讓筆下景物引人入勝

周飛

藍天白云、飛瀑流泉、紅花綠草、奇峰怪石……大自然中的景物多姿多彩，愉悅著我們的心情，裝點著我們的生活。遇見美景，人們會產生拍照留念的沖動。其實除了拍照，我們還可以用文字珍藏美景。按照一定的順序、抓住景物的特點，是寫景的基本要求。然而，要想讓筆下的景物引人入勝，只達到這兩個基本要求是遠遠不夠的，我們還需要運用一些技巧。

一、 全面觀察，活靈活現.

觀察景物，如果只用眼睛，獲得的信息和體驗是十分有限的。全面觀察，指動用眼睛、耳朵、鼻子等多種感官，去看，去聽，去聞，去觸摸……了解景物的外形、顏色、聲音、質感等方面的特征。積累了豐富的素材，才能把景物寫得活靈活現。寫景，至少要寫兩種感官獲取的信息。

例如《泉城》一文中：“趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內。一個開闊的方形泉池，差不多占了大半個公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，‘咕嘟咕嘟地從泉底往上冒，如同三堆白雪。”

趵突泉的位置、形狀、面積，以及泉水的能見度，是通過視覺了解到的;“咕嘟咕嘟”是泉水冒出來時發出的聲音，是通過聽覺了解到的。讀著這段文字，讀者猶如親眼所見、親耳所聞，現場感極強。

二、 巧妙分解，內容具體

分解，指選擇景物某一方面的特點，對景物進行歸類、分解，按一定的順序展開細致地描寫。這種寫法可以使內容具體而充實，讀者閱讀時就像游客順著導游的指引，盡情賞景，大飽眼福。

如《荷花》中：“荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。”

作者通過觀察，根據形態把白荷花分解成三類來描繪：才展開兩三片花瓣的、花瓣兒全展開的、花骨朵兒。這樣分解開來寫，一池荷花，三種形態，婀娜多姿，惹人喜愛。

三、 動靜結合，生動活潑

寫景物動起來的樣子，是動態描寫;寫景物靜止時的樣子，是靜態描寫。整篇文章中，如果全是靜景，太冷清;如果全是動景，又太熱鬧。動靜結合，生動活潑，恰到好處。有些靜景，只要寫一寫它們在風中、雨中、霧中的變化，或是寫一寫附近蜜蜂、蝴蝶等小動物，動景也就有了。

例如《西湖》一文中：“站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。”

綠出層次的山巒，猶如銀鏡的湖面，讓人如癡如醉。在如此靜美的畫面中，一群群白鷗掠過，給畫面增添了內容，增添了色彩，更增添了活力與生機。

四、 前后比較，突出變化

同樣的地方，同樣的景物，在不同的時間，不同的情況下，特點通常是不同的。景物的變化，有的一眼就能看出來，有的則需要耐心觀察，仔細比較。

如《廬山的云霧》中：“廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風飄蕩的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河;明明是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……”

“剛剛還是……轉眼間……”“明明是……還沒等你完全看清楚……”，這些文字突出了廬山云霧“瞬息萬變”的特點。風兒就像一位神奇的魔術師，云霧在它手中變化萬端，從“輕煙”變成“九天銀河”，從“白馬”變成“冰山”，多么奇妙，多么有趣！

五、 運用襯托，特點鮮明

俗話說：“紅花還需綠葉來扶持。”我們可以直接描寫景物，也可以通過寫其他景物、人物或動物，從其他角度襯托景物的特點。

例如《拉薩的天空》一文中：“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說‘掬一捧藍天可以洗臉，這話真是太妙了。有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發純凈;有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔。”

作者通過寫人們的贊嘆、山頂的白云、河畔的草地，從多個角度襯托出拉薩天空的“藍”，讓讀者仿佛身臨其境，對拉薩天空的“藍”有了比較清晰的印象。不難發現：角度多一點，表現力就會強一些。

六 、展開想象，情趣盎然

描寫景物，在寫形狀、顏色、聲音等內容的基礎上，如果能展開聯想，放飛想象，合理運用比喻、擬人等修辭手法，不但能讓語言更有趣味，還能自然地流露人物的情感。

如《北大荒的秋天》中：“原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。”

豆莢發出的響聲，高粱朝上的樣子，火紅的榛樹葉子，引發了作者豐富多彩的想象。“嘩啦啦的笑聲”“樂呵呵地演唱”“一團團火”“把人們的心也給燃燒起來了”，這些想象生動地表現了原野的熱鬧非凡，流露出豐收在望時人們的喜悅之情。

當然，以上寫景的方法不是相互獨立的，很多時候需要同時運用，它們齊心協力地表現景物，讓筆下的景物引人入勝。