大型交響樂團表演中指揮的作用

摘要：大型交響樂指揮是交響樂演出的核心，也是交響樂有序進行的基礎。指揮老師在大型交響樂演出中需要花費大量的心思去琢磨最有效的指揮手段和指揮技巧，借助面部表情，手勢，準確定位每個音符的出現時間和格調。本文主要就大型交響樂團表演中指揮的作用進行具體闡述，從表演現狀、指揮概念以及指揮作用等多方面對指揮進行具體分析[1]。

關鍵詞：大型交響樂團;指揮;作用

引言

大型交響樂整齊劃一、有條不紊地進行離不開指揮的有效指導。音樂指揮屬于把握整場交響樂進度的核心，不同的手勢、高度以及面部表情都有著不同的意義。指揮不僅需要對現場有足夠的把控能力，還需要對音樂作品有深入的了解，指導哪些段落表演困難，哪些段落容易出現混音等問題進行具體研究。

一、大型交響樂團中指揮的概念

指揮主要是利用手勢和情感替代口語交流，是當前大型交響音樂團演出的重要指導。目前，音樂理論對交響樂指揮定義如下：在大型音樂表演、合唱隊以及其余集體音樂表演中手拿指揮棒，站在樂隊前方結合自身肢體語言指示團隊整體進行演奏的人。因此，指揮的功能在于引導，在于利用肢體語言進行表演。手勢是目前指揮中常用的一種技巧和手段，手勢又細分為動態的手勢和靜態的手勢。交響樂團指揮者的左手決定了表演時演奏者演出節奏強弱，例如協調樂隊，暫停某一種樂器的演出，控制樂曲的情感流露等。右手主要表現節拍以及速度，手臂呈現出來不同的高度和幅度，指揮樂團演出快慢。另外，上肢，手指等也可表現一定的表演就走。手勢作為一種沒有聲音的語言，將指揮變得更為單純和生動，也能表達出樂團整體演奏時的情感。目前，我國大型交響樂團對指揮的要求是精通樂理、樂器，可以熟練地利用手掌，手臂乃至其余肢體進行情感表達。指揮用復雜的指揮藝術協調了整場演出的正常進行，無論哪一個大型演出樂團都離不開指揮的協調。

二、我國大型交響樂團指揮現狀

（一）指揮地位高

指揮在我國交響樂團中的地位是相對較高的，合唱指揮作為一個樂曲“信號”的發出者，對整個曲目的節奏變化，節奏差異以及演奏節奏表現都強于演出人員。除此之外，指揮還需要對整個演奏的節拍和演出效果了然于心，對樂團在表演中可能出現的各種問題都要思考到位，全方面提高樂團演奏的協調性。其次，在合唱過程中，指揮也需要對每一個演奏者進行指揮和要求，通過對演奏者發聲的判斷來調節節奏，為各個聲部的演唱都選擇合適的切入點。演奏者在演出過程中是指揮的左膀右臂，通過觀察指揮的肢體動作，第一時間給予指揮反饋和支撐，讓指揮的動作看上去優雅和流暢，這樣整場演出才算成功。

（二）特色性不強，以模仿為主

我國大型交響樂團的指揮模仿能力強，但是具體的創作能力不強。雖然，近些年來我國有部分交響樂團也受到了一些好評，例如廈門實驗中學集體合唱的夜空中最亮的星就爆紅于網絡中。主要是因為該樂團創新能力強，將各種可以發聲的物體都充分利用起來了，讓人感覺耳目一新，有特色。但是，這樣的指揮在我國交響樂團中還是比較少見的，大多數指揮都是依賴于以前指揮留下的“快捷指揮方法”進行現場指揮，雖然對演奏樂曲了然于胸，但是更改的地方少，沒有充分發揮出每一個演奏者的節奏特色。例如在表演中有些人偏向于高音，有些偏向于動作，指揮沒有進行協調就容易出現表演“催眠”，讓觀眾失去欣賞興趣。

（三）不同類型演奏沒有采納不同的指揮

指揮并不是專通于每一個樂曲，也并非每一個樂曲都適合指揮演奏。目前我國大型交響樂團對指揮的聘用主要在于“雜”，要求指揮具備經驗，具備演出能力，具備指揮基礎，但是沒有考慮到“精”。筆者認為指揮所能掌握的曲目也是十分有限的，如果在短期時間內讓指揮思考另外的曲目演出，很可能會出現抄襲現象或者是演出失敗，這對指揮的成長也是極其不利的。不同類型的交響樂團對指揮的要求也不同，以孔澤爾為案例分析就可以發現，孔澤爾自身擅長的指揮內容是影視劇音樂作品，他在指揮的過程中都會基于影視劇將整個音樂的情感表現出來，將不同的樂器分散在不同的節拍演奏，完全貼合。交響樂并不是固定的演出模式，而是一種具備藝術性和情感特色的演出手段，因此給予交響樂團指揮一些專業方向可能更適合指揮的成長和發育，也能促進交響樂團的進步和發展[2]。

