社會主義新農村建設中的文化建設分析

楊金花

摘 要 近年來，伴隨著社會經濟的迅速發展，廣大農民的物質生活水平逐漸提升，人們在追求物質生活改善的同時，越來越注重精神文明生活。因此，為了全面建成小康社會，促進農村整體經濟水平的提高，需在建設社會主義新農村的過程中，注重文化建設，不斷豐富農民的文化生活，從而推動農村社會經濟的進一步增長。當前，全國各地正大力實施鄉村振興戰略，建設社會主義新農村。本文就社會主義新農村建設中的文化建設進行初步探討和分析，希望有助于促進社會主義新農村建設的全面發展。

關鍵詞 社會主義 新農村建設 文化建設

中圖分類號：F303 文獻標識碼：A

黨的十八大報告中明確指出：為了促進中華民族偉大復興的徹底落實，需加強對社會主義文化的發展與建設問題，從而促進小康社會的全面建成與進一步發展。文化建設作為發展農村經濟、促進農村整體生活質量有所改善的重要環節，加強對社會主義新農村建設中的文化建設，具有極其重要的價值與作用，它是促進我國國民經濟發展，全面落實科學發展觀，踐行可持續發展戰略的重大舉措，有助于切實落實我國的現代化建設。因此，在當前大力實施鄉村振興戰略形勢下，需加大對新農村文化建設的關注力度，全面推行新農村文化建設，并且依靠黨和國家的正確引導，加強對文化建設的正確認識，在智力及精神方面為新農村建設提供大力支持，從而推動文化建設的更快更好發展。

1在社會主義新農村建設中，文化建設的重要性

1.1有利于農村的和諧與發展

文化暨可以促進人們的精神境界不斷提升，又可以為人們搭建溝通的橋梁，通過不斷協調、梳理人與人之間的關系，來營造一個更加和諧與美好的社會。在社會主義新農村建設中，全民落實農村文化建設，不斷整合農民的價值觀，增進農民相互之間的溝通與交流，促使他們和諧共處；全面提升農民群眾的道德水平，不斷增強他們的法制觀念，切實發揚尊老愛幼、和睦共處、團結友善、互幫互助的優秀傳統，全力創建一個更加和諧、自由、積極的新農村面貌；此外，加強對農村的文化建設，還有助于促進農村地區更加安定有序、民主法治、誠信友愛、公平正義、人與人之間、人與自然之間友好相處，共同發展，從而促進一個和諧農村的全面建成。

1.2有利于社會主義新型農民的培養

農民作為農村的重要主體，他們的參與積極性與主動性，以及所具有的創造性，直接影響到新農村建設問題。因此，為了全面推進新農村建設，需不斷激發農民的參與激情，充分發揮他們的創造精神，積極提高他們的思想道德水平及科學文化素質，從而全面建成一個“管理民主、鄉風文明、生產發展、村容整潔、生活富裕”的社會主義新農村。然而，為了確保社會主義新農村的全面落成，不斷提升農村的經濟水平及生活質量，全面改善農村的生存環境，需加強對農民的文化教育和技能培訓，不斷提升他們的道德水平和受教育程度。根據調查顯示，當前國家正通過實施一切措施，來加強對農民的教育與培訓力度，從而不斷增強他們的知識儲備、科技水平、管理能力、創新意識等，為社會主義新農村建設全面培養一批高素質、高技能的人才。

2社會主義新農村建設中文化建設的現狀

2.1缺乏完善的農村文化基礎設施，導致農村文化無法深入發展

在發展文化的過程中，需要依靠一定的物質基礎和載體。在經濟水平相對較高，文化歷史較久遠，各部門領導充分重視發展的地區，其文化設施相對較完善，各種電視、網絡、電話等全面普及。而在一些經濟相對較落后的地區，農民的文化程度較低，缺乏健全的文化設施以及有效的文化接受途徑，從而嚴重制約了農村文化的深入發展。國家對于農村文化的投入無法滿足當地的實際需求。

2.2農村經濟發展不平衡，導致農村文化發展的不協調

在東南部地區，農村的發展較快，經濟比較發達，從而推動了當地農村文化的進一步建設與發展，農民的文化水平有所提高，精神面貌也具有較大改善，從而推動了當地經濟的迅速發展，提升了農民的物質生活水平。而位于中西部地區的農村，其發展相對落后，經濟水平不高，從而導致該地的農村文化教育無法切實有效的推行，加重了該地的社會經濟落后的程度。就合我市來說，經濟相對較好的鎮（街道）的部分村（社區）文化基礎設施和載體較為完善，活動內容較為豐富；經濟水平相對較弱的就不那么完善了。

2.3農村受教育程度較低，不利于農村文化的持續發展

當前，我國農村由于缺乏健全的教育設施和教學資源，農民受教育程度較低，并且缺少平等的受教育機會，從而導致人才分布不均衡的情況，同時，教育的花費較高以及就業形勢比較嚴峻，從而導致農民畏懼接受教育，造成科學文化水平極其落后，從而又加劇了當地文化落后的局面。雖然自改革開放以來，我國農村的整體生活水平有所提升，但由于發展不均衡，那些較偏遠的貧困地區，仍然未能擺脫文化、教育落后的局面，從而制約了農村文化的可持續發展，難以促進農業現代化的實現。

