我家的“奪子”大戰

朵朵

萬能的手機保姆

我兒子也曾是個游戲迷。兒子是在五年級時迷上手機游戲的，最初，我們覺得作為互聯網原住民的一代，現在的孩子不可能不接觸手機。大人不也手機不離手嗎？孩子玩玩手機能有什么問題？最重要的是，不管平時多么調皮搗蛋的孩子，一捧上手機就安靜了，即使一天不出門也沒關系，不會叫餓，不會嫌悶。所以，手機也被很多人稱為電子保姆，只要給孩子一個手機，父母就解放了。

孩子玩上手機后，我們確實輕松了一段時間，不用每天帶他出去逛了，也不用買零食哄他吃飯什么的。

只是，我們開始不時收到短信，通知我們在某某游戲購買裝備或VIP特權等被扣費。然后，有一天，兒子爺爺打電話詢問孩子情況如何，讓我們多留心一下孩子花錢的問題，因為孩子曾問爺爺奶奶要錢，但不說具體拿來干什么，孩子那么小，不要把路走偏了。

我們意識到問題的嚴重性。把孩子手機拿來翻看充值記錄，發現兒子在幾個月時間里竟然給各種不同游戲充值數十次，一共差不多兩千多元。這些錢從哪里來的呢？我再查我自己的手機記錄，發覺孩子在不知不覺間從我手機里轉出十多次錢，每次都幾十或一百，還很高明，讓人察覺不出來。據兒子自己說，他還曾從我和他爸的錢包偷偷拿錢出去玩游戲。

從此我們從最初的輕松模式轉變到了和手機游戲搶奪兒子的“奪子”大戰。

和手機的拉鋸戰

我們把兒子的手機藏起來，但無論藏在什么地方，他都能找到。我們修改開機密碼，但不出半個小時，他就能把它搗鼓開。在又一次抓了兒子現行后，他爸很生氣地把手機砸了。那段時間，兒子沒有了手機，整天惶惶不安。突然，有一天，他興奮地跑來，跟我說他有個偉大的計劃，他要掙錢，讓我給他啟動資金二十元錢。

我以為兒子的興趣終于從手機上轉移了，就爽快地給了他。兒子用這些錢去校園小店里買了一大堆便宜零食帶到教室里，再按小包裝，一小袋一小袋賣給同學。一天下來，他能掙十多元錢。當然，這一切都是在瞞住老師的前提下進行的。

大概堅持了一個多月，小家伙攢了一兩百元錢。兒子很興奮地對爸爸說，等我攢夠一千多元，我就去買個手機。他爸一愣，真是陰魂不散，轉了這么一大圈，竟然還是為了手機，就對他說：“你早點死了那條心，就算自己掙的錢，同樣不能拿來買手機，即使買了手機，你也不能玩！”

兒子一下子就像泄氣的皮球，也不打算攢錢了，把幾百元錢全部拿去買了零食吃……

大概過去了半年，我們覺得對手機控制得應該差不多了。看到兒子老去守著別的孩子玩手機，覺得他挺可憐的 ，我又主動把手機給他玩，告訴他必須學會控制，否則，不會有下次。兒子很乖巧地答應了。

然而，我們還是高估了兒子的控制力，也低估了游戲的誘惑力。很快，我們就又不斷收到兒子的充值短信，他的老毛病又翻了，而且比第一次還強烈。

在我們的嚴控下，兒子仍然偷偷從我錢包里分幾次取了500元錢，從同學那里買了一個二手手機，陽奉陰違，只要我們一轉身，就掏出手機和同學一起蹲在一些商店外面蹭WIFI，玩游戲。為了玩得痛快，兒子還經常慫恿我出去，留他一個人在家。他外婆過生的時候，我們都去幫忙辦酒席，兒子就找借口讓自己一個人留在家里，玩了一天的手機。等我們發現他這一陰謀時，他已偷偷摸摸玩了兩個多月，在手機游戲里越陷越深。再一次，他爸又氣得把手機砸了，并把他狠揍了一頓。

