樹立健康第一的教育理念研究

陳月穎 寇美薇

【摘 要】百年基業，教育為先。一直以來，教育作為國家發展的根基，受到社會各界的高度重視。樹立健康第一的教育理念，使學生在德智體美勞方面全面發展，已成為社會各方的共識。有健康的體魄才能為建設社會主義現代化做出更加長久的貢獻。而這種教育理念雖然已經得到重視，但如何真正將健康第一貫徹到每一所學校，落實到每一名學生身上，還需要長久的努力。貫徹健康第一的教育理念，應主要開展以下工作：堅持黨對教育事業的絕對領導，提高教師和學生關注健康的意識，同時加強家庭和學校的協調聯動。這樣才能充分發揮健康第一教育理念的積極作用。

【關鍵詞】健康第一；教育理念；有效措施；積極意義

樹立健康第一的教育理念，幫助學生增強體育鍛煉，讓學生在接受教育的過程中全面發展。這是當代社會的要求，也是中國特色社會主義教育事業的進步。時代的高速發展，科技的進步，使得人們的生活越來越方便快捷。于此同時，人們的健康問題就暴露出來，尤其是廣大青少年學生，長期的學習與體育鍛煉時間分配不合理的狀態，讓本該花樣年華的學生產生了許多健康問題。這些問題不僅包括身體上的，還有心理上的。為了切實提高學生的綜合素質，促進學生的平安健康成長，健康第一的教育理念要全面加以貫徹落實。

一、健康第一、教育理念的含義

（一）健康第一的含義

健康主要是指生命健康，包括身體健康和心理健康。身體健康就是擁有強健的體魄，無重大的生理疾病，身體各項機能可以正常運轉，維持人的活動。心理健康是指每個人作為個體和社會人，能夠適應社會環境，具備自身的個性特征，可以與社會中的其他人進行良好的交流并且形成屬于自己的社會關系。總的來說，身體健康和心理健康同等重要，樹立健康第一的教育理念，要從這兩方面一齊入手。健康第一，就是要把生命健康放在首要位置，一切的活動只有健康的人才能持續有效的進行。

（二）教育理念的含義

教育理念，顧名思義，就是要在教育過程中采取的觀念與理念，主要應用于學生，也是根據學生自身發展階段的特征以及社會中總的價值取向所制定的。教育理念是指導教育行為的一個旗幟，一般由國家統一制定，是各級各類學校進行學生教育的理性指導。現如今我國的教育理念主要有：以人為本、全面發展、素質教育、創造性、主體性、個性化、開放性、多樣性、生態和諧、系統性以及健康第一理念。教育理念隨社會的發展而不斷完善，目的是為了培育更加優秀的社會主義接班人，為我國的社會主義現代化建設儲備優秀的后備資源。教育是一個國家發展的根基，在正確的教育理念指導下我國的教育事業才能蓬勃發展。

二、健康第一教育理念的落實狀況

（一）各地積極響應關于樹立健康第一教育理念的號召

習總書記在2018年全國教育大會中指出，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。要把人民的生命健康放在優先發展的戰略位置，的確，少年強則國強，在教育中絕對不能忽視學生的健康。對此，各地也是積極響應，例如，2018年福建省學校舉行以“師生健康，中國健康”為主題的健康教育活動，旨在校園和廣大師生中牢固樹立“健康第一”理念。通過直接開展健康教育活動，可以起到宣傳與引導的作用，引起廣大教師和學生對自身健康的關注，為提升自身的生命健康做出更加積極的努力。2018年10月，《國家學生體質健康標準》測試抽測復核專家小組對長春市十一高中《國家學生體質健康標準》測試抽測復核。通過監督測試，可以有效督促學校將健康第一的教育理念切實轉化為對學生有益的行動。

（二）健康第一的教育理念需要進一步貫徹落實

雖然健康第一的教育理念在許多地方都受到了關注，但是，就如何開展健康第一的教育活動，如何切實有效地提高學生的身體素質等還需要各方進一步努力探索。然而，還有一些院校對于健康第一的教育理念并沒有進一步落實到學生身上，這些院校仍然過于看重學生的成績，用文化課擠占體育課，縮短學生的課余活動時間等。大量占用學生課外活動的時間會導致學生缺乏體育鍛煉，長久而來會加劇學生的亞健康狀態。我國人口中肥胖和近視的人不在少數，其中學生占了很大的比例。缺乏體育鍛煉、飲食不規律是造成學生肥胖的重要原因，長期不去戶外接觸陽光和綠色植物也是導致學生近視高發的原因。因而各類院校不能顧此失彼，以學生的健康為代價去換取成績，這與我國以人為本的教育理念是相悖的，必須加以調整和改善。

三、落實健康第一教育理念的有效措施

（一）堅持黨對教育事業的絕對領導

中國共產黨的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中國共產黨是無產階級的先鋒隊，代表最廣大人民的根本利益，發展教育事業必須首先堅持黨的領導。健康第一的教育理念，符合最廣大人民對美好生活的根本需求，黨中央提出并且重視這種教育理念，旨在造福國民。所以，必須貫徹落實這種教育理念，將理念落實到實處，真正讓學生享受到福利。對于那些只做面子工程的機構和學校，要及時發現并盡早作調整，爭取讓每位學生的健康都得到保障。發展教育事業，必須首先堅持黨的領導，堅持黨的領導下的正確方向，貫徹落實黨的各項方針政策，更好地鞏固作為國家之根基的教育。

