張家銘
期末考試后,又要開家長會了,我的心里七上八下的。早上起來天氣陰沉沉的,仿佛天公也知道我心中的郁悶。平時我在學(xué)校是個“好孩子”,從來沒擔(dān)心過家長會。可期末考試我退步了好幾名,真不知道老師會怎么評價我。
星期日下午,我一邊忐忑不安地寫著作業(yè),一邊焦急地等待媽媽開完家長會回來。已經(jīng)5∶20了,家長會正開得如火如荼吧?一會兒媽媽回來,會像獅子一樣吼我,還是將我夸贊一番呢?
“咔嚓”一聲門響,是媽媽開完家長會回來了嗎?我趕緊跑出去看,原來是爸爸帶回了我最愛吃的“肯德基”。這要是放在平常,我肯定吃得比誰都香,可今天,漢堡就像沒放鹽一樣,吃不出一點味道。
我悶悶地把一根薯條塞進嘴里,突然,門又“咔嚓”一聲響,媽媽回來了。我先偷瞄了一下媽媽的臉,咦,風(fēng)平浪靜,沒有異常,看來老師沒有批評我。我長長地舒了一口氣,口中還未嚼完的薯條終于有了香味。
“媽媽,家長會開得怎么樣?”我小心翼翼地試探著問道。
“嗯,還可以,老師表揚了你,但是有些地方還有不足。”
“什么地方?”我趕緊問。
媽媽在飯桌旁坐下來:“首先,你的常規(guī)作業(yè)中有一項是看新聞,但你基本不看,導(dǎo)致很多大事都不知道,希望你每天晚上抽些時間觀看《新聞聯(lián)播》;其次,作文方面的功底有些薄弱,建議你和寫得好的同學(xué)多多交流……”
聽完媽媽的話,我才徹底從忐忑不安的情緒中解放出來。在媽媽的幫助下,我改進了學(xué)習(xí)計劃,相信自己一定可以做得更好。雖然這次家長會經(jīng)歷了一次小小的“煎熬”,卻也讓我有了不少收獲。這讓人又愛又恨的家長會,我還真是有點小期盼呢。
(作者系山西太原市青年路小學(xué)六·3班學(xué)生)
老師小語
小作者思路清晰,敘事生動,將等待家長會結(jié)果時內(nèi)心的忐忑不安描述得很到位!文中對漢堡和薯條味道變化的細節(jié)描寫也很真實,進一步從側(cè)面體現(xiàn)了“我”的心理起伏。(王麗琴)