我國教育體系的重要部分，無論是在落實人才強國戰(zhàn)略，還是推動地方經濟發(fā)展等方面都起著積極的作用。因此中職教育必須要以就業(yè)思想的教育為宣傳點，以市場需求導向為創(chuàng)新點，以校企合作形式為制高點，不斷探索職業(yè)教育的新發(fā)展途徑，從而更好地為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)人才做出貢獻。

關鍵詞 中職教育 地方經濟 服務

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A

職業(yè)教育服務地方經濟發(fā)展，是很多中職院校的共識，同時也是校企合作辦學的重要理念。而如何實現(xiàn)中職教育對地方經濟的服務功能，真正發(fā)揮出中職教育在地方經濟發(fā)展中的重要作用，就成為了當前教學工作的重點。

1以就業(yè)思想教育為宣傳點

作為職業(yè)教育重要基地的中職院校，其主要辦學宗旨就是為了發(fā)展地方經濟，因此為了更好的引導中職畢業(yè)生投身于地方經濟的建設事業(yè)中，就必須要加強對中職院校辦學宗旨和理念的宣傳，并將就業(yè)思想教育作為重點做好學生的引導工作，不斷完善中職教育對地方經濟發(fā)展的服務。

首先是可以在緊抓中職院校教學宗旨的基礎上，提高對開展相關院校服務地方經濟活動的重視，加大宣傳的力度。這就需要中職院校在每年下鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及進學校的招生活動中，提高對服務地方經濟這項目標的宣傳和普及，可以一邊展示中職院校的教育種類和技能學習，一邊宣傳地方特色企業(yè)和重要經濟項目，正確引導廣大師生充分認識和深入了解職校教育對地方經濟發(fā)展的重要性，以及就讀中職院校對繁榮家鄉(xiāng)經濟的意義，從而使更多的學生將發(fā)展家鄉(xiāng)繁榮故土作為就讀的初衷，以便于畢業(yè)后致力于地方經濟的進步。

其次中職院校還可以在學校的教學活動中，加強對學生進行就業(yè)指導教育，要在以發(fā)展地方經濟為思想教育核心的同時，積極引導學生樹立正確的就業(yè)觀念和思想。就業(yè)思想作為職業(yè)教育就業(yè)指導的重要內容，對學生樹立正確的就業(yè)意向有著關鍵的作用，因此中職院校在日常教學活動中，除了要強化學生的職業(yè)技能學習之外，還應當將就業(yè)指導思想教育放到同等重要的位置上，院校可以邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校進行就業(yè)感想報告或者是創(chuàng)業(yè)經驗，也可以邀請地方知名企業(yè)的企業(yè)家來校進行崗位介紹和宣傳，進一步激發(fā)中職學生學好技能回報社會的思想。除此之外院校還可以開展以“服務地方經濟”為主題的各項校園宣傳活動，無論是班會或板報，還是校園廣播或實踐活動，都能幫助學生樹立積極的就業(yè)觀念，并堅定為家鄉(xiāng)經濟發(fā)展做貢獻的思想。

2以市場需求導向為創(chuàng)新點

不同于普通的高等院校，中職院校主要是為了培養(yǎng)能夠滿足社會經濟發(fā)展和職業(yè)技能需求的人才為主要教學目標，因此為了更好的服務于地方的經濟發(fā)展，中職院校必須要進一步加強對知識技能課程的完善，要在以市場需求為導向的同時，積極創(chuàng)新課程設置，從而依托完善的專業(yè)化教學，為中職學生提供更好的知識學習和技能鍛煉環(huán)境。

首先中職院?？梢越Y合當?shù)氐漠a業(yè)特色情況，根據(jù)就業(yè)的實際需求科學設置重要的專業(yè)。伴隨著市場經濟的飛速發(fā)展，各個行業(yè)對人才的要求也有著或多或少的改變，如何在實現(xiàn)更加精準就業(yè)的同時，滿足各行業(yè)的人才需求就成為了中職院校人才培養(yǎng)工作的重中之重。因此中職院校必須要適時調整專業(yè)設置，要以市場的需求作為課程創(chuàng)新的出發(fā)點，只有保證了專業(yè)設置的合理和科學性，才能更好的滿足地方經濟發(fā)展的需求，同時也能夠有效提升院校的教學質量，對學校的長遠發(fā)展也是助益良多。

其次還需要將市場需求作為教學內容的創(chuàng)新點，要在遵循新教育機制的基礎上，對中職教育的內容進行不斷完善和革新，以實現(xiàn)對學生職業(yè)素養(yǎng)和知識技能的提升，從而為地方經濟的發(fā)展做出更多的貢獻。其中中職教育內容的創(chuàng)新，不能只限于教學內容的革新，更要注重對教學方式的創(chuàng)新，要從課堂的實用性和技術性出發(fā)，探索出更為合適的職業(yè)教育課堂模式。因此教師必須要在尊重學生主體性的基礎上，將課堂交還給學生，改變過去灌輸式的教學方式，并引導學生參與討論和思考，最終決定具體的實施方案和操作步驟，從而讓學生在親身實踐中獲得更多的知識和技能。除此之外院校還可以組織學生定期深入企業(yè)進行旁觀或兼職，讓學生在潛移默化的環(huán)境中提升自己求知的興趣，進而更好的發(fā)揮學習能動性，更好的激發(fā)自己建設家鄉(xiāng)的雄心壯志。

3以校企合作形式為制高點

基于中職院校的特殊性，其與企業(yè)之間的聯(lián)系也是十分密切的，可以說職業(yè)教育的院校就是企業(yè)發(fā)展的根據(jù)地，因此要充分發(fā)揮職業(yè)院校對地方經濟的發(fā)展功能，就必須要在全面開展校企合作的同時，實現(xiàn)職業(yè)教育同地方經濟的緊密結合。

首先中職院校應當拓展合作企業(yè)的種類，加強與各類企業(yè)的緊密聯(lián)系，并建立校內外的實習實訓場地，以此來為學生創(chuàng)造更加實地化的教學環(huán)境，也為他們更清晰的認識到自己的崗位情況提供條件。例如對電子商務專業(yè)來講，應當同企業(yè)共同設立一些電子商務校內實訓場所，在日常教學活動中可以邀請電子商務專業(yè)的名師和專家前來指導，或者是企業(yè)的著名電子商務老師來觀看學生操作并進行指點。

其次還應當創(chuàng)新校企合作的模式，探索新型的訂單式辦學路徑，因材施教的為企業(yè)培養(yǎng)更符合需求的畢業(yè)生人才。訂單式辦學作為校企合作的重要模式，同時也是職業(yè)院校服務當?shù)亟洕l(fā)展的直接路徑。因此中職院校應當在當?shù)胤秶鷥葘で筮m合中職學生就業(yè)發(fā)展的各類企業(yè)，包括旅游服務與管理類的企業(yè)等等，甚至是可以與那些在建的會再一兩年之內開業(yè)的企業(yè)進行合作，商議簽訂預定式的人才培養(yǎng)計劃。

總而言之，要想充分發(fā)揮中職院校的社會價值，為地方經濟的發(fā)展獻策出力，就必須要加強對學生進行就業(yè)思想的指導，鼓勵學生進入地方企業(yè)為家鄉(xiāng)做貢獻，還應當探索更多的校企合作模式，并將市場的需求作為教學的創(chuàng)新點，才能真正實現(xiàn)中職院校在推動地方經濟發(fā)展中的積極作用。

參考文獻

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