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“隨遷老人”公共交往空間的適宜性設計研究

2019-04-18 00:45:44程文欣王艷暉
美與時代·城市版 2019年2期
關鍵詞:公共空間

程文欣 王艷暉

摘 要:截至2016年,中國已有1800萬隨遷老人,他們為了照顧子女,到陌生城市生活。由于文化差異、個體特征等因素的影響,他們生活不適應,難以融入城市社會,如今,這種現象已經得到社會的高度重視。文章從公共空間設計方向出發,探討適宜隨遷老人的公共交往空間,分析其公共空間現狀問題并根據隨遷老人的生理、心理和行為特征的需求,提出有效的設計策略,從而提高隨遷老人的生活質量和幸福指數,為他們的城市社會融入提供相關的途徑。

關鍵詞:隨遷老人;公共空間;交往

隨著我國社會經濟的發展,城市化的進程加快,農村人口大量涌入城市,城市人口隨之不斷增加。由于年輕人大多選擇在城市創業發展,同時受到中國傳統觀念、家庭結構、養老方式等因素的影響,許多農村老人為了能夠陪伴子女或照顧子孫,離開日常生活的故土進入城市,成為“隨遷老人”。隨著中國老齡化程度日益加劇,隨遷老人總數在城市人口中占有不可忽視的比例。因此,本文以隨遷老人的精神訴求、身體機能狀況、行為方式以及公共活動等為依據,加入揚·蓋爾的PSPL城市公共空間的調研法及理論指導,打造適宜隨遷老人生活習慣,及促進他們更好融入城市的公共交往空間,幫助他們安享幸福晚年,提高他們的生活幸福指數。

一、研究對象概念界定

隨遷老人是指為了子女在異地拼搏、照顧第三代從而背景離鄉,來到子女所在的城市中生活的老人,又稱“老漂族”“城漂老人”等。隨遷老人在城市社區融入中存在諸多問題:首先,老人在異鄉缺少歸屬感,內心孤獨;其次,家庭成員教育程度、文化差異、生活觀念、習慣方式的不同,可能會導致代際矛盾,使得老人更加需要被關愛;同時,隨遷老人的活動范圍大多固定,交往范圍小,朋友少,生活環境不適應,缺少關懷,成為當前社會不可忽視的弱勢群體。

二、隨遷老人對公共交往空間需求分析

(一)減少孤獨和心理壓力的互動訴求

隨遷老人的精神狀況相較于城市中的老年人來說,情況更為復雜。經調查,隨遷老人心情不愉悅、失眠擔憂以及心理壓力等負面狀況高于本地老人9%以上,這對老人的生活質量有很大的威脅。隨遷老人的精神特征主要呈現為三點:一是孤獨感,隨遷老人一直生活在故鄉,親朋好友也都還在老家,而他們為了照顧后代遠離家鄉,人際關系發生變化后,會更加孤獨不安;二是自卑感,隨遷老人當中有部分老人來自農村,對城市生活手足無措,并且他們在農村形成的生活習慣被打破,在城市中除了每天做家務活外便無其他活動,可能會感覺自己并無用處,產生心理自卑感;三是抑郁感,老人到了一定年齡容易焦慮不安,隨遷老人亦是如此,大多隨遷老人一人來到城市中,另一半依舊留在老家,兩位老人相互掛念對方身體,長此以往,老人容易出現失眠、不安等狀況,抑郁感也隨之而來。

隨遷老人精神互動訴求對公共空間的設計有著至關重要的影響。老年人的精神訴求主要表現為:首先是健康需求,老人到一定年紀后都會關注養生之道,希望自己可以健康長壽;其次是家庭和睦,隨遷老人更加看重家庭關系,和睦的家庭環境會減少老人的心理壓力,使老人感受到溫暖幸福;再次是喜愛安靜的生活環境和娛樂性的需求等,提高隨遷老人生活質量并不單單是給予他們一些物質的生活必需品,更是給他們心理的關懷,從而提升他們的幸福感,使其更好地融入在城市生活中。

(二)適應老人身體機能退化的健身需求

在公共空間中,揚·蓋爾認為公共空間遵循人性化設計的基礎是把握人的知覺和行為。隨遷老人由于年齡的增長,身體機能出現退化的趨勢,老人可能出現反應遲鈍,聽覺、嗅覺、觸覺以及視覺能力下降。據研究,老人在達到70周歲時生理機能下降明顯,身體出現大幅度萎縮,因此,創造適宜他們活動的公共空間,一定要根據他們身體機能所退化的尺度,才能創造適宜他們的空間環境。

隨遷老人大多算不上高齡老人,所以他們的生理需求幾乎都體現在視覺、觸覺、聽覺環境方面:老人上年紀后視覺下降,對色彩、光線的感知能力下降,色彩對于烘托空間氛圍有著明顯的作用,老人多喜色彩明亮、有辨識性的場所[1],因此空間中需要強調的節點應當顏色鮮明,把握老人的視覺特點;老人隨年齡增長,雖聽覺下降,但嘈雜聲音會使老人感到煩躁,安靜的空間環境會使老人放松,得到清凈;由于老人的身體新陳代謝功能下降,老人容易出現冬天怕冷夏天怕熱的現象,夏日他們喜歡在通風樹蔭下活動,冬日喜歡在太陽下背風處活動,這種感知需求在公共空間環境中顯得尤為重要。

(三)適應老人行為活動的愉悅需求

隨遷老人在城市生活中存在許多問題,通過PSPL調研法,觀察他們每天的活動地點、在公共空間中哪里停留時間較長、何時會觀望何物以及與何人在公共空間中交流等。只有充分了解空間中影響隨遷老人使用公共空間的因素,才可以針對性地設計適宜隨遷老人的公共交往空間,從而創造適宜隨遷老人的公共交往空間。