（二）提高教師及其后備資源對健康第一教育理念的重視

教師作為教育事業的先行者，他們自身教育觀念的設立對教育有著至關重要的影響。健康第一的教育理念需要這些奮斗在教育一線的教師們內化于心，外化于物。在教育思想上，應讓學生德智體美勞全面發展，杜絕唯分數、唯書本的教學理念；在教育方式上，平衡文化課和體育課、藝術課的關系，保證課程設置的合理性與多樣性；在教育觀上，堅持以人為本、因材施教，重視學生的身體健康和心理健康。不僅僅是教師，對于教師的后備資源，也就是各類師范院校的大學生，也要提早樹立健康第一的教育理念。在大學中，可以專門開設健康第一教育理念的主題課程，提高大學生對健康問題的重視，不僅可以有益于學生自身，更有益于將來教育事業的發展。

（三）加強家庭和學校的協調聯動

樹立健康第一的教育理念，需要家庭和學校的共同配合。對于家庭來說，孩子就是中心，總想把一切好東西都給予孩子，有時就會忽視了健康問題。許多家長都是在學生出現健康問題之后才開始意識到這一點。所以，從家庭開始就應該樹立起健康第一的觀念，定期帶孩子去做體檢，合理搭配飲食，督促孩子進行體育鍛煉，培養孩子的良好習慣等等。對于學校來說，要合理安排學校課程，開齊體育課，保證學生一定的課外活動時間，在諸如世界愛眼日等關注健康的節日里，可以舉行主題活動來提升學生的健康水平。同時，家庭和學校要加強聯系，協調互動，為學生健康水平的提高共同做出努力。

（四）提高學生自身關注健康的意識

青少年的生命健康對于國家的強盛至為重要，提高青少年的健康水平，需要從學生自身做起。國家、學校和家庭為提升學生的健康水平做出了很大的努力，最終需要學生自身提升健康意識。只有學生自身提升了健康意識，才能積極配合學校活動，加強身體鍛煉。身體是自己的，必須要對自己負責，只有擁有強健的體魄才能去實現自己的夢想，為祖國做貢獻。生命健康是每個人進行社會活動的基礎，沒有良好的健康，又何談實現遠大抱負。所以，學生要從自身做起，樹立健康第一的理念，克服懶惰的情緒，改掉不健康的飲食習慣，學會調整自己的情緒，處理好自己的人際關系，提高身體健康和心理健康水平。

四、樹立健康第一教育理念的積極意義

（一）引起社會各界對健康問題的高度重視

健康第一的理念不僅在教育上要落實，也要引起每一位國民的重視。現如今，國家富強起來了，人民生活富足起來了，不但要求吃得飽，還要吃的好，吃得健康。生命健康越來越受到關注，將健康第一作為教育理念，可見國家對學生健康的重視。通過這種方式，會引起社會各界對健康的高度重視，每個人都把健康放在第一位，才能真正的從總是上提高國民的健康素質。

（二）促進學生的健康成長

理念是行動的先導，只有先有理念的支撐，行動才有方向。可以說，健康第一教育理念的設立，是提升學生健康的關鍵一步。設立起健康第一的方針，才能為提升學生的生命健康制定有效措施，在措施實施過程中，可以根據具體遇到的問題再提出更加切合實際的方案。由此，在健康第一教育理念的指導下，家庭、學校和社會各方都采取相應措施，將健康第一落實到實處，就會有效促進學生的建剛成長健康成長。

（三）有效提升素質教育水平

素質教育倡導德智體美勞的全面發展，現如今實施的教育，雖然較傳統教育更加偏向“智”而忽視“勞”來說取得了進步，但是，對于加強學生的“體”與“勞”始終沒有一個更還好的實施辦法，導致許多學校忽視了學生這兩方面的發展。而健康第一教育理念的提出，直截了當地將學生的健康成長放在首要的位置，這樣會彌補在教育發展中的不足，更加有效地促進素質教育的全面發展，提升素質教育的水平。

（四）鞏固了中國特色社會主義教育發展道路

健康第一教育理念的提出，豐富了中國特色社會主義教育的內涵，鞏固了中國特色社會主義的教育發展之路。健康第一是黨和國家根據社會發展和人民需求所提出的，是中國特色社會主義教育事業發展重要成果。雖然這一教育理念只有四個字，但為之所要付出的努力是不可估量的。這不僅僅是一個教育理念，更寄托了國民對生活的美好期許，彰顯了中國特色社會主義教育事業的蓬勃發展。

結論

習近平總書記曾指出，人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。不錯的，人民的生命健康才是國家強盛的根基，而加強國民的健康關鍵是要樹立健康第一的教育理念。健康第一的教育理念不僅僅需要各級各類學校以及家庭的貫徹落實，還需要社會各方的共同支持。一般來說，教育理念在不斷地發展完善，而在當今時代，國民健康問題突出，實施健康第一的教育理念是時代發展的需求，也是中國特色社會主義教育發展道路的創新。健康第一教育理念的提出，意在切實提高學生的綜合素質，為實現中華民族的偉大復興培育優秀的后備力量。在健康第一教育理念的指導下，中國特色社會主義教育事業也會更加輝煌。

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