我就是我，不一樣的城規就是我

楊慧玲

大家好，我叫人文地理與城鄉規劃，是一個研究區域內人口、資源、環境與區域可持續發展和區域規劃應用的專業。看到我的名字，相信大家一定會想到我的好兄弟——城鄉規劃，不過我和他可不一樣。我們之間的不同就是我主大局統籌，我兄弟負責建筑等實例的規劃。我以前還有個別名叫“資源環境與城鄉規劃管理”，我可是個很有趣的專業哦。

我的肚子里裝著什么？

我是一個交叉學科，別看我比較小眾，但是我涉及的內容很多。要想學好我，你就必須迎面接受一系列課程的挑戰。你可以在自然地理學的課堂上了解河流特征及成因，了解各種地理機制，學會鑒定礦石晶體;你還可以在人文地理學課堂上聽老師講故事，讓老師帶你去“云旅游”，領略近到國內各個地方的風土民俗，遠到歐洲美洲的異國風情。想知道為什么南方人喜歡吃甜，而北方人喜歡吃咸嗎？想知道為什么南方人指路總說往左往右，而北方人總說往南往北嗎？人文地理學給你答案！

你還可以在房地產開發與策劃課上聽老師講樓市走勢，了解土地上是怎么一步步建起商品房的。當然，你也要學習很多相關的地理分析技術和城市規劃技術的課程，比如地理信息系統（GIS）和計算機輔助設計（CAD）。在課堂上，老師會講解GIS技術的原理是什么，GIS的數據類型有哪些，數據存儲結構是怎么樣的，等等。有一次課堂作業是制作一幅人口密度專題地圖，掌握電子制圖這個實用的技能是很重要的哦。同學們在老師的指導下對地圖進行設計，人口密度大的省份顏色深，人口密度小的省份顏色淺，再添上比例尺、指北針、標題、圖例等地圖要素，一幅地圖就完成了。

讀萬卷書，行萬里路

選擇我，你可以在寒暑假和老師同學們到野外實習，徒步爬山登高，欣賞自然地理景觀;還可以參觀古街古巷古市鎮，感受歷朝代的興盛，思考其沒落的原因;還可以考察各省各市各鄉村，體會人文地理現象，探究它們的分布規律。

2018年暑假，浙江大學大三的同學們的野外實習，就是環繞著太湖展開的。在無錫實習點時，同學們考察了拈花灣景區。在景區內，同學們一邊聽老師介紹日式庭院的特點、建筑用料，一邊仔細觀察建筑，親身感受日式庭院和中式庭院的差異。在桐廬實習點時，同學們去到了熱播綜藝節目《向往的生活》的拍攝地——被稱為“民宿村”的合嶺村，不僅和村領導開了座談會，了解了當地民宿的發展情況，而且在村領導的帶領下實地參觀了蘑菇屋，了解了蘑菇屋后續的旅游開發計劃。在分水實習點時，同學們參觀了G20官方指定供應商，當地知名的制筆公司——晨樂文具。同學們深切感受到了分水鎮制筆產業的發達，學習了經濟地理學中的產業集聚現象，對浙江塊狀經濟的發達感慨不已。在這樣的實習過程中，你不僅能收獲知識，還能收獲寶貴的師生情和友情，當然也就會感受到我的魅力啦。

選擇了我，畢業后要到哪里工作？

我為國家城市建筑、房地產、旅游等行業培養了大量人才。近幾年，隨著“一帶一路”各個項目的不斷推進和“美麗中國”這一概念的提出，如何解決人口、資源、環境的問題備受人們關注，社會對相關專業技術人員的需求量巨大，就業前景良好。

除了政府城市規劃等相關部門，房地產行業也是畢業生的主要就業去向。比如2018年就業季，浙江大學的一個同學就去了國際房地產顧問“五大行”之一的戴德梁行從事房地產評估工作，負責運用市場比較法等方法進行房地產價格的評估。還有的同學去了房地產公司的研究策劃部，主要負責房地產開發前期的市場調研、可行性分析等工作。

我的肚子里還藏著許許多多的樂趣與奧秘，三言兩語道不完，等你來發現哦！歡迎各位同學選擇我，和我一起朝著夢想展翅飛翔！