我才十一歲,這本是一個無憂無慮的年紀,可我卻過早地戴上了媽媽給我的那把無形的枷鎖,被禁錮在一個沒有自由的世界里,日復一日地與無盡的空虛作徒勞的抗爭。
就在昨天上午,媽媽又對我進行了一次深刻的“教育”。
“你洗碗了沒有?。恳路窳藳]有???真是不爭氣,一天到晚就知道玩!”如果你此刻站在我家門外,就會清清楚楚地聽見一陣石破天驚般的“河東獅吼”。不用說,這肯定又是媽媽在罵我了。
“一上午都在玩電腦,《論語》讀了嗎?《自然拼讀法》讀了嗎?今天的單詞背了嗎?”媽媽被氣得火冒三丈,盯著我機關槍似的一頓臭罵?!皧W數也沒做,作文也沒寫。下午就要上課了,你學習‘金話筒的《手機大妖怪》背下來了沒有?周佳頤同學都在微信群里發作業了,你呢?干什么去了?。俊彼秸f越氣,說得唾沫星子四濺,額頭上青筋暴跳,一副恨不得把我生吞活剝了的樣子。
“那是因為她學過,再說其他同學也沒發啊……”我默默地在心里反駁。
“還有大衛美術,學了那么多,就沒見你在家里復習過!還有合唱團,三天了都沒練習!這是交了幾千塊錢去專門培訓的,學的東西是你自己的,又不是我的!你的英語作業、要讀的繪本和課文,你一個都沒有做!你到底是給誰讀書???你想干什么?”她說得越來越咬牙切齒,大有幾分“不罵死我不罷休”的味道。
我嘴角抽了抽,一抹苦笑浮了上來。對于這樣的責罵,我早就習以為常了,哪還來什么勇氣抗拒?只能像一頭任人宰割的羔羊一般聽天由命。
其實,我并不是沒有想過要抗拒,可抗拒的結果是什么?越是抗拒,那條禁錮我的枷鎖越會收緊,把我囚禁得無法呼吸。
哪個孩子沒有一顆渴望自由的心?我也一樣有??!
媽媽,請給我一點自由,讓我在藍天里盡情地翱翔吧!
總評
兩篇習作都在訴說想要對媽媽說的話。 王云蕓同學希望媽媽給自己多一些自由,并列舉了媽媽給自己施加的各種壓力,讓人感同身受。張小芊同學則是將平日里因為羞澀而不敢表達的“媽媽,我愛您”訴說于紙上,字里行間流露出她對媽媽的體諒。兩篇習作,兩種風格,但都發自肺腑,因而打動人心。
(唐愛明)