文學(xué)鑒賞中的地域文化因素解讀

摘要：地域文化與文學(xué)創(chuàng)作之間具有密切的關(guān)系，能夠傳播地域文化，豐富作品內(nèi)涵，推動文學(xué)進一步發(fā)展，本文通過豐富作品的藝術(shù)性、推動地域文化發(fā)展，兩個方面對地域文化與文學(xué)鑒賞之間的關(guān)系進行了討論，并從城市風(fēng)情、風(fēng)味文學(xué)語言、作者的地域文化感知力，三個方面對文學(xué)鑒賞中的地域文化因素分析進行了總結(jié)，希望為關(guān)注這一話題的人們提供參考。

關(guān)鍵詞：地域文化;文學(xué)鑒賞;城市風(fēng)情

引言：

地域文化為人們生產(chǎn)、生活逐漸形成的一種地方特色，在將這一類文化應(yīng)用到文學(xué)中，能夠豐富人物性格、展現(xiàn)人物背景，使人物更加鮮明，進而在從這一角度進行文學(xué)鑒賞時，需要從不同的角度進行分析，感受到文學(xué)作品中的內(nèi)涵，了解地域文化，彰顯地域文化魅力，豐富文學(xué)作品中的內(nèi)涵。

一、地域文化與文學(xué)鑒賞之間的關(guān)系

（一）豐富作品的藝術(shù)性

在對地域文化與文學(xué)鑒賞之間的關(guān)系進行分析時，需要從豐富作品的藝術(shù)性這一角度進行分析，第一，受到時代發(fā)展的影響，文學(xué)創(chuàng)作形式多樣性發(fā)展，部分作者為了迎合市場的需求，應(yīng)用的創(chuàng)作形式較為隨性，文學(xué)作品中融入地域文化，能夠完善故事情節(jié)，構(gòu)建人物背景，為人物塑造奠定基礎(chǔ)。第二，作者在進行文學(xué)作品創(chuàng)作時，會下意識的構(gòu)建出一個地域的文化氛圍，豐富作品的藝術(shù)性，增強了文學(xué)作品中的地方情感、精神特征，引出讀者的內(nèi)心情感。

（二）推動地域文化發(fā)展

為了能夠進一步了解地域文化與文學(xué)鑒賞之間的關(guān)系，需要從推動地域文化發(fā)展這一角度進行總結(jié)，第一，文學(xué)作品是文化傳播的途徑之一，部分作者在文學(xué)創(chuàng)造時，為了構(gòu)建完整的文化環(huán)境，會先對實際生活中的地域特點進行分析，達到了通過文學(xué)作品進行地域文化傳播的目的，進而帶動這一地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。第二，人們在生活中逐漸形成的風(fēng)俗、語言等都為地域文化，在將這一部分內(nèi)容應(yīng)用到文學(xué)作品中時，具有引領(lǐng)地域文化發(fā)展的意義，當(dāng)這一文學(xué)作品得到推廣之后，會激發(fā)讀者的旅游心理，進而提高了這一地區(qū)的知名度。

二、文學(xué)鑒賞中的地域文化因素分析

（一）城市風(fēng)情

在文學(xué)鑒賞中對地域文化因素進行分析時，需要從城市風(fēng)情這一角度進行分析，第一，優(yōu)秀的文學(xué)作家都具有較為深厚的文學(xué)底蘊，其在進行文學(xué)創(chuàng)作時，會從各個角度展示出自身的思維。作者在對人物特點進行描寫時，會按照城市的風(fēng)俗、風(fēng)土人情進行分析，營造良好的文學(xué)氛圍，傳遞出這一城市獨有的特點。第二，在進行文學(xué)鑒賞中，作品中包含濃郁風(fēng)情的地方特色，有助于塑造人物形象，例如：在《冷也好熱也好活著就好》這一文學(xué)作品中，“漢江路人人都曉得我叫貓子，貓子是個幾好的伢”這一段落中，通過作品分析，不僅能夠?qū)ξ錆h這一地區(qū)有一定的了解，還能夠感受到武漢人性格特點，展現(xiàn)出了這一地區(qū)的風(fēng)土人情[1]。由于人們在生活中會受到地域文化的影響，形成特有的語言習(xí)慣，通過文學(xué)作品分析，能夠感受作品中的煙火氣息，構(gòu)建了獨特的韻味。

（二）風(fēng)味文學(xué)語言

為了能夠進一步了解文學(xué)鑒賞中的地域文化因素，需要對風(fēng)味文學(xué)語言進行分析，具體可以通過以下兩個方面來了解，第一，各個地區(qū)在發(fā)展中形成了深厚的文化底蘊，不同的城市都有獨特的文化基調(diào)，部分文學(xué)作品中在刻畫人物時，通過語言展示出了人物特點，展現(xiàn)出這一城市的精神面貌，例如：《她的城》這一文學(xué)作品中，通過具有地域特點的語言展示出精明潑辣的人物形象，豐富了文學(xué)作品的內(nèi)涵[2]。第二，文學(xué)作品在應(yīng)用風(fēng)味語言時，作者會對先了解描繪城市中的精神特征，感受這一地域的人文精神，并應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼Z言融入到作品中，展現(xiàn)出充滿生命力的文章背景，傳遞出這一地域的人文精神。

（三）作者的地域文化感知力

文學(xué)鑒賞中對地域文化因素分析中，需要從作者的地域文化感知力這一角度進行總結(jié)，第一，由于人們在生活中，不同的地域環(huán)境對其鄉(xiāng)俗人情、文化傳統(tǒng)等都有一定的影響，進而在文學(xué)作品創(chuàng)作時容易將自身的地域文化融入到其中，但部分作者對地域文化的感知能力較為敏銳，能夠從不同的角度分析創(chuàng)作背景中的地域文化，形成完善的文化背景。但部分作者對地域文化的感知力不高，具有較深的鄉(xiāng)土依戀情感，難以傳神的描繪出文章背景，對文學(xué)作品創(chuàng)作質(zhì)量有較深的影響。第二，由于文學(xué)作品的環(huán)境、人物都是作者創(chuàng)作出來的，需要作者自主體驗、選擇等工作，這一部分工作需要作者具有較高的文化積累，作者需要從正確角度分析地域文化，感受地域文化之間的差異，豐富文學(xué)作品中的內(nèi)涵。

結(jié)論：

綜上所述，在文學(xué)鑒賞中對地域文化因素進行分析時，為了了解文學(xué)作品中的實際含義，需要先對地域文化與文學(xué)鑒賞之間的關(guān)系進行分析，在了解地域文化的分析方式之后融入到文學(xué)作品創(chuàng)作中，豐富文章的生命力，豐富人物內(nèi)心情感。另外，通過文學(xué)作品進行地域文化傳播，能夠帶動這一地區(qū)的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高市場經(jīng)濟效益。

參考文獻：

[1]馬志英.明清云南少數(shù)民族漢語詩歌的地域書寫——以文學(xué)景觀為考察中心[J].首都師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2018 （05）：134-139.

[2]常德榮.理學(xué)宗派的文學(xué)轉(zhuǎn)向——南宋艾軒學(xué)派的地域詩學(xué)屬性[J].石家莊學(xué)院學(xué)報，2018，20 （04）：73-84.

作者簡介：關(guān)伊（2001.01.06）女，黑龍江省牡丹江市，高中學(xué)歷，學(xué)校：牡丹江市第一高級中學(xué)。