肖靜怡
在信用卡、網上銀行、稅法、投資和退休計劃的世界里,學會理財對成年人來說可能都很難,更別提孩子們了。事實上,財商是可以培養的。美國《赫芬頓郵報》給出了一些培養孩子財商的好辦法。
孩子們多少都知道錢是怎么回事,也發誓會“省著花、不亂花”零花錢,但財務咨詢師克里斯·惠特洛表示,知道錢和實際花錢是兩碼事。“這就像你在網上看了足球新聞,然后親自上場踢球一樣。”因此惠特洛建議,家長要盡可能公開地討論財務狀況,當著孩子的面,鼓勵他們提出問題,并讓他們學著打理自己的財務。
具體而言,這需要父母們在刷信用卡或使用移動支付后,花一分鐘跟孩子們解釋這張小卡片或者手機并不是無限金錢的來源,父母也不是提款機。
惠特洛指出,與孩子們談錢是教育他們認識世界與自身的良好切入點,家長可以借機告訴孩子們,“你需要什么”和“你想要什么”之間是有差異的。
要和孩子們談錢,你就得給他們錢。現金對孩子們來說比對成年人更有用。“現金是一個有形的東西,”美國青少年夏令營、冬令營組織機構“大腦藝術制造”的創立者、藝術總監葛溫·圖林說,“你看著它放在那兒,然后一眨眼就沒了。”這種“肉疼”的感覺是電子支付沒有的,孩子們有必要體會這種感覺。
圖林建議家長們花幾分鐘時間從ATM機里取錢,然后去商店當著孩子的面花掉。他說:“這有助于讓‘花錢這個概念在孩子心里扎根。沒有鈔票這個基礎,孩子們就會覺得花錢只是屏幕上的數字變化,跟算術題無異。”
如果家長不愿意讓孩子手持現金,可以想點別的辦法。惠特洛說,他家制作了一個“勤務表”,上面貼著孩子們的頭像,他們能夠靠完成各種任務賺取收入,比如幫家長跑腿、打掃衛生,或是和兄弟姐妹一起玩。這是教育他們“不勞動者不得食”的好方法。此外,一些兒童理財軟件也有很大幫助。
很多人有個習慣:喜歡在日常對話中使用專業術語,一半是為了彰顯自己的專業,另一半是因為懶得真正理解這些術語并轉化為自己的表達,于是直接生搬硬套。但對孩子不要這樣。如果你跟孩子說“寶貝兒,你壓歲錢的年化收益率高達7.9%哦”,或者“好孩子,我來給你的零花錢加個杠桿吧”,會讓人懷疑你是不是孩子的親生父母。
雖然專業術語非常重要,想教孩子們金融和理財的基本知識,你可能還真繞不開“年化收益率”和“杠桿”這兩個詞,但不要簡單地、反復地跟孩子們直接重復這兩個詞,指望他們“書讀百遍其義自見”。而應該用深入淺出的方式,幫他們理解這些復雜概念,前提是你確信自己搞懂了的話。用電影電視、動畫節目、歌詞或小說劇情作為案例引入對話,是個不錯的辦法。
和孩子們談錢時,切記告訴他們:金錢可以幫助他人。我們看到了很多感人的新聞:孩子們捐出自己的壓歲錢或生日禮物,幫助有需要的人。家長們不僅要教孩子合理分配資金給那些對他們而言很重要的事,也要教他們把錢用來幫助有困難的人。
正如惠特洛所說,教孩子們理財沒有完美的方式,“他們總是難免染上銅臭氣”。告誡孩子們“對金錢產生一定的警惕”,也許是你給他們的最有價值的禮物之一。
(摘自《西寧晚報》2019年1月20日)