（四）人文性，互動性不強

在國內指揮與觀眾，指揮與演奏者的交流不強，樂團指揮要做到融入到音樂作品中，融入到團隊中，不能單槍匹馬上陣?，F在我國指揮形成了一種以指揮為中心的思想，這是錯誤的。指揮要聽演奏者的意見，讓演奏者提出演出建議，樂團指揮通過手勢評價或者是提醒樂團的下一步行動。現在指揮形成了一種一切在現場聽從指揮的思想，這會讓演出者忘記音樂的美感，忘記交響樂團的人文性，整場演奏也只是單純的演奏了音樂的神，沒有演奏出音樂的情感。

三、大型交響樂團中指揮的作用

（一）保障演出的有序進行

指揮在大型演出中可以利用手指，手掌，上肢等不同部位來提醒演奏者進行節奏的切換和銜接，確保在整體演出中不會有演奏者因為沒有判斷出節奏而出現演奏斷裂。在指揮的提示和指導下，不同部分的演奏者通過將本段的情感表達出來，讓觀眾更好地融入到音樂的海洋中。除此之外，指揮還需要與表演人員進行情感交流，利用面部表情提醒演奏者演奏的情感和旋律，接觸形象化的動作將抽象的音符具體化。在交響樂高潮的時候，指揮還可以利用具體化的指導語言將整個節奏再帶上一層樓。大型交響樂中指揮技巧的巧妙運用可以避免節奏不穩定，節奏跨度大，速度快慢不統一的現象出現，甚至有創意的指揮還可以現場組合出別具一格的音樂作品。

（二）突出音樂特色

指揮作為團隊的靈魂和核心，需要對整個曲目的核心了解到位，對于曲目中的情感、節拍、呼吸點乃至情緒收放都進行合理的設計。在整場演出過程中，每一個參與者以及觀眾都會將注意力放置于指揮身上，指揮需要保持動作的流暢性和協調性，首先確保指揮動作銜接的協調才能確保演奏的協調。其次，指揮要抓住音樂特色，在表演過程中給觀眾耳目一新的感覺，不要拘泥于傳統的表演風格和指揮手勢，敢于創新，可以夸張，可以更具張力，這會讓音樂作品看起來更加形象，也會受到大眾的喜愛和支持[3]。

（三）強化演奏者之間的聯系

指揮可以將演奏者無間隙地銜接起來，讓演奏人員與演奏人員之間的配合變得更加默契。在日常的排練、演出過程中，指揮不斷總結演奏技巧，不斷將演奏人員之間進行磨合。作為一名合格的指揮者，還需要加強與合作演出人員進行交流和協調，讓演奏人員可以抓住指揮需要表現得情感和特色，不斷學習，不斷實踐。

（四）把握藝術表演張力

藝術表揚張力實際上是一種藝術的表達，也是對整個曲目的情感認同。指揮除了協調演奏者的演奏，還需要將樂曲的表演張力凸顯出來。在指揮過程中，指揮始終需要把握好每個節拍，每個段落的“度”，既不能讓觀眾感覺到不適，也不能讓觀眾感覺到枯燥。在演奏過程中，演奏人員需要尋找到最佳表演途徑，用最好的肢體動作表達自己的情緒，增強整體藝術效果。

四、總結

在大型交響樂團中，合唱指揮是必不可缺少的一部分，也成為合唱演奏成功舉行的關鍵因素。因此，作為一民合格的指揮人員，需要不斷提高自身音樂素養，指揮能力和創新能力，這樣才能更好地協調演奏，才能給觀眾帶來更好的作品。

參考文獻：

[1]陳良才.一板一眼表演情——淺談司鼓在戲劇表演中的作

用與地位[J].神州， 2013（9）：202-203.

[2]徐夢穎.淺析交響樂在城市文化中的重要作用——以鄂爾

多斯民族歌舞劇院交響樂團為例[J].鄂爾多斯文化，

2014（Z1）：31-33.

[3]吳小冬.大型交響樂團表演中指揮的作用分析[J].藝術

評鑒，2016（15）：98-99.