小學語文課堂中的德育教育

周建國

摘 要 德育工作一直是我在語文教學中滲透的內容，有德才有才，要成才先成人。上課之前，我都會認真備課，確立教學目標的時候，情感態度價值觀中就滲透著德育教育。

關鍵詞 德育 綜合實踐 母愛 誠信

中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A

我校特別重視德育教育，校園的每一個角落都散發著育人作用。學校通過國旗下講話，班會，綜合實踐，少隊活動，專題講座等對孩子們進行德育教育。其實德育教育也滲透于我們教學的每個學科，教學的每節課都注重對孩子的德育教育。上課之前，我都會認真備課，確立教學目標的時候，情感態度價值觀中就滲透著德育教育。

教學《游子吟》的時候，我結合學校校本課程，對孩子們進行母愛教育。《游子吟》贊美了母愛，我們的母親雖然都很平凡，但是她們都用最樸素的語言表達對子女的愛護。講這首詩的時候，我故意把時間放在了母親節那幾天，我們學校綜合實踐的主題是“節日教育”，母親節的時候，會有各種活動。我給孩子們布置了一個作業，搜集贊美母愛的小故事，并在班會上講給同學聽。

我記得有個孩子講的故事，特別感人，同學們聽的都落淚了。故事是這樣的，一對母子，在父親去世后相依為命，生活特別艱辛，家里有一畝薄田，母親種了水稻，每天都辛苦的在田里除草，捉蟲，但是賣稻米的錢，還是不能維持生活。兒子考上了最好的初中，他默默的收起通知書，準備輟學，母親早早就打聽好成績，當她知道兒子想輟學，她用那個粗糙的手狠狠的抽了兒子一個嘴巴，含著淚說：“就是要飯，我也要供你讀書。”那個暑假，兒子做了最苦最累的活掙自己的學費。初中要求住宿，吃食堂，兒子總是最后才去，偶爾撿別人不要的饅頭，從來不吃菜。食堂的師傅看見了，問清楚原因后，對孩子說，讓你母親把稻米賣給學校吧，可以價格高點。收獲的季節到了，母親就把大米拉到學校，食堂的師傅受承諾，給了母親很高的價格。過段時間，母親又送了一袋大米，師傅說：“上次你不是全拉過來了嗎，忘家一袋吧？”他看看大米，隨口對母親說：“這大米，有的長有的短，下次，你把這兩種分兩個袋子裝，要不做飯的時候熟不到一起。”有過段時間，大米是兒子帶到學校的，兩個半袋，師傅問你母親怎么每來，兒子說，母親的眼睛疼，看不好路。其實，食堂的師傅本可以去市場買質量好的大米，比較省事，可是看到母子的艱辛，他決定貼補自己的工資，幫助他們。高于市場的部分，他都偷偷補上。師傅決定去看看這位母親，他買了藥和生活用品，跟幾個要好的同事一起來到母子倆的家。其中母親一句話，打動了所有的人，她說：“開始的大米都是她種的，后來的大米，都是她從別人家地里撿來的，由于品種不一樣，她就開始把大米按大小自己挑。時間長了，眼睛就受不了……”在場的人，都受不了了，兒子撲通給母親跪下，立志一定努力學習，長大要有一番作為。食堂的師傅把情況反映到校領導，學校也對這對母子進行照顧。

聽完這個故事，孩子們潸然淚下，我們都被這個偉大的母親戳中淚點。天下的母親都是一樣，那么我們應該怎么樣回報我們的母親呢，我讓孩子們寫了一封給母親的信，回家親手交給母親。

我對孩子進行德育教育通過各種形式開展。比如學完課文后，續寫或者寫讀后感，不需要長篇大論，可以是簡單的幾句話，還結合各種讀書活動，例如：“經典誦讀”、“書相伴校園”等，鼓勵孩子積極參加教育局組織的各種征文、讀書活動。今年我班的甄丹同學撰寫的《知榮辱、樹新風》在教育局組織的征文活動中榮獲一等獎。我班有十三名學生撰寫《小英雄雨來》的觀后感，獲得書包、筆記本等獎品。

德育也需要家長的配合，雙管齊下。孩子就是一塊石頭，加工好就是寶玉，否則就是砌墻磚。我覺得不管我們教授什么學科，都要對孩子進行德育教育。記得教過一個叫謝五利的孩子，成績特別好，可是后來聽說，他到初中疏于管教，偷花家里錢，拿鄰居手機，家長還幫忙藏手機，弄的鄰里不和。再后來伙同他人搶了金店，判了二十多年。可見，對孩子的德育教育非常需要家長的全力配合。

德育工作一直是我教學的重點，我們每節語文課中都有德育教育，今后我會繼續根據孩子們的年齡特點，加強自己的理論學習，加強家校聯系，確保我們每個孩子都健康的成長。

參考文獻

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