馬德
一天,我正要去上課。
突然,有人在背后喊我,我扭頭看去,是一個農民模樣的人,但我卻不認識他。
他說,馬老師,我給閨女捎了些錢,麻煩你轉交給她。哦,原來他是我們班一個女生的家長。他隨即從上衣口袋里掏出一沓錢,但遲遲不肯給我,不斷地數著手中的錢。那一沓錢最外面有一張100元,里邊有兩張20元,還有一張10元,剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔。他又翻來覆去地數了幾遍,嘴里念叨,怎么會少了一張呢?
看著這些零鈔,我哽咽了。
我問,少了多少呢?
5元。家長顯然有些捶胸頓足。嘴里不停地說,走的時候,我明明湊夠了,怎么會少了呢?這可怎么辦?這位父親顯然有些著急了。
我說不要緊,先這樣給我吧。
那節課,我腦海中總是浮現著家長找錢的著急樣子,鼻子酸酸的。下課后,我直接回到辦公室,在搭上自己的5元錢后,把所有的零錢都換成了整鈔,給了我的學生。
我以為這事就這樣過去了。不料一天上午,這位家長又找到我,有些局促不安地從兜里掏出了5元錢遞給我。并說:閨女前些日子寫信給我,說我這次給她捎來的錢有些不一樣,因為她從來沒有收到過家里這么齊整的錢,讀完信后,我便猜出了事情的原委,并且感覺到你肯定墊進去了幾元錢,所以我今天給你送來了。
我百般推辭,我說5元錢的事,就算了吧。但家長卻極其認真的樣子,半天推搡過后家長突然好像生氣了,一把把那5元錢塞到了我的手里,便一扭頭走進深秋的風里。
我突然想起了我那位可愛的學生,作為貧窮人家的孩子,她知道家里的錢掙得不容易。我更喜歡這樣的父親,因為他知道貧窮的風骨是什么!