難逃的心魔

接下來就是暑假。兒子一個同學小浩家里是開餐館的，為了讓他接受些鍛煉，我讓他和同學一起去餐館幫忙，跑跑腿送送餐，也順便體會一下掙錢的艱辛。

過完暑假，就進入了初中。初中和小學完全是兩回事，孩子、老師和家長都全力以赴。然而，我們卻成了學校的常客，開學一個月，幾乎每周都被老師點名批評。班主任和我溝通說：“你家兒子看起來心思完全不在學習上啊！照這樣下去，恐怕上完初中都難哦。你看他聽課的樣子，迷茫的眼神，跟暈船一樣！他是不是暈教室，或者暈上學啊？”老師說得挺幽默，我卻笑不出來，心里很難過，不知道兒子的心思在哪里。

一次很無力地和小浩媽媽吐槽孩子的手機問題，說我已經控制他幾個月不給手機了。沒想到小浩媽媽說：“你家兒子沒有智能手機嗎？那他玩的是誰的？暑假他在我家店里玩的時候可是一直有手機的哦！我還逗他呢，玩手機忘了吃飯……是個黑色的手機……”聽了小浩媽媽的話，我的心一點點往下沉，原來，我們自以為的控制成功，背后竟完全是另一個樣子。

兒子被他爸提溜過來，事情弄清楚了。原來，兒子在手機又一次被砸后，仍然不屈不撓地想辦法從我們包里弄了幾百元錢，讓同學幫忙從微信轉轉網上買了一個二手智能手機。開學來的一個多月里，兒子每天晚上都在我們睡后，躲在被窩里玩手機游戲！

這就很好理解他上課無精打采，眼神迷茫了，也很好解釋為什么我總看到他的床下會鉆出一些奇怪的手機充電器了……手機游戲成了兒子難逃的心魔。

家長聯手，搶回兒子

兒子的這種情況，讓我不得不深層思考，如何從手機游戲里搶回兒子。

通過觀察，我發現兒子不是個別的，他們班上，特別是男生，多半都玩手機游戲，彼此攀比，互相炫耀。有手機的孩子在群體里地位就高，沒有手機的孩子就會想辦法討好有手機的孩子。總之，對中學的孩子來說，只控制一個孩子來控制手機是不現實的，他們已經學會了交易、協作，總有辦法弄到手機。

同時，學校給的政策也有問題，允許帶手機，只在上課的時候收走就是，放學又還回來。這就像在狗鼻子上掛塊肉，它盡管吃不到，但心里沒一刻不惦記，這種狀態怎么可能擺脫手機控制呢？再想想，孩子上學有必要帶手機嗎？美其名曰用手機查資料，有幾個是真的查資料呢？網上雜亂瑣碎的資料能代替老師講課嗎……

按照系統論或者環境論，要想控制孩子玩手機游戲，一定要全方位出擊，給孩子構建一個沒有手機誘惑，不互相攀比的環境和氣氛。因為，我不止一個人在戰斗，大多家長都對孩子玩游戲這個問題焦頭爛額，所以，當我在孩子班上呼吁的時候，所有家長都行動起來，包括老師。班主任特別積極響應，他說，早就想這樣快刀斬亂麻，完全不準帶手機，但又怕有的家長有意見。

學校里不能帶手機，回家呢？節假日呢？家長們商量后決定，回家和節假日都不準玩手機。因為手機游戲有成癮性，對自制力差的孩子來說，控制一段時間，又放松一段時間，必定會造成孩子的報復性反彈。

經過商議，最后全班家長老師達成共識，無論上學還是假期，一律不給孩子玩手機;不準帶手機到校，無論誰帶手機到校，一律被沒收;轉移孩子注意力，把孩子的攀比放到學習上來，如組織每周運動會，音樂會等。

家長們達成協議后，正好是7天國慶大假，可以試驗一下這個協議可行不。7天后返校，家長們反饋，都沒有問題，或出游，或走親戚訪友，孩子可以玩的很多，沒感覺到多大壓力。我家兒子剛開始兩天有些百無聊賴，慢慢地，發覺同學們都沒玩游戲，心里就漸漸平衡了許多。

幾個月過去，班上家長嚴格按照協議執行。孩子們談論游戲的少了，攀比游戲裝備的沒了。兒子的心終于回到教室，在班委選舉中當選體育委員，現在正在積極準備，下學期想當班長！看到判若兩人的兒子，我這個曾經傷透心的母親真是百感交集。

責編/昕莉