組織學生社團活動應注意的幾個問題

潘國奎

【關鍵詞】 小學社團;組織;注意;問題

【中圖分類號】 G623.24 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）05—0027—01

隨著教育改革不斷向前推進，學生社團活動逐漸成為素質教育的重要平臺，同時也是學校實施校本課程的重要載體。那么，如何有效組織學生有序而又高效地開展活動，是值得我們總結和探索的課題。

一、合理開設社團

1.摸清家底，量“物”而設。因為學生社團活動需要很多必備的物質條件，如場地、設施設備等，所以開設社團先要正確分析學校實際情況，具備了設置那些社團的前提條件。譬如體育類社團，就必須有符合要求的場地和器材;計算機類社團就必須有計算機教室和網絡;器樂類社團必須有樂器和專用教室;科技制作社團要不斷購置原材料等。摸清家底，具備了相應條件，才有設置相關社團的基礎。

2.摸清師資力量，量“人”而設。學校具備了物質條件并不能說明就能開設相應社團，關鍵還要看師資力量和學生的基本能力。一所學校里每位老師都有自己的專業和特長，學校設置社團時首先要考慮教師的能力和特長，做到有什么樣的輔導老師就開設什么樣的社團。同時要摸清學生的基礎。因為學生社團是根據學生的興趣愛好和特長而設立的，學生如果沒有一定的基礎，只為好奇或好玩而參加，就無法進行后期的培養訓練。有些社團活動還要和家長溝通交流，得到家長的支持才能組織訓練，特別是一些產生費用的項目和訓練中有危險性的項目，要征得家長的同意才能開展。

二、定期開展日常訓練，夯實基本功

1.定時間，按時組織。學校要在課程設置時把社團活動和校本課程有機整合起來，把社團活動安排在課程表里，保證教師有時間組織、學生有充足的時間進行訓練。教師無特殊情況不得隨意變動。同時要計劃好課外訓練和參加各類實踐活動的課余時間。

2.定內容，照章訓練。在社團成立時，負責老師就要根據學生的實際情況，確定訓練科目和內容，制訂詳實的計劃，每次活動就像上課一樣，目標明確、內容詳實、步驟清楚。在實際操作中，緊扣進度，扎實抓好每次活動訓練，布置課后練習內容，鞏固每次的訓練效果。

3.定考核，成效遞增。學校對社團活動要有一個完整的方案，要有一個長遠規劃和目標，并對開展活動有一個量化和考核。各社團負責老師對自己負責的社團各個階段有一個目標和定位，每過一個月、一個學期、一個學年都要組織不同程度、不同層次的檢測，并且要根據每次的檢測調整訓練方法或進度，對比每次的測試成果，看是否有提高。通過測試，敦促學生積極參加活動，不斷提高活動成效。

4.定期收集整理作品和成果，呈現成果。各社團要注重平時訓練的作品或成果的收集，一方面作為階段性成果來激勵學生積極參與，另一方面作為過程性資料來收集。有些實物型作品，如科技制作、繪畫、書法、手工、攝影等方面的作品可以貼上標簽保存起來，舞蹈和音樂類排練好的節目可以攝制下來，制作成電子作品保存，體育類的精彩比賽和部分突出、關鍵的動作過程，也可以攝制下來，以供參考學習和訓練。通過每學期、每學年的對比，讓學生發現自己的進步，體驗自己成長的快樂，獲得到成就感、自豪感，激發學生積極參與的興趣，使其信念更加堅定。

三、打造平臺，展示風采

1.組織同類活動的比賽。學校應積極參加教育部門組織的各類競賽、比賽，如作文大賽、科幻畫、科技小論文、電腦繪畫等賽事。可以舉辦邀請賽，也可以聯校聯片搞比賽，特別是競賽類社團活動，如航模、球類等社團活動，在比賽中能得到很好的鍛煉。

2.積極聯系舉辦、參加各類展示性活動。利用各類節日或紀念活動開展社團才藝展示。如清明節，寫作、朗誦、聲樂、舞蹈等社團可以聯合起來，組織一次集寫作、朗誦、唱歌、伴舞為一體的紀念活動。再如重陽節，組織社團到社區為老年人表演歌舞，過春節時互送自創剪紙窗花、對聯等。

四、提升總結、打造精品

在訓練中錘煉真功，在活動中展示自我，通過一次次的活動，社團成員的能力得到了提升，輔導老師的組織管理經驗得到了積累。在這一系列的過程中，學校、教師、學生都要善于總結，總結出成績和經驗，分析出不足和缺陷，梳理出改進的方法和措施，為以后的訓練提供寶貴經驗。并且不斷提高要求和目標，讓每一個社團都有自己的經典之作，每一個學生都有得意之品，每一所學校都有突出的特色，這樣，學生的特長就在快樂中得到培養和發展，教師的專業特長在無聲中得到提升，學校的特色在無形中得到凸顯。

編輯：陳富祥