3社會主義新農村建設中文化建設的主要途徑

3.1加大對農民文化教育的技能培訓力度

為了確保農民享有均等的受教育機會，不斷提升他們的教育文化水平，需加大對農民教育的投入力度，依靠政府的宏觀調控作用，為農民建設多種渠道并存的教育體系；不斷優化農民的教育結構，促進以職業技術教育為主，其他形式的職業技術教育及成人教育為輔的教育機制；在落實農村教育時，需重視教材與農村科技相結合，不斷發展以農村教育為的教育形式；加大對農民教育的軟硬件投入力度，讓他們了解有關科技致富、科技興農的知識，并且通過遠程教育及科技培訓形式，為農民建設一個更加全面、立體的教育網絡；不斷提升農民的文化技能，促進他們的綜合文化素質有所改善，從而促使他們掌握大量的技能知識，增強他們的致富能力，在教育的協助下，提升自身的文化水平，最終實現脫貧致富；此外，還需向農民傳輸中華民族的優良傳統，促使他們充分發揚我國勞動人民艱苦奮斗、自強不息的拼搏精神，大力弘揚開拓進取、與時俱進的時代精神，不斷提高他們的創新意識、競爭意識、發展意識，從而為新農村建設的全面落實提供智力支（下轉第246頁）（上接第243頁）撐。

3.2加強對農村基礎文化設施的建設

當前，農村貧困局面的主導因素是精神匱乏，精神是一個民族賴以生存和發展的根基力量，因此，為了有效改變當代農民的發展問題，需加大對新農村建設的精神投入，不斷健全信息網絡結構，提高農民對信息的接收量。而為了增強農民對信息的接收水平，需加大對文化設施的建設力度，不斷健全農村的基礎文化設施，從而為農民的文化教育提供公共服務。例如，可以利用廣播電視宣傳“村為主”活動，不斷健全農家書屋、鄉鎮文化站等公共服務設施。切實落實國家提出的“干部三下鄉”活動，不斷完善各項公共文化設備，為農村文化生活的開展創造一個良好的環境。通過比較優秀的文化作品及生動的電視節目，來提升農民群眾的文化知識，在農村市場中加強社會主義先進文化的宣傳力度。

3.3開展豐富多彩的農村文化活動

推動文化生活的豐富化有其專屬性內涵，即能夠幫助、引導廣大農村群眾，使其不斷豐富自身的文化生活，逐步提高自己的文化權利。對此，要想切實提高農村群眾的文化生活，需要始終秉持政府的主導作用，強化各種相關文化設施的建設，尤其是公共文化基礎設施的建設與推廣，與此同時，還需切實采取有效措施，建立并不斷完善當前的公共文化服務體系，積極構建能夠覆蓋農村全境，并且更具網絡化與信息化的大眾傳媒網絡；此外，還需切實采取有效措施，強化各種文化藝術的創作與演出工作，積極組織廣大農村群眾，使其以主動姿態參與到文化活動當中，以此達到加速文化生活的全面繁榮的目的。現階段，我國各個地方均開展了“三下鄉”活動，其中的送文化下鄉，便為一種比較典型且實用的豐富農村文化生活的形式，通過此類活動的高質量開展，能夠使農村廣大群眾的精神文化生活得到持續豐富，還能加深黨與人民群眾之間的聯系，最終達到鞏固黨的執政基礎的目的。

3.4注重示范引領推動鄉村文化建設

在社會主義新農村建設注重示范引領，以特色村創建推動文化建設。通過深入挖掘各村的建筑風貌特色、地理風景特色、歷史文脈特色、優勢產業特色和工作方法特色，打造了文化特色村。我市在新農村建設中，就重點打造了龍甫鎮龍頭大寨“廉潔美村”、地豆鎮水車村“綠富新村”、羅源鎮鐵坑“新風古村”等29條省鄉風文明示范村，其中，地豆鎮水車片區打造成為弘揚鄉賢文化涵養文明鄉風以及產業帶動的新農村建設示范點，威整鎮大洲片區打造成為充分利用山區的資源稟賦建設美麗鄉村的示范點，羅源鎮將打造成為省級新農村連片示范建設點。從而示范帶動全市其他村開展文明創建活動。

4結語

綜上，在新的發展時期，加強對基層群眾文化建設，具有極其重要的意義，有利于全面促進新農村建設的落實與實現。現階段，我們必須采取有效措施，注重農村文化建設，加大對農村基礎文化設施的建設力度，并且積極開展各項文化活動，加強對農民的文化教育與培訓，不斷培養出一批促進新農村文化建設的優秀團隊，從而全面落實我國的新農村建設問題，為構建一個更加和諧、民主、富強的社會注主義國家而不懈努力。

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