大多隨遷老人來到城市中的主要原因是為了照顧第三代,因此,根據孩童的年齡不同,老人的行為活動也會出現不同的變化。將孩童年齡段分為幼兒期、學齡前期、學齡期,從而對老人行為活動進行概括分析(表1)。

由表1可知,隨遷老人在孩童的不同年齡階段有著不同的活動時間、地點和內容,但存在許多相似點,老人早上大多會早起買菜、晨練、散步、休閑活動等,通過對老人行為模式的觀察研究,在老人出行的節點上多做考慮,設計促進老人交往的公共活動空間。并且老人出行活動范圍距離小,幾乎都在宅域空間內,這種空間給老人會帶來安全感、親切感,住宅區的公共空間對隨遷老人的影響十分大。同時,不同老人生活習慣、興趣愛好不同,也存在不同的行為活動。身體健康且善于社交的老人會經常與人交流、下棋、跳舞等,而相對自我封閉的老人更喜愛安靜的場所,更缺乏安全感,因此,老人不同的生活習慣決定了其不同的空間需求。

三、隨遷老人公共交往空間設計策略

(一)老人與孩童的復合型公共空間設計

研究表明,成人帶兒童進行戶外活動時最高概率可引發社會交往活動[2],隨遷老人出行活動有大部分時間是陪孩童出來散步,通過孩童可促進老人的交往,調查發現,攜帶孩童的老人更容易與同樣攜帶孩童的老人相互交談。復合型公共空間在選址上要遠離城市道路,避免車輛干擾,在設計上還應注重老人不同的年齡階段,打造適宜不同老化程度的老年人活動場所。在空間中,要重點滿足代際共享的公共空間設計要點。針對孩童的空間多打造球類運動場地以及游樂設施,使孩童愿意來此空間嬉戲玩耍。老人的公共空間要具備休憩、聊天、娛樂等功能,要充分考慮老人心理因素,老人活動空間應半包圍兒童空間,使老人放心在此交流,而不是緊盯孩童,產生不安定感。并且空間上避免出現高差,老人和孩童都是弱勢群體,多高差的空間環境會產生一系列不安全因素,同時要增加防雨避雨措施,考慮氣候因素。此外,針對隨遷老人的特點,在空間中多使用傳統自然材料以及富含地方特色元素的設施,可增加老人的歸屬感,使他們更好地融入在新環境中。

(二)適宜老人交往的公共空間細部處理

1.道路空間

隨遷老人在城市中主要出行方式都是以步行為主,并且大多數老人認為步行是日常的健身活動。散步鍛煉會使老人心情愉悅,促進他們的交往交流。步行道路首先應人車分流,步行道要安全,方便到達各個住宅樓[3]。其次,步行道路鋪裝應當選用質地較軟的材料,盡量減少道路高差,如若存在地勢因素,也以斜坡代替,但斜坡坡度需緩,有防滑措施,符合老年人生理特征。再次,老人在散步時更喜愛曲折環線,并不喜盡端式道路。在設計中,老人一般步行5分鐘需設置座椅,并滿足三人同時就座需求[4],通過曲折道路在每個轉折點可形成半封閉休息區,結合座椅以及平臺,形成富有節奏的變化。

2.綠地空間

住宅小區的綠地空間應與整個小區面積的較大比例,植物具有觀賞性,可豐富空間層次,改善生活環境,并且植物會使人感到心情放松,觀賞植物以及具有地域性的植物也會使老人有歸屬感、認同感,對于隨遷老人來說,觀賞植物也是種緩解心理壓力的方法。在小區內,可設置一片園藝區,供給隨遷老人培育植物、自己動手種植。許多老人對種植都存在一種情懷,通過種植-護-收獲這一過程,使隨遷老人消除部分心理問題,同時,他們也可在此結識新的朋友,擴大交際圈。在此,應當注意避免種植有毒、帶刺以及有刺激性的植物,盡量選取具有觀賞性,氣味清新的植物[5],并且園藝區要充分考慮老年人身體條件,尺度不宜過大,從而打造適宜老年人的公共交往空間。

四、結語

隨遷老人離開熟悉的環境來到城市,為城市建設者們分擔生活壓力,貢獻著自己的力量,同時他們也是城市社會中需要被關愛的群體,因此,提高隨遷老人生活幸福指數是目前城市發展進程中一個重要的關注熱點。住宅區的戶外公共空間作為他們主要的活動場所,在使用空間設計過程中應當充分考慮老人的生理及心理需求,通過增加適宜隨遷老人活動溝通的公共空間,豐富老年人的人際關系,使其孤獨感下降,更容易融入城市生活,并提高其生活質量,讓他們幸福快樂地安度晚年。本文借鑒揚·蓋爾對公共交往空間的設計手法,以人為本,將隨遷老人的精神訴求、身體機能以及行為活動方式的特征作為設計的參考數據,從而營造一個適宜隨遷老人交往的公共空間,有效地幫助他們更好地融入城市社會中。

參考文獻:

[1]欒天茹.公共空間設計的色彩應用[J].設計,2016,(15):48-51.

[2]張玲玲,楊紹亮.社區公共空間居民活動行為特征及空間布局關聯性初探:以蘇州園區鄰里中心為例[J].華中建筑,2018,(8):82-86.

[3]周燕珉,劉佳燕.居住區戶外環境的適老化設計[J].建筑學報,2013,(3):60-64.

[4]林文潔,湯麗珺.老年人可持續使用的居住區戶外活動空間研究:介助·介護老年人的戶外活動特征及空間設計建議[J].華中建筑,2013,(5):60-67.

[5]秦梁.城市老年人社區公共活動空間設計研究[D].華南理工大學,2015.

作者單位:桂林理工大學藝術學院

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