論互聯網時代出版社編輯職業能力的提升

崔冉

摘要：在傳統的出版社，編輯分工明確，各司其職。編輯只要按部就班就能夠做出業績不錯的出版物。但是隨著時代的發展，尤其是互聯網沖擊下，新興諸多樣態的出版物，使得傳統的出版編輯面臨新的考驗，職業素養和職業能力亟待提升。出版編輯的創新能力成為出版物存活的決定性要素。因此，針對出版物的創新方向，本文從出版人的內在素養和職業能力兩方面進行了簡要的論述。

關鍵詞：互聯網時代；編輯；職業能力；出版社

在“互聯網+”時代，傳統出版社也面臨了嚴峻的考驗，以及發展變化的機遇。出版社的編輯職業能力也要順應時代的發展，與時俱進，突破自身的盲點，提高綜合素質，適應時代潮流。在“人人可以做出版”的“互聯網+”時代，傳統出版社的編輯首先需要的是重新定位自身角色，以互聯網思維審視自身職業能力，提高職業素養，以適應業界的迅猛變化，進而完成出版社編輯職業能力的進化。因此，出版社編輯的職業能力可以從以下幾點進行改進和提升。

一、出版人內在素養的提升和出版物質量的創新

創新能力是一個人乃至一個民族能夠順應時代發展，保持先進性的原動力，也是推動行業發展，促進企業乃至個人無障礙前行的重要因素，更是引領時代潮流的最重要因素。對于出版行業而言，創新主要包括出版內容的創新、出版載體形式的創新，以及出版物傳播方式的創新。這三方面的創新既是客觀情態使然，更要求的是出版人，即出版社的編輯具有創新的眼光和創新的思維來推進出版行業的創新。

首先，出版社編輯應提升對于出版物內容方面的創新能力。創新，發掘新內容當然可以說是一種創新，但是耳熟能詳的內容也可以有創新。關鍵問題在于怎樣去創造。同樣的內容，不同的人會有不同的領悟和不同的感受。如賞一朵蓮花，有的人看到高潔，有的人感覺純凈，有的人則體悟到佛性，也有的人覺得徒有其表，而無內在。而作為出版人，作為編輯，不是看到事物的某一方面，而是應該看到全部，或者說是盡可能多角度的體悟和觀察，從而在進行出版物的設計創新時，能夠根據不同的定位，進行不同層面的策劃與創新。

此外，出版社的編輯要深刻理解，對于不同的人而言，出版物的意義也是不同的。因此，創新點也應當有不同的側重。如對于學生而言，出版物主要在于補充知識，開闊眼界；對于知識青年而言，出版物主要在于怡心養性；對于學者而言，出版物則承載著提供數據或研究之用，等等。對于不同的人，出版物的創新性也要側重于不同的層面，出版內容也應有不同的策劃與側重。在互聯網時代，普通的知識，可以輕易獲得。而權威性的知識，或富有生命力的能夠引人深思的內容則不易得，而這方面正是出版物的優越處所在，也是出版人可以借重發揮的所在。

與互聯網相比，出版物的創新性及其更新速度相對遲緩，但若出版人能夠以深厚的思想力對出版物進行加工，則精工細作的作品必會自有一番天地，不至被互聯網的快餐式作品代替。可見，出版物內容方面的創新，絕大部分依托于出版社編輯的職業能力。這就要求出版社的編輯，即出版人能夠從多方面來武裝自己，提升自己的內在素養，加強自身對事物的觀察力、體悟力，拓寬眼界，鍛煉思維，成為靈活而有深度、敏銳而不失廣度的優秀的出版人。

其次，出版載體形式的創新。傳統出版業總是以套書、叢書等固有形式進行出版物的加工和編輯。在新時期，尤其是在互聯網潮流的沖擊下，出版物的載體形式應當多樣化、多元化發展。如從前的出版物常以知識的同類性為歸類方式，通常以知識為主進行歸類，策劃成套系的書籍種類。這方面的創新也可以嘗試以人的不同愛好為主將知識分類成小冊，按照人心所趨及其所好，做成不同種類不同樣式的書籍卡片或簿冊，讓購書人能夠參與到圖書的組合工作中，按照不同的喜好進行不同的組合，抑或自由組合成套系，在不同的層面來豐富書籍的功能和功用。如對于情侶購書者來說，可能按照同心合意的心思來組合圖書；對于朋友或同學等不同情分，可能按照彼此的心意進行不同的組合。這樣既可以增添圖書的生命力和吸引力，同時，也為圖書的購買者帶來另一番心思的再加工，以及新鮮的樂趣。

此外，出版形式當然也包括圖書的包裝，包括封面封底等設計形式，也包括開本、內頁等方面的設計，同時又要有對于紙張、裝幀等方面的配合，才能稱為一本精彩的圖書。在此方面，更需出版人能夠提高審美能力，更需要提高對于圖書內容與形式怎樣完美結合的內在素養的提升。這就要求出版社編輯能夠視野寬廣，更需要出版社編輯能夠加強學習，要理解出版物的更新必須與時俱進，更需了解不同時期、不同人群，人們的心理需求及人們的審美方向，只有在此基礎上，才有可能成為引領潮流的卓爾不群的出版人。

二、出版人職業能力的提升和出版物傳播方式的創新

出版物的有效傳播，是出版物進入大眾視野的基礎，也是出版物獲得市場認可的重要保障。在傳統的傳播方式基礎上，出版人應當有效利用互聯網的影響力和傳播特點，對出版物進行高效傳播。

在互聯網時代，傳統的出版人不能再故步自封，坐以待斃。而要充分地學習和理解互聯網這一新生力，擴充知識結構，突破自身的思維限定，加強學習，確實深入地理解互聯網思維，從而反省和深思互聯網沖擊下的傳統出版物和互聯網作用下的出版物的差別及關聯，能夠吸收精華為我所用，又能保持出版物的特色，為出版物帶來新的生命力。

參考文獻：

[1]吳琳.淺論出版社編輯的綜合素質[J].理論與當代，2004.

[2]劉愷汐.略論出版社編輯的素質[J].黑龍江史志，